Halkla İli̇şki̇ler Ve Meslek Uygulamalari(Yeni*)-10
22-26
Haziran
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Halkla İlişkilerde Kampanya
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Kampanya Değerlendirmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kampanya değerlendirme raporunu hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Kampanya değerlendirmenin amaçlarını örnek çalışma üzerinden açıklatır.
• Değerlendirme yaparken kullanılacak soruları hazırlatır.
• Performans değerlendirmesi yaptırır.
• Performans değerlendirme yöntemlerini seçtirir.
• Performans Değerlendirmede karşılaşılan sorunları açıklatır
• Planlama aşamasını değerlendirmesini yaptırır.
• Uygulama aşamasının değerlendirmesini yaptırır.
• Etki değerlendirmesini anket çalışması üzerinden yaptırır.
• Değerlendirme raporunu yazdırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Araştırma ile Örnek çalışma ile kampanya için hedef kitle belirleme
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Halkla İlişkilerde Kampanya
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Kampanya Değerlendirmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Kampanya değerlendirme raporunu hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Kampanya değerlendirmenin amaçlarını örnek çalışma üzerinden açıklatır.
• Değerlendirme yaparken kullanılacak soruları hazırlatır.
• Performans değerlendirmesi yaptırır.
• Performans değerlendirme yöntemlerini seçtirir.
• Performans Değerlendirmede karşılaşılan sorunları açıklatır
• Planlama aşamasını değerlendirmesini yaptırır.
• Uygulama aşamasının değerlendirmesini yaptırır.
• Etki değerlendirmesini anket çalışması üzerinden yaptırır.
• Değerlendirme raporunu yazdırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Araştırma ile Örnek çalışma ile kampanya için hedef kitle belirleme
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Halkla İlişkilerde Kampanya
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Kampanya Uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kampanyanın uygulama sürecinde görev alır.
Süreç Bileşenleri
• Görevlendirme ve Kontrol Listelerini hazırlatır.
• Uygulama şemasını düzenletir.
• Uygulama esnasında medya ile ilişkileri kurdurur.
• Etkinlik takvimini uygulatır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Araştırma ile Örnek çalışma ile kampanya için hedef kitle belirleme
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Halkla İlişkilerde Kampanya
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Halkla ilişkiler Kampanya Planı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Halkla ilişkiler kampanyası planını hazırlar.
Süreç Bileşenleri
• Planlama kavramını açıklatır.
• Kampanyanın amaç ve hedeflerini belirletir.
• Kampanyanın iletişim stratejisini belirletir.
• Kampanya için slogan hazırlatır.
• Kampanyanın medya stratejisini oluşturur.
• Etkinlik kavramını açıklatır ve kampanyanın etkinlik stratejisini oluşturur.
• Uygulama takvimi hazırlatır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Araştırma ile Örnek çalışma ile kampanya için hedef kitle belirleme
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Halkla İlişkilerde Kampanya
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Araştırma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kampanyanın araştırma aşamasında hedef kitleyi seçer.
Süreç Bileşenleri
• Kampanya için araştırma yaptırır.
• Kampanyanın araştırma faaliyetlerinde nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullandırır.
• Kampanya araştırması için durum analizi yaptırır.
• Hedef kitle kavramını açıklatır.
• Hedef kitle için halkla ilişkiler hedeflerini belirletir.
• Araştırmanın nasıl yapılması gerektiğini örnek çalışma üzerinden açıklar
• Araştırma verilerinin toplanması sağlanır.
• Kampanya teklifi hazırlatır.
• Halkla ilişkilerde kullanılan araştırma türlerini kullanması sağlanır.
• Kurumda var olan sorunları saptar
• Swot analizi yapar. (Kurumun güçlü, zayıf yönleriyle kurumun fırsat ve tehditlerini bulur.)
• Halkla ilişkiler kampanyası kavramını açıklatır.
• Halkla ilişkiler kampanyasının amaçlarını listeletir.
• Halkla ilişkiler kampanyasının hedeflerini belirletir.
• Sosyal sorumluluk temelli halkla ilişkiler kampanyalarını örnek çalışmalar üzerinden açıklatır.
• Sponsorluk temelli halkla ilişkiler kampanyalarını örnek çalışmalar üzerinden açıklatır.
• Pazarlama amaçlı halkla ilişkiler kampanyalarını örnek çalışmalar üzerinden açıklatır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta / projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Araştırma ile Örnek çalışma ile kampanya için hedef kitle belirleme
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
2. Örnek çalışma ile kampanya planı hazırlar. Etkinlik takvimini uygular
3. Kampanya uygulamalarında görev almak
4. Değerlendirme raporunu yazma
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası