Kuran'ı Kerim (MEB)-7
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.4. Maun Suresini ve Anlamını Öğreniyorum
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.4.
Ezberlenecek sureleri usulüne uygun olarak ezberler.
KK.7.2.5.
Ezberlenen surelerin anlamlarını ana hatları ile açıklar.
KK.7.2.6.
Anlamını öğrendiği surelerden mesaj ve ilkeler çıkarır.
Ezberlenecek sureleri usulüne uygun olarak ezberler.
KK.7.2.5.
Ezberlenen surelerin anlamlarını ana hatları ile açıklar.
KK.7.2.6.
Anlamını öğrendiği surelerden mesaj ve ilkeler çıkarır.
Süreç Bileşenleri
Ezberlenecek surelerin temel mesajlarına vurgu yapılacak ve bunların hayatla ilişkisi kurulacaktır. Sureler ezberlenirken koro halinde her öğrencinin katılımı sağlanacaktır. Görsel ve işitsel materyaller kullanılarak öğrenme kolaylaştırılacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.3. Kureyş Suresini ve Anlamını Öğreniyorum
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.4.
Ezberlenecek sureleri usulüne uygun olarak ezberler.
KK.7.2.5.
Ezberlenen surelerin anlamlarını ana hatları ile açıklar.
KK.7.2.6.
Anlamını öğrendiği surelerden mesaj ve ilkeler çıkarır.
Ezberlenecek sureleri usulüne uygun olarak ezberler.
KK.7.2.5.
Ezberlenen surelerin anlamlarını ana hatları ile açıklar.
KK.7.2.6.
Anlamını öğrendiği surelerden mesaj ve ilkeler çıkarır.
Süreç Bileşenleri
Ezberlenecek surelerin temel mesajlarına vurgu yapılacak ve bunların hayatla ilişkisi kurulacaktır. Sureler ezberlenirken koro halinde her öğrencinin katılımı sağlanacaktır. Görsel ve işitsel materyaller kullanılarak öğrenme kolaylaştırılacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.2. Fil Suresini ve Anlamını Öğreniyorum
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
KK.7.2.4.Ezberlenecek sureleri usulüne uygun olarak ezberler.
KK.7.2.5.
Ezberlenen surelerin anlamlarını ana hatları ile açıklar.
KK.7.2.6.
Anlamını öğrendiği surelerden mesaj ve ilkeler çıkarır.
Süreç Bileşenleri
Ezberlenecek surelerin temel mesajlarına vurgu yapılacak ve bunların hayatla ilişkisi kurulacaktır. Sureler ezberlenirken koro halinde her öğrencinin katılımı sağlanacaktır. Görsel ve işitsel materyaller kullanılarak öğrenme kolaylaştırılacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
III. EZBERLENECEK DUALAR, SURELER VE ANLAMLARI 3.1. Kafirun Suresini ve Anlamını Öğreniyorum
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.4.
Ezberlenecek sureleri usulüne uygun olarak ezberler.
KK.7.2.5.
Ezberlenen surelerin anlamlarını ana hatları ile açıklar.
KK.7.2.6.
Anlamını öğrendiği surelerden mesaj ve ilkeler çıkarır.
Ezberlenecek sureleri usulüne uygun olarak ezberler.
KK.7.2.5.
Ezberlenen surelerin anlamlarını ana hatları ile açıklar.
KK.7.2.6.
Anlamını öğrendiği surelerden mesaj ve ilkeler çıkarır.
Süreç Bileşenleri
Ezberlenecek surelerin temel mesajlarına vurgu yapılacak ve bunların hayatla ilişkisi kurulacaktır. Sureler ezberlenirken koro halinde her öğrencinin katılımı sağlanacaktır. Görsel ve işitsel materyaller kullanılarak öğrenme kolaylaştırılacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.2.3. İklab
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.3.
Kur'an-ı Kerim'i okurken, Medd-i Ârız, Meddi-i Lâzım ve Medd-i Lîn, İhfa, Izhar ve İklab'ı ayırt eder.
Kur'an-ı Kerim'i okurken, Medd-i Ârız, Meddi-i Lâzım ve Medd-i Lîn, İhfa, Izhar ve İklab'ı ayırt eder.
Süreç Bileşenleri
Tecvit kuralları öğretilirken uygulama esas alınacak, tanımların ezberletilmesinden kaçınılacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.2.2. İzhar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.3.
Kur'an-ı Kerim'i okurken, Medd-i Ârız, Meddi-i Lâzım ve Medd-i Lîn, İhfa, Izhar ve İklab'ı ayırt eder.
Kur'an-ı Kerim'i okurken, Medd-i Ârız, Meddi-i Lâzım ve Medd-i Lîn, İhfa, Izhar ve İklab'ı ayırt eder.
Süreç Bileşenleri
Tecvit kuralları öğretilirken uygulama esas alınacak, tanımların ezberletilmesinden kaçınılacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.2. Tenvin ve Sakin Nun
2.2.1. İhfa
2.2.1. İhfa
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.1.9.
Kur'an-ı Kerim'i okurken, Medd-i Ârız, Meddi-i Lâzım ve Medd-i Lîn, İhfa, Izhar ve İklab'ı ayırt eder.
Kur'an-ı Kerim'i okurken, Medd-i Ârız, Meddi-i Lâzım ve Medd-i Lîn, İhfa, Izhar ve İklab'ı ayırt eder.
Süreç Bileşenleri
Tecvit kuralları öğretilirken uygulama esas alınacak, tanımların ezberletilmesinden kaçınılacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası