Halkla İli̇şki̇ler Ve Meslek Uygulamalari(Yeni*)-10
11-15
Mayıs
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Halkla İlişkilerde Kampanya
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Araştırma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kampanyanın araştırma aşamasında hedef kitleyi seçer.
Süreç Bileşenleri
• Kampanya için araştırma yaptırır.
• Kampanyanın araştırma faaliyetlerinde nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullandırır.
• Kampanya araştırması için durum analizi yaptırır.
• Hedef kitle kavramını açıklatır.
• Hedef kitle için halkla ilişkiler hedeflerini belirletir.
• Araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini örnek çalışma üzerinden açıklar
• Araştırma verilerinin toplanması sağlanır.
• Kampanya teklifi hazırlatır.
• Halkla ilişkilerde kullanılan araştırma türlerini kullanması sağlanır.
• Kurumda var olan sorunları saptar
• Swot analizi yapar. (Kurumun güçlü, zayıf yönleriyle kurumun fırsat ve tehditlerini bulur.)
• Halkla ilişkiler kampanyası kavramını açıklatır.
• Halkla ilişkiler kampanyasının amaçlarını listeletir.
• Halkla ilişkiler kampanyasının hedeflerini belirletir.
• Sosyal sorumluluk temelli halkla ilişkiler kampanyalarını örnek çalışmalar üzerinden açıklatır.
• Sponsorluk temelli halkla ilişkiler kampanyalarını örnek çalışmalar üzerinden açıklatır.
• Pazarlama amaçlı halkla ilişkiler kampanyalarını örnek çalışmalar üzerinden açıklatır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Araştırma ile Örnek çalışma ile kampanya için hedef kitle belirleme
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tanıtım Kampanyaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Tanıtım faaliyet raporunun hazırlanması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yapılan tanıtım faaliyetinin raporunu hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Tanıtım standını ziyaret eden kişi sayısının istatistiğini hazırlatır.
• Tanıtım öncesi ve sonrası ürüne talep oranlarını karşılaştıracak rapor hazırlatır.
• Yapılan tanıtım çalışmasının satışa dönüp dönmediğine dair araştırma yaptırır.
• Tanıtım kampanyasının verimliliğine dair rapor hazırlar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tanıtım ile ilgili kavramları araştırma
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tanıtım Kampanyaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Tanıtım faaliyet raporunun hazırlanması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yapılan tanıtım faaliyetinin raporunu hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Tanıtım standını ziyaret eden kişi sayısının istatistiğini hazırlatır.
• Tanıtım öncesi ve sonrası ürüne talep oranlarını karşılaştıracak rapor hazırlatır.
• Yapılan tanıtım çalışmasının satışa dönüp dönmediğine dair araştırma yaptırır.
• Tanıtım kampanyasının verimliliğine dair rapor hazırlar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tanıtım ile ilgili kavramları araştırma
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tanıtım Kampanyaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Etkinliklerde Marka Tanıtımı Yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinliklerde ürün ve firma tanıtımı yapar.
Süreç Bileşenleri
• Sergi ve fuarlarda marka tanıtımı yaptırır.
• Sanatsal faaliyetlerde marka tanıtımı yaptırır.
• Çeşitli kitle iletişim araçlarında marka tanıtımı yaptırır.
• Etkinlik alanında sergilenen ürünler hakkında müşteriyi bilgilendirilmesi sağlanır.
• Yapılan tanıtım etkinliklerin değerlendirmesini yaptırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tanıtım ile ilgili kavramları araştırma
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tanıtım Kampanyaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Marka Tanıtım Kampanyası Hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tanıtım kampanyasının araştırma, planlama, uygulama ve değerlendirme sürecini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Kampanya planlama aşamaları ile ilgili kavramları örnek tanıtım kampanyası çalışması üzerinden açıklatır.
• Marka kavramını örneklerle açıklatır.
• Marka yaratma sürecini yönetir.
• Marka stratejisinin oluşturma sürecini yönetir.
• Marka konumlandırma çalışması yaptırır.
• Marka tanıtım kampanyasının araştırma, planlama, uygulama ve değerlendirme sürecini yürütür.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tanıtım ile ilgili kavramları araştırma
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tanıtım Kampanyaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Tanıtım Materyalleri Belirleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Tanıtım materyallerini seçer.
Süreç Bileşenleri
• Tanıtımda kullanılacak görsel materyalleri hazırlatır.
• Tanıtımda kullanılacak işitsel materyalleri seçtirir.
• Tanıtımda kullanılacak yazılı materyalleri hazırlatır.
• Tanıtımında yardımcı hizmetleri seçmesi sağlanır.
• Tanıtım donatı elemanlarını kullanması sağlanır.
• Tanıtım etkinlikleri oluşturması sağlanır.
• Kullanılacak teknik ekipmanlar inceleyerek seçmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tanıtım ile ilgili kavramları araştırma
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tanıtım Kampanyaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Tanıtım Türleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tanıtım türlerini sınıflandırır.
Süreç Bileşenleri
• Tanıtım türleri ile ilgili kavramları açıklatır.
• Tanıtım çeşitlerini sıralatır.
• Ticari tanıtımın özelliklerini örnek tanıtım çalışması üzerinden sıralatır.
• Kişisel tanıtımın yöntemlerini örnek tanıtım çalışması üzerinden sıralatır.
• Toplumsal tanıtımın işlevlerini örnek tanıtım çalışması üzerinden sıralatır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tanıtım ile ilgili kavramları araştırma
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
2. Halkla ilişkiler ve tanıtım ilişkisini çözümleme
3. Tanıtım türlerini gösteren duvar panosu hazırlama
4. Tanıtım türlerini bilişim teknolojileriyle sunma
5. Tanıtım türüne uygun materyalleri şema ile gösterme
6. Tanıtım kampanyası planlama aşamalarını ile ilgili pano hazırlama
7. Okul alan-dal tanıtım kampanyası hazırlama
8. Sergi-fuarda teşhir edilecek ürünleri seçme
9. Sergi-fuarda kullanılacak katalog ya da broşürleri temin etme
10. Sergi ve fuarlarda ürünü müşteriye tanıtma
11. Sergi-fuar standını ziyaret eden müşteriyi karşılama
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü