Kuran'ı Kerim (MEB)-7
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Süreç Bileşenleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.2. Mülk Suresi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.1.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
K.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
K.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Süreç Bileşenleri
Okunacak sayfaların görsel ve işitsel materyallerle daha kolay öğrenilmesi sağlanacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.2. Mülk Suresi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.1.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Süreç Bileşenleri
Okunacak sayfaların görsel ve işitsel materyallerle daha kolay öğrenilmesi sağlanacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.2. Mülk Suresi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.1.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Süreç Bileşenleri
Okunacak sayfaların görsel ve işitsel materyallerle daha kolay öğrenilmesi sağlanacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1. Bakara Suresi ( 31-48 sayfalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.1.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Süreç Bileşenleri
Okunacak sayfaların görsel ve işitsel materyallerle daha kolay öğrenilmesi sağlanacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1. Bakara Suresi ( 31-48 sayfalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.1.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.2.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Süreç Bileşenleri
Okunacak sayfaların görsel ve işitsel materyallerle daha kolay öğrenilmesi sağlanacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: KUR’AN’I KERİM’İ GÜZEL OKUMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.1. Bakara Suresi ( 31-48 sayfalar)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KK.7.2.1.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.1.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Okunuşla ilgili bazı harf ve işaretlere dikkat ederek Kur’an’ı okur.
KK.7.2.1.
Bakara, Mülk ve Fetih surelerini kurallarına uyarak okur.
Süreç Bileşenleri
Okunacak sayfaların görsel ve işitsel materyallerle daha kolay öğrenilmesi sağlanacaktır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Soru Cevap Örnek Olay Beyin Fırtınası Problem Çözme Tartışma Proje Grup Çalışmas
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme süreci hazırlanırken temel bazı ilkelerden hareket edilmelidir. Bu temel ilkeler; *Amaç ve kazanımlarla uyumlu olma *Öğrenme-öğretme süreciyle bütünlük (Süreci değerlendirme) *Ölçme araçlarında çeşitlilik *Kendini değerlendirme *Bireysel farklılıklar