Tüketi̇ci̇ Hi̇zmetleri̇ne Gi̇ri̇ş(Yeni*)-9
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Bilinci

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Evrensel Tüketici Hakları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Evrensel Tüketici haklarını açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Bilinçli Tüketici Derneğinin yaptığı faaliyetlerle ilgili sun hazırlama
  • 2. Temassız kredi kartı kullanımıyla ilgili sunu hazırlama
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Bilinci

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Evrensel Tüketici Hakları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Evrensel Tüketici haklarını açıklar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Bilinçli Tüketici Derneğinin yaptığı faaliyetlerle ilgili sun hazırlama
  • 2. Temassız kredi kartı kullanımıyla ilgili sunu hazırlama
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Tipleri ve Tüketimi Etkileyen Faktörler

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Tüketimi Etkileyen Faktörler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Tüketimi etkileyen faktörleri ayırt eder.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
:  Tüketimi etkileyen faktörler açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Tüketici tiplerini canlandırma yöntemini kullanarak tartışma
  • 2. Tüketimi etkileyen faktörlerle ilgili pano hazırlama
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Tipleri ve Tüketimi Etkileyen Faktörler

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Tüketimi Etkileyen Faktörler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Tüketimi etkileyen faktörleri ayırt eder.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
:  Tüketimi etkileyen faktörler açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Tüketici tiplerini canlandırma yöntemini kullanarak tartışma
  • 2. Tüketimi etkileyen faktörlerle ilgili pano hazırlama
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Tipleri ve Tüketimi Etkileyen Faktörler

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Tüketici Davranışının Pazarlamadaki Önemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

: Tüketici davranışı ve tiplerinin pazarlamadaki önemini irdeler.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Tüketici tiplerini canlandırma yöntemini kullanarak tartışma
  • 2. Tüketimi etkileyen faktörlerle ilgili pano hazırlama
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Tüketici Tipleri ve Tüketimi Etkileyen Faktörler

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Tüketici Davranışının Pazarlamadaki Önemi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav

: Tüketici davranışı ve tiplerinin pazarlamadaki önemini irdeler.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Aile ve Tüketici Hizmetleri Atölyesi
→ Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ görsel ülke
→ bölge haritaları sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Tüketici tiplerini canlandırma yöntemini kullanarak tartışma
  • 2. Tüketimi etkileyen faktörlerle ilgili pano hazırlama
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası