Defterdoldur.com | 2025 Yıllık Planlar

Ai̇le Kaynaklari(Yeni*)-11

Düzenle

Ders Tarihi	Saati
29 Aralık-02 Ocak	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ailede Alışveriş
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Alışverişin Temel Kavramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Alışverişin temel kavramlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kampanyaların etkisi açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Alışverişe etki eden faktöreler hakkında pano hazırlama 2. En çok tercih edilen alışveriş şeklini inceleme ve sonucunu sunma
Etkinlik

Ders Tarihi	Saati
22-26 Aralık	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ailede Alışveriş
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Alışveriş Yerleri ve Şekilleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Alışveriş yerleri ve şekillerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Alışveriş yapılan yerler açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Alışverişe etki eden faktöreler hakkında pano hazırlama 2. En çok tercih edilen alışveriş şeklini inceleme ve sonucunu sunma
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi	Saati
15-19 Aralık	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ailede Alışveriş
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Alışverişin Temel Kavramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Alışverişin temel kavramlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Fiyat-kalite dengesinin önemi açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Alışverişe etki eden faktöreler hakkında pano hazırlama 2. En çok tercih edilen alışveriş şeklini inceleme ve sonucunu sunma
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi	Saati
08-12 Aralık	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ailede Alışveriş
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Alışverişin Temel Kavramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Alışverişin temel kavramlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Etiketlerdeki öğeler açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Alışverişe etki eden faktöreler hakkında pano hazırlama 2. En çok tercih edilen alışveriş şeklini inceleme ve sonucunu sunma
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi	Saati
01-05 Aralık	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bütçe Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Bütçe Uygulama Sonuçları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bütçe uygulama sonuçlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Artırımın nedenleri açıklanır. • Artırımların değerlendirilmesi açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Bütçe ile ilgili temel bilgiler hakkında sunu hazırlama 2. Örnek bütçe uygulaması yapma
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi	Saati
24-28 Kasım	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bütçe Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Bütçe Uygulama Sonuçları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bütçe uygulama sonuçlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Alınabilecek önlemler açıklanır. • Artırım kavramı açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Bütçe ile ilgili temel bilgiler hakkında sunu hazırlama 2. Örnek bütçe uygulaması yapma
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü

Ders Tarihi	Saati
17-21 Kasım	3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bütçe Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Bütçe Uygulama Sonuçları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bütçe uygulama sonuçlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Açık bütçe kavramı açıklanır. • Açık bütçenin nedenleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf ortamı → Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Bütçe ile ilgili temel bilgiler hakkında sunu hazırlama 2. Örnek bütçe uygulaması yapma
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü

Yıllık Planı İndir

Yıllık Planı Düzenle

Mobil Reklamı 1

Mobil Reklamı 2

www.defterdoldur.com sitesi siz değerli kullanıcılarımıza daha iyi hizmet verebilmek için her gün biraz daha geliştirilmektedir.

Yıllık Planlar

Yıllık Planlara ulaşabilir ve bulunduğunuz haftanın planlarını kolay bir şekilde yazabilirsiniz.

Önceki ve sonraki 3 haftalık planları ilgili haftalara tıklayarak görebilirsiniz.

Yıllık planınızı PDF formatında kaydedebilir veya doğrudan yazıcıya göndererek çıktı alabilirsiniz.

Plan Ara menüsü ile yıllık plan dersleri içerisinde kendi belirlediğiniz hafta ile ilgili arama yapabilirsiniz.

Günlük Ders Planları

Günlük Ders Planları bölümü test aşamasındadır.

Yıllık planın ilgili haftasındaki Günlük Plan butonundan veya Günlük Planlar menüsü altındaki Günlük Plan Hazırla menüsünden günlük plan hazırlayabilirsiniz.

Günlük Plan hazırlarken yapay zeka desteğini kullanabilirsiniz. Yapay zeka Chat GPT 4 versiyonunu kullanmaktadır.

Sınav Analizleri

Sınav analizleri bölümü açılmıştır, test aşamasındadır.

Sınav analizleri menüsündeki yardım kısmını okuyarak sınav analizleriniz yapabilirsiniz.

Amacımız yıllık ve günlük planlarda bir standart yakalamaktır. Gereksiz veri kalabalığından kurtularak en iyi yıllık ve günlük ders planlarını ortaya çıkarmaktır.

Sitemizi ziyaret ettiğiniz için teşekkür ediyoruz.