Ai̇le Ekonomi̇si̇(Yeni*)-11
22-26
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Türk Aile Yapısında Değişim
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aile Değişimi Kuramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Aile değişimi kuramlarını açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Eski Türklerde aile yapısıyla ilgili sunu hazırlama
- 2. Osmanlı toplumunda aile yapısıyla ilgili sunu hazırlama
- 3. Kadınların iş hayatında karşılaştıkları sorunlarla ilgili sunu hazırlama
- 4. Mustafa Kemal Atatürk’ün Türk kadınıyla ilgili söylediği sözlerle ilgili pankart hazırlama
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Türk Aile Yapısında Değişim
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aile Değişimi Kuramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Aile değişimi kuramlarını açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Eski Türklerde aile yapısıyla ilgili sunu hazırlama
- 2. Osmanlı toplumunda aile yapısıyla ilgili sunu hazırlama
- 3. Kadınların iş hayatında karşılaştıkları sorunlarla ilgili sunu hazırlama
- 4. Mustafa Kemal Atatürk’ün Türk kadınıyla ilgili söylediği sözlerle ilgili pankart hazırlama
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Türk Aile Yapısında Değişim
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aile Değişimi Kuramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Aile değişimi kuramlarını açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Eski Türklerde aile yapısıyla ilgili sunu hazırlama
- 2. Osmanlı toplumunda aile yapısıyla ilgili sunu hazırlama
- 3. Kadınların iş hayatında karşılaştıkları sorunlarla ilgili sunu hazırlama
- 4. Mustafa Kemal Atatürk’ün Türk kadınıyla ilgili söylediği sözlerle ilgili pankart hazırlama
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası