Defterdoldur.com | 2025 Yıllık Planlar

Atölye Uygulamalari (Sosyal Destek Hizmetleri)(Yeni*)-10

Düzenle

Ders Tarihi	Saati
15-19 Aralık	7

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çocuklarda Beslenme
Konu (İçerik Çerçevesi)
Beslenme Uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)

Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Görsel materyaller kullanarak 0-2 yaş çocuk beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 2. "Bebek yoğurdu yapma Bebek bisküvisi hazırlama Meyve püresi hazırlama Sebze çorbası yapma Balık köftesi yapma Makarna yapma vb. 3. Görsel materyaller kullanarak okul öncesi çocukların beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 4. Kıymalı bezelye hazırlama Tavuk köftesi yapma Pırasa mücveri hazırlama Krep yapma Ev yapımı ayran hazırlama Bulgurlu kabak dolması yapma vb. 5. Görsel materyaller kullanarak okul çağı çocuklarının beslenme ilkeleriyle ilgili sunu 6. Cevizli ev eriştesi hazırlama Şekersiz sütlaç hazırlama Kuru fasulye hazırlama pirinç pilavı yapma vb.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi	Saati
08-12 Aralık	7

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çocuklarda Beslenme
Konu (İçerik Çerçevesi)
Beslenme Uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)

Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Görsel materyaller kullanarak 0-2 yaş çocuk beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 2. "Bebek yoğurdu yapma Bebek bisküvisi hazırlama Meyve püresi hazırlama Sebze çorbası yapma Balık köftesi yapma Makarna yapma vb. 3. Görsel materyaller kullanarak okul öncesi çocukların beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 4. Kıymalı bezelye hazırlama Tavuk köftesi yapma Pırasa mücveri hazırlama Krep yapma Ev yapımı ayran hazırlama Bulgurlu kabak dolması yapma vb. 5. Görsel materyaller kullanarak okul çağı çocuklarının beslenme ilkeleriyle ilgili sunu 6. Cevizli ev eriştesi hazırlama Şekersiz sütlaç hazırlama Kuru fasulye hazırlama pirinç pilavı yapma vb.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi	Saati
01-05 Aralık	7

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çocuklarda Beslenme
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Okul Çağı Çocuklarda Beslenme Uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Okul çağı çocukluklarda beslenmede kullanılabilecek örnek yemek reçetelerini uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Okul çağı çocukluk döneminde kullanılabilecek yemek reçete örneklerinin uygulanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Görsel materyaller kullanarak 0-2 yaş çocuk beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 2. "Bebek yoğurdu yapma Bebek bisküvisi hazırlama Meyve püresi hazırlama Sebze çorbası yapma Balık köftesi yapma Makarna yapma vb. 3. Görsel materyaller kullanarak okul öncesi çocukların beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 4. Kıymalı bezelye hazırlama Tavuk köftesi yapma Pırasa mücveri hazırlama Krep yapma Ev yapımı ayran hazırlama Bulgurlu kabak dolması yapma vb. 5. Görsel materyaller kullanarak okul çağı çocuklarının beslenme ilkeleriyle ilgili sunu 6. Cevizli ev eriştesi hazırlama Şekersiz sütlaç hazırlama Kuru fasulye hazırlama pirinç pilavı yapma vb.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi	Saati
24-28 Kasım	7

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çocuklarda Beslenme
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Okul Çağı Çocuklarda Beslenme Uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Okul çağı çocukluklarda beslenmede kullanılabilecek örnek yemek reçetelerini uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• İş sağlığı ve güvenlik tedbirleri alarak mutfağın, mutfak araç-gereçlerinin güvenli ve verimli kullanımı sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Görsel materyaller kullanarak 0-2 yaş çocuk beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 2. "Bebek yoğurdu yapma Bebek bisküvisi hazırlama Meyve püresi hazırlama Sebze çorbası yapma Balık köftesi yapma Makarna yapma vb. 3. Görsel materyaller kullanarak okul öncesi çocukların beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 4. Kıymalı bezelye hazırlama Tavuk köftesi yapma Pırasa mücveri hazırlama Krep yapma Ev yapımı ayran hazırlama Bulgurlu kabak dolması yapma vb. 5. Görsel materyaller kullanarak okul çağı çocuklarının beslenme ilkeleriyle ilgili sunu 6. Cevizli ev eriştesi hazırlama Şekersiz sütlaç hazırlama Kuru fasulye hazırlama pirinç pilavı yapma vb.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü

Ders Tarihi	Saati
17-21 Kasım	7

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çocuklarda Beslenme
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Okul Çağı Çocuklarda
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Okul çağı çocukluklarda beslenme ilkelerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Bu yaş çocukların beslenmesinde karşılaşılan güçlükler açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Görsel materyaller kullanarak 0-2 yaş çocuk beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 2. "Bebek yoğurdu yapma Bebek bisküvisi hazırlama Meyve püresi hazırlama Sebze çorbası yapma Balık köftesi yapma Makarna yapma vb. 3. Görsel materyaller kullanarak okul öncesi çocukların beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 4. Kıymalı bezelye hazırlama Tavuk köftesi yapma Pırasa mücveri hazırlama Krep yapma Ev yapımı ayran hazırlama Bulgurlu kabak dolması yapma vb. 5. Görsel materyaller kullanarak okul çağı çocuklarının beslenme ilkeleriyle ilgili sunu 6. Cevizli ev eriştesi hazırlama Şekersiz sütlaç hazırlama Kuru fasulye hazırlama pirinç pilavı yapma vb.
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü

Ders Tarihi	Saati
10-14 Kasım	7

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)

Ortam ve Donanım

Öğretim Teknikleri

Ölçme

Temrin Listesi

Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü

Ders Tarihi	Saati
03-07 Kasım	7

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çocuklarda Beslenme
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Okul Çağı Çocuklarda
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav Okul çağı çocukluklarda beslenme ilkelerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Okul çağı çocukluk döneminde beslenme ilkeleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → mutfak ünitesi → mutfak araç ve gereçleri → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → görsel ülke → bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Görsel materyaller kullanarak 0-2 yaş çocuk beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 2. "Bebek yoğurdu yapma Bebek bisküvisi hazırlama Meyve püresi hazırlama Sebze çorbası yapma Balık köftesi yapma Makarna yapma vb. 3. Görsel materyaller kullanarak okul öncesi çocukların beslenme ilkeleriyle ilgili sunu hazırlama 4. Kıymalı bezelye hazırlama Tavuk köftesi yapma Pırasa mücveri hazırlama Krep yapma Ev yapımı ayran hazırlama Bulgurlu kabak dolması yapma vb. 5. Görsel materyaller kullanarak okul çağı çocuklarının beslenme ilkeleriyle ilgili sunu 6. Cevizli ev eriştesi hazırlama Şekersiz sütlaç hazırlama Kuru fasulye hazırlama pirinç pilavı yapma vb.
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası

Yıllık Planı İndir

Yıllık Planı Düzenle

Mobil Reklamı 1

Mobil Reklamı 2

www.defterdoldur.com sitesi siz değerli kullanıcılarımıza daha iyi hizmet verebilmek için her gün biraz daha geliştirilmektedir.

Yıllık Planlar

Yıllık Planlara ulaşabilir ve bulunduğunuz haftanın planlarını kolay bir şekilde yazabilirsiniz.

Önceki ve sonraki 3 haftalık planları ilgili haftalara tıklayarak görebilirsiniz.

Yıllık planınızı PDF formatında kaydedebilir veya doğrudan yazıcıya göndererek çıktı alabilirsiniz.

Plan Ara menüsü ile yıllık plan dersleri içerisinde kendi belirlediğiniz hafta ile ilgili arama yapabilirsiniz.

Günlük Ders Planları

Günlük Ders Planları bölümü test aşamasındadır.

Yıllık planın ilgili haftasındaki Günlük Plan butonundan veya Günlük Planlar menüsü altındaki Günlük Plan Hazırla menüsünden günlük plan hazırlayabilirsiniz.

Günlük Plan hazırlarken yapay zeka desteğini kullanabilirsiniz. Yapay zeka Chat GPT 4 versiyonunu kullanmaktadır.

Sınav Analizleri

Sınav analizleri bölümü açılmıştır, test aşamasındadır.

Sınav analizleri menüsündeki yardım kısmını okuyarak sınav analizleriniz yapabilirsiniz.

Amacımız yıllık ve günlük planlarda bir standart yakalamaktır. Gereksiz veri kalabalığından kurtularak en iyi yıllık ve günlük ders planlarını ortaya çıkarmaktır.

Sitemizi ziyaret ettiğiniz için teşekkür ediyoruz.