Sosyal Destek Alanlari(Yeni*)-9
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Dayanışma

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Uluslararası Sosyal Hizmet Veren Kurum ve Kuruluşlar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav

: Uluslararası sosyal hizmet veren kurum ve kuruluşları açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
:  Uluslararası sosyal hizmet veren kuruluşların görev ve faaliyetleri üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Sosyal dayanışma konulu kompozisyon yazma
  • 2. Çevresinde bulunan sosyal hizmet kuruluşunu ziyaret etme
  • 3. Uluslararası sosyal hizmet kuruluşları ile ilgili sunu hazırlama
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Dayanışma

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Uluslararası Sosyal Hizmet Veren Kurum ve Kuruluşlar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Uluslararası sosyal hizmet veren kurum ve kuruluşları açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
:  Uluslararası sosyal hizmet veren kuruluşların görev ve faaliyetleri üzerinde durulur.
Ortam ve Donanım

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Sosyal dayanışma konulu kompozisyon yazma
  • 2. Çevresinde bulunan sosyal hizmet kuruluşunu ziyaret etme
  • 3. Uluslararası sosyal hizmet kuruluşları ile ilgili sunu hazırlama
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Dayanışma

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Uluslararası Sosyal Hizmet Veren Kurum ve Kuruluşlar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Uluslararası sosyal hizmet veren kurum ve kuruluşları açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
:  Uluslararası sosyal hizmet kuruluşları açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Sosyal dayanışma konulu kompozisyon yazma
  • 2. Çevresinde bulunan sosyal hizmet kuruluşunu ziyaret etme
  • 3. Uluslararası sosyal hizmet kuruluşları ile ilgili sunu hazırlama
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Dayanışma

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Ülkemizde Sosyal Hizmet Veren Kurum ve Kuruluşlar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Ülkemizde sosyal hizmet veren kurum ve kuruluşları açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Sosyal dayanışma konulu kompozisyon yazma
  • 2. Çevresinde bulunan sosyal hizmet kuruluşunu ziyaret etme
  • 3. Uluslararası sosyal hizmet kuruluşları ile ilgili sunu hazırlama
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Dayanışma

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Ülkemizde Sosyal Hizmet Veren Kurum ve Kuruluşlar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Ülkemizde sosyal hizmet veren kurum ve kuruluşları açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Sosyal dayanışma konulu kompozisyon yazma
  • 2. Çevresinde bulunan sosyal hizmet kuruluşunu ziyaret etme
  • 3. Uluslararası sosyal hizmet kuruluşları ile ilgili sunu hazırlama
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası