Tüketi̇ci̇ Davranişlari(Yeni*)-10
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Karar Süreci

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Tüketici Davranışlarını Etkileyen Faktörler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Tüketici davranışlarını etkileyen faktörlerin ana hatlarını gösterir.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
- • Gelişen trendlerin tüketici davranışlarına etkisi ve yeni tüketici kavramı açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Satın alma sürecinde aile arasında yaşanan çatışma konularıyla ilgili sunu hazırlama
  • 2. Tüketici karar verme süreciyle ilgili pano hazırlama
  • 1. Tüketici tiplerini canlandırma yöntemiyle sunma
  • 2. Genç tüketicilerin satın almadaki rolüyle ilgili sunu hazırlama
  • 1. Çevre dostu tüketimle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Özgün bir tasarımla çevre dostu alışveriş çantası
    filesi hazırlama
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Karar Süreci

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Aile ve Hane Halkının Satın Alma Karar Süreci Üzerindeki Etkileri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Aile ve hane halkının satın alma karar süreci üzerindeki etkilerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
- • Ailenin sosyoekonomik ve kültürel düzeyin satın alma sürecindeki etkileri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Satın alma sürecinde aile arasında yaşanan çatışma konularıyla ilgili sunu hazırlama
  • 2. Tüketici karar verme süreciyle ilgili pano hazırlama
  • 1. Tüketici tiplerini canlandırma yöntemiyle sunma
  • 2. Genç tüketicilerin satın almadaki rolüyle ilgili sunu hazırlama
  • 1. Çevre dostu tüketimle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Özgün bir tasarımla çevre dostu alışveriş çantası
    filesi hazırlama
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Karar Süreci

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Tüketici Davranışlarını Etkileyen Faktörler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Tüketici davranışlarını etkileyen faktörlerin ana hatlarını gösterir.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
- • Tüketicilerin tutum ve davranışlarına göre sınıflandırılması yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Satın alma sürecinde aile arasında yaşanan çatışma konularıyla ilgili sunu hazırlama
  • 2. Tüketici karar verme süreciyle ilgili pano hazırlama
  • 1. Tüketici tiplerini canlandırma yöntemiyle sunma
  • 2. Genç tüketicilerin satın almadaki rolüyle ilgili sunu hazırlama
  • 1. Çevre dostu tüketimle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Özgün bir tasarımla çevre dostu alışveriş çantası
    filesi hazırlama
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Karar Süreci

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Tüketici Davranışları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Tüketici davranış özelliklerini ve çeşitlerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
- • Tüketici davranışları tanımlanır.
-• Tüketici davranış özellikleri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Satın alma sürecinde aile arasında yaşanan çatışma konularıyla ilgili sunu hazırlama
  • 2. Tüketici karar verme süreciyle ilgili pano hazırlama
  • 1. Tüketici tiplerini canlandırma yöntemiyle sunma
  • 2. Genç tüketicilerin satın almadaki rolüyle ilgili sunu hazırlama
  • 1. Çevre dostu tüketimle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Özgün bir tasarımla çevre dostu alışveriş çantası
    filesi hazırlama
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Karar Süreci

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Aile ve Hane Halkının Satın Alma Karar Süreci Üzerindeki Etkileri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Aile ve hane halkının satın alma karar süreci üzerindeki etkilerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
- • Ailenin sosyoekonomik ve kültürel düzeyin satın alma sürecindeki etkileri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Satın alma sürecinde aile arasında yaşanan çatışma konularıyla ilgili sunu hazırlama
  • 2. Tüketici karar verme süreciyle ilgili pano hazırlama
  • 1. Tüketici tiplerini canlandırma yöntemiyle sunma
  • 2. Genç tüketicilerin satın almadaki rolüyle ilgili sunu hazırlama
  • 1. Çevre dostu tüketimle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Özgün bir tasarımla çevre dostu alışveriş çantası
    filesi hazırlama
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Karar Süreci

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Tüketici Davranışlarını Etkileyen Faktörler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Tüketici davranışlarını etkileyen faktörlerin ana hatlarını gösterir.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
- • Tüketicilerin satın alma biçimlerine göre sınıflandırılması yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Satın alma sürecinde aile arasında yaşanan çatışma konularıyla ilgili sunu hazırlama
  • 2. Tüketici karar verme süreciyle ilgili pano hazırlama
  • 1. Tüketici tiplerini canlandırma yöntemiyle sunma
  • 2. Genç tüketicilerin satın almadaki rolüyle ilgili sunu hazırlama
  • 1. Çevre dostu tüketimle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Özgün bir tasarımla çevre dostu alışveriş çantası
    filesi hazırlama
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Karar Süreci

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Aile ve Hane Halkının Satın Alma Karar Süreci Üzerindeki Etkileri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Aile ve hane halkının satın alma karar süreci üzerindeki etkilerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
- • Eşlerin, çocukların satın alma üzerindeki etkileri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ konuyla ilgili araç-gereç
→ malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Satın alma sürecinde aile arasında yaşanan çatışma konularıyla ilgili sunu hazırlama
  • 2. Tüketici karar verme süreciyle ilgili pano hazırlama
  • 1. Tüketici tiplerini canlandırma yöntemiyle sunma
  • 2. Genç tüketicilerin satın almadaki rolüyle ilgili sunu hazırlama
  • 1. Çevre dostu tüketimle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Özgün bir tasarımla çevre dostu alışveriş çantası
    filesi hazırlama
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü