Zararli Alişkanliklardan Korunma (Sosyal Destek Hizmetleri)(Yeni*)-10
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
4. Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma Yolları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yollarını tartışır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yolları üzerinde durulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
2. Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddeleri Bağımlılık Sebepleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uyuşturucu ve uyarıcı maddeleri bağımlılık sebeplerini sınıflandırır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerinin zararları açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
3. Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerin Sosyolojik, Fizyolojik ve Psikolojik Etkileri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerin sosyolojik, fizyolojik ve psikolojik etkilerini analiz eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
3. Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerin Sosyolojik, Fizyolojik ve Psikolojik Etkileri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerin sosyolojik, fizyolojik ve psikolojik etkilerini analiz eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
5. Türkiye’de Uyuşturucu Sorunu ve Mücadele Politikaları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Türkiye’ de uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığına karşı yürütülen çalışmaları araştırır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Uyuşturucu ve uyarıcı maddeye karşı mücadele veren kurum ve kuruluşlar açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
|
4. Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma Yolları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yollarını tartışır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yolları üzerinde durulur. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
