Atiklar(Yeni*)-11
09-13
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Arıtma Çamurları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Arıtma Çamurlarının Geri Dönüşümü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Arıtma çamurlarının geri dönüşümünü sağlama işlem basamaklarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Arıtma çamurlarının kullanım alanları açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Arıtma çamurlarının kullanım alanlarıyla ilgili sun hazırlama
- 2. Toprak kirliliği ve kirliliğe neden olan sebeplerle ilgili sunu hazırlama
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Arıtma Çamurları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Arıtma Çamurlarının Toplanması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Arıtma çamurlarının toplanmasını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Çamur kaynakları açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Arıtma çamurlarının kullanım alanlarıyla ilgili sun hazırlama
- 2. Toprak kirliliği ve kirliliğe neden olan sebeplerle ilgili sunu hazırlama
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Arıtma Çamurları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Arıtma Çamurlarının Toplanması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Arıtma çamurlarının toplanmasını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Arıtma çamurlarının tanımı yapılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Arıtma çamurlarının kullanım alanlarıyla ilgili sun hazırlama
- 2. Toprak kirliliği ve kirliliğe neden olan sebeplerle ilgili sunu hazırlama
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Atık Yağlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Madeni Atık Yağlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Madeni atık yağların toplama işlemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Madeni atık yağların geri kazanımı açıklanır.
• Madeni atık yağların çevresel etkileri ve alınabilecek önlemler açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Bitkisel yağların insan sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
- 2. Madeni yağların çevreye sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
09-13
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Atık Yağlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Madeni Atık Yağlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Madeni atık yağların toplama işlemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Madeni atıkların tanımı yapılır.
• Madeni atıkların özellikleri listelenir.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Bitkisel yağların insan sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
- 2. Madeni yağların çevreye sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
02-06
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Atık Yağlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Bitkisel Atık Yağlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bitkisel atık yağların toplama işlemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Bitkisel atık yağ oluşum süreci açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Atölye, Sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, konuyla ilgili araç-gereç, malzeme sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Bitkisel yağların insan sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
- 2. Madeni yağların çevreye sağlığına etkileriyle ilgili sunu hazırlama
26-30
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili