1. Meslek Dersleri
  2. Arapça
  3. Arapça (Meb)-11
Arapça (MEB)-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
09-13 Şubat 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

PEYGAMBERİMİZİN HİCRET ÖNCESİ HAYATI
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME - ANLAMA 1.

Dinlediği metin/diyalogdan Peygamberimizin (s.a.v.) tevhide davetiyle ilgili aşamaları sıralar. 2.

Dinlediği metin/diyalogda geçen davet süreciyle ilgili kavramları tanır. 3.

Dinlediği metin/diyalogda geçen fiil cümlelerini tanır. KONUŞMA 1.

Dinlediği/okuduğu metin/diyalogdan hareketle Peygamber Efendimizin (s.a.v.) tevhide davet sürecini kısa cümlelerle açıklar. 2. Sözlü iletişimde fiil cümlelerini kullanır. OKUMA 1.

Okuduğu metin/diyalogda verilen Peygamber Efendimizin (s.a.v.) tevhide davet sürecindeki aşamaları açıklar. 2.

Okuduğu metin/diyalogda yer alan davet süreciyle ilgili kavramları ayırt eder. 3.

Okuduğu metin/diyaloglarda geçen fiil cümlesi ve ögelerini tanır. YAZMA 1.

Dinlediği/okuduğu metin/diyalogdan hareketle Peygamberimizin (s.a.v.) tevhide davet süreciyle ilgili kısa bir metin yazar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
DİNLEME
-ANLAMA 1. kazanımda İslam’a davet emrinin gelişi, gizli ve açık davet dönemlerinin başlaması, davete karşı yapılan olumlu/olumsuz tepkiler, Habeşistan’a hicret, hüzün yılı, Taif yolculuğu, Akabe Biatleri ve hicret ile sınırlandırılır. 2. kazanımda davet süreciyle ilgili hanif, tevhid, cahiliyye, şirk, Daru'n-Nedve, Daru'l-Erkam, tebliğ ve davet kavramlarına yer verilir. KONUŞMA 1. kazanımda "تحدث عن ...", "ناقش مع زميلك" gibi etkinliklere yer verilir. OKUMA 1. kazanımda davet emrinin gelişi, gizli ve açık davet dönemlerinin başlaması, davete karşı yapılan olumlu/olumsuz tepkiler, Habeşistan’a hicret, hüzün yılı, Taif yolculuğu, Akabe Biatleri ve hicret ile sınırlandırılır. 2. kazanımda davet süreciyle ilgili hanif, tevhid, cahiliyye, Daru'n-Nedve, Daru'l-Erkam, şirk, tebliğ, davet ve hicret kavramlarına ve bunlarla ilgili altını çizme, anlamını bulma, eşleştirme, boşluk doldurma, doğru yanlış gibi etkinliklere yer verilir. 3. kazanımda, fiil, fail ve meful özellikleriyle ilgili etkinliklere yer verilir.
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
02-06 Şubat 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

HADİS
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YAZMA 1.

Dinlediği/okuduğu metin/diyalogdan hareketle hadis usulü ile ilgili kısa bir metin yazar. 2.

Yazdığı cümle/metin/diyaloglarda isim cümlesine yer verir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
YAZMA 1. kazanımda " اكتب ما تسمع " gibi kalıp cümlelerle beş basit cümle yazmaya yönelik etkinlikler oluşturulur.
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
YARIYIL TATİLİ: 19
-30 Ocak
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
YARIYIL TATİLİ: 19
-30 Ocak
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 - 30 Ocak
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

OKUL TEMELLİ PLANLAMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

HADİS
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
DİNLEME - ANLAMA 1.

Dinlediği metin/diyalogda geçen hadis ilmi ile kavramları listeler. 2.

Dinlediği metin/diyalogdan hareketle hadisleri ravi sayısına göre tasnif eder. 3.

Dinlediği metinde/diyaloglarda isim cümlelerini tanır. KONUŞMA 1.

Dinlediği/okuduğu metin/diyalogdan hareketle hadis usulü ile ilgili basit cümleler söyler. 2.

Dinlediği/okuduğu metin/diyalogdan hareketle hadis konusunda basit cümlelerle konuşur. 3. Sözlü iletişimde isim cümlelerine yer verir. OKUMA 1.

Okuduğu metinde/diyalogda yer alan hadis usulü kavramlarını ayırt eder. 2.

Okuduğu metin/diyalogda verilen hadis usulü kavramlarını açıklar. 3.

Okuduğu metin/diyaloglarda geçen isim cümlelerini tanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
DİNLEME- ANLAMA 1. kazanımda hadis, sünnet, kutsi hadis, nebevi hadis, cerh, tadil, isnad, sened, metin ve rivayet kavramlarına yer verilir. 2. kazanımda mütevatir ve âhad hadislere ayrıntıya girmeden yer verilir. KONUŞMA 1 ve 2 kazanımlarda " ثدحت نع ", "... شقان عم كليمز " gibi etkinliklere yer verilir. OKUMA 1. kazanımda; altını çizme, doğru-yanlış belirleme, eşleştirme gibi etkinliklere yer verilir. 2. kazanımda; hadis, sünnet, kutsi hadis, nebevi hadis, cerh, tadil, isnad, sened, metin ve rivayet kavramlarıyla ilgili konu başlığını tahmin etme, cümle tamamlama, anlamını bulma, eşleştirme gibi etkinliklere yer verilir. 3. kazanımda isim cümlesi ile ilgili kullanımlarda; doğru yanlış bulma, boşluk doldurma, eşleştirme gibi etkinliklere yer verilir.
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

HADİS
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME - ANLAMA 1.

Dinlediği metin/diyalogda geçen hadis ilmi ile kavramları listeler. 2.

Dinlediği metin/diyalogdan hareketle hadisleri ravi sayısına göre tasnif eder. 3.

Dinlediği metinde/diyaloglarda isim cümlelerini tanır. KONUŞMA 1.

Dinlediği/okuduğu metin/diyalogdan hareketle hadis usulü ile ilgili basit cümleler söyler. 2.

Dinlediği/okuduğu metin/diyalogdan hareketle hadis konusunda basit cümlelerle konuşur. 3. Sözlü iletişimde isim cümlelerine yer verir. OKUMA 1.

Okuduğu metinde/diyalogda yer alan hadis usulü kavramlarını ayırt eder. 2.

Okuduğu metin/diyalogda verilen hadis usulü kavramlarını açıklar. 3.

Okuduğu metin/diyaloglarda geçen isim cümlelerini tanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
DİNLEME- ANLAMA 1. kazanımda hadis, sünnet, kutsi hadis, nebevi hadis, cerh, tadil, isnad, sened, metin ve rivayet kavramlarına yer verilir. 2. kazanımda mütevatir ve âhad hadislere ayrıntıya girmeden yer verilir. KONUŞMA 1 ve 2 kazanımlarda " ثدحت نع ", "... شقان عم كليمز " gibi etkinliklere yer verilir. OKUMA 1. kazanımda; altını çizme, doğru-yanlış belirleme, eşleştirme gibi etkinliklere yer verilir. 2. kazanımda; hadis, sünnet, kutsi hadis, nebevi hadis, cerh, tadil, isnad, sened, metin ve rivayet kavramlarıyla ilgili konu başlığını tahmin etme, cümle tamamlama, anlamını bulma, eşleştirme gibi etkinliklere yer verilir. 3. kazanımda isim cümlesi ile ilgili kullanımlarda; doğru yanlış bulma, boşluk doldurma, eşleştirme gibi etkinliklere yer verilir.
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir