Ai̇le Ekonomi̇si̇(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
12-16 Mayıs 3
Ünite

Türk Aile Yapısında Değişim

Konu

1. Geçmişten Günümüze Değişen Türk Aile Yapısı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Geçmişten günümüze değişen Türk ailesinin yapısını açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• İslamiyet etkisinde Türk ailesi incelenir.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Eski Türklerde aile yapısıyla ilgili sunu hazırlama
  • 2. Osmanlı toplumunda aile yapısıyla ilgili sunu hazırlama
  • 3. Kadınların iş hayatında karşılaştıkları sorunlarla ilgili sunu hazırlama
  • 4. Mustafa Kemal Atatürk’ün Türk kadınıyla ilgili söylediği sözlerle ilgili pankart hazırlama
Etkinlik

Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası

Ders Tarihi Saati
05-09 Mayıs 3
Ünite

Türk Aile Yapısında Değişim

Konu

1. Geçmişten Günümüze Değişen Türk Aile Yapısı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Geçmişten günümüze değişen Türk ailesinin yapısını açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• İslamiyet öncesi dönemde Türk aile yapısı açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Eski Türklerde aile yapısıyla ilgili sunu hazırlama
  • 2. Osmanlı toplumunda aile yapısıyla ilgili sunu hazırlama
  • 3. Kadınların iş hayatında karşılaştıkları sorunlarla ilgili sunu hazırlama
  • 4. Mustafa Kemal Atatürk’ün Türk kadınıyla ilgili söylediği sözlerle ilgili pankart hazırlama
Etkinlik

İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası, Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası

Ders Tarihi Saati
28 Nisan-02 Mayıs 3
Ünite

Aile ve Ekonomi

Konu

2. Aile Ekonomisi ve Modelleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Aile ekonomisini ve modellerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Aileye ekonomik yaklaşım modelleri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Medyanın aile harcamalarına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Aile ekonomisini anlatan atasözleri ve deyimlerle ilgili pano hazırlama
  • 3. Aile bütçesine katkı sağlamak amacıyla yeniden kullanılabilecek eşyalarla ilgili geri dönüşüm çalışmaları yapma
Etkinlik

Kût'ül Amâre Zaferi

Ders Tarihi Saati
21-25 Nisan 3
Ünite

Aile ve Ekonomi

Konu

2. Aile Ekonomisi ve Modelleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Aile ekonomisini ve modellerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Aile ekonomisi modelleri sınıflandırılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Medyanın aile harcamalarına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Aile ekonomisini anlatan atasözleri ve deyimlerle ilgili pano hazırlama
  • 3. Aile bütçesine katkı sağlamak amacıyla yeniden kullanılabilecek eşyalarla ilgili geri dönüşüm çalışmaları yapma
Etkinlik

Turizm Haftası, Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Ders Tarihi Saati
14-18 Nisan 3
Ünite

Aile ve Ekonomi

Konu

2. Aile Ekonomisi ve Modelleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Aile ekonomisini ve modellerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Aile ekonomisinin önemi açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Medyanın aile harcamalarına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Aile ekonomisini anlatan atasözleri ve deyimlerle ilgili pano hazırlama
  • 3. Aile bütçesine katkı sağlamak amacıyla yeniden kullanılabilecek eşyalarla ilgili geri dönüşüm çalışmaları yapma
Etkinlik

Turizm Haftası

Ders Tarihi Saati
07-11 Nisan 3
Ünite

Aile ve Ekonomi

Konu

1. Ailenin Ekonomideki Yeri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Ailenin ekonomik teorideki yerini açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kişi başı gelir açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Atölye, Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Medyanın aile harcamalarına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
  • 2. Aile ekonomisini anlatan atasözleri ve deyimlerle ilgili pano hazırlama
  • 3. Aile bütçesine katkı sağlamak amacıyla yeniden kullanılabilecek eşyalarla ilgili geri dönüşüm çalışmaları yapma
Etkinlik

Kanser Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası

Ders Tarihi Saati
31 Mart-04 Nisan 3
Ünite
  1. Dönem Ara Tatili
Konu
  1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
  1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik

Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü

Bu alana reklam verebilirsiniz.