| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Çağrı Merkezinde Teknoloji Kullanımı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Çağrı Merkezlerinde Teknolojinin Önemi ve Katkısı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Teknolojinin kavramsal çerçevede açıklanmasıyla birlikte önemi ve sektöre olan katkısını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Teknoloji konusunda fazla detaylara girilmeden kullanımı ve katkısı açısından gerekli olan tanım ve açıklamaların anlaşılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci için açık uçlu sorulardan oluşan yazılı-sözlü yoklama ve kısa cevaplı → boşluk doldurma → doğru yanlış → eşleştirme → çoktan seçmeli testler gibi ölçme araçlarından uygun olan seçilerek kullanılabilir. Ayrıca öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Pano çalışması yapar. 2. Pano çalışması yapar. Örnek çalışmalar yaparak müşteriye yönelik aramaları çağrı masasında uygular. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Çağrı Merkezinde Teknoloji Kullanımı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Çağrı Merkezlerinde Teknolojinin Önemi ve Katkısı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Teknolojinin kavramsal çerçevede açıklanmasıyla birlikte önemi ve sektöre olan katkısını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Teknoloji konusunda fazla detaylara girilmeden kullanımı ve katkısı açısından gerekli olan tanım ve açıklamaların anlaşılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci için açık uçlu sorulardan oluşan yazılı-sözlü yoklama ve kısa cevaplı → boşluk doldurma → doğru yanlış → eşleştirme → çoktan seçmeli testler gibi ölçme araçlarından uygun olan seçilerek kullanılabilir. Ayrıca öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Pano çalışması yapar. 2. Pano çalışması yapar. Örnek çalışmalar yaparak müşteriye yönelik aramaları çağrı masasında uygular. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Çağrı Merkezi Sektörüne Genel Bakış |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Çağrı Merkezlerinde Hizmet Kalitesi ve Ölçümleme Araçları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Müşteriye verilen hizmetin bireysel ve kurumsal bazda kalitesini ölçümleme araçlarını kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Çağrı merkezinden hizmet alan kurumların ya da bu kurumların müşterilerinin aldığı hizmetin kalitesini ölçmede yöntemlerini seçtirir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci için açık uçlu sorulardan oluşan yazılı-sözlü yoklama ve kısa cevaplı → boşluk doldurma → doğru yanlış → eşleştirme → çoktan seçmeli testler gibi ölçme araçlarından uygun olan seçilerek kullanılabilir. Ayrıca öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Sektörün hacmi ve istihdam durumu arasında bağlantı kurarak bilgisayarda sunum hazırlar. 2. Çağrı merkezlerinde hizmet verilen sektörlere ilişkin bilgileri analiz edip değerlendirebilir. 3. Çalışma koşullarını araştırarak organize eder. 4. Sektör çalışanlarının taşıması gereken yetkinlikleriyle ilgili pano çalışması yapar. 5. Telefonla iletişim kurarken dikkat edilmesi gerekenleri sıralar. 6. Müşteri memnuniyeti kapsamında anket uygulayabilir. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Çağrı Merkezi Sektörüne Genel Bakış |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Çağrı Merkezlerinde Hizmet Kalitesi ve Ölçümleme Araçları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Müşteriye verilen hizmetin bireysel ve kurumsal bazda kalitesini ölçümleme araçlarını kullanır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Çağrı merkezinden hizmet alan kurumların ya da bu kurumların müşterilerinin aldığı hizmetin kalitesini ölçmede yöntemlerini seçtirir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci için açık uçlu sorulardan oluşan yazılı-sözlü yoklama ve kısa cevaplı → boşluk doldurma → doğru yanlış → eşleştirme → çoktan seçmeli testler gibi ölçme araçlarından uygun olan seçilerek kullanılabilir. Ayrıca öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Sektörün hacmi ve istihdam durumu arasında bağlantı kurarak bilgisayarda sunum hazırlar. 2. Çağrı merkezlerinde hizmet verilen sektörlere ilişkin bilgileri analiz edip değerlendirebilir. 3. Çalışma koşullarını araştırarak organize eder. 4. Sektör çalışanlarının taşıması gereken yetkinlikleriyle ilgili pano çalışması yapar. 5. Telefonla iletişim kurarken dikkat edilmesi gerekenleri sıralar. 6. Müşteri memnuniyeti kapsamında anket uygulayabilir. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Çağrı Merkezi Sektörüne Genel Bakış |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Çağrı Merkezlerinde Telefonla İletişim |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Müşteriye hizmet verirken hizmetin türüne göre telefonla iletişim kurallarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Herhangi bir sorunun çözümünde, kampanya bilgilendirmesi yaparken ya da telefonda satış yaparken kullanılacak teknikleri sıralatır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci için açık uçlu sorulardan oluşan yazılı-sözlü yoklama ve kısa cevaplı → boşluk doldurma → doğru yanlış → eşleştirme → çoktan seçmeli testler gibi ölçme araçlarından uygun olan seçilerek kullanılabilir. Ayrıca öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Sektörün hacmi ve istihdam durumu arasında bağlantı kurarak bilgisayarda sunum hazırlar. 2. Çağrı merkezlerinde hizmet verilen sektörlere ilişkin bilgileri analiz edip değerlendirebilir. 3. Çalışma koşullarını araştırarak organize eder. 4. Sektör çalışanlarının taşıması gereken yetkinlikleriyle ilgili pano çalışması yapar. 5. Telefonla iletişim kurarken dikkat edilmesi gerekenleri sıralar. 6. Müşteri memnuniyeti kapsamında anket uygulayabilir. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Çağrı Merkezi Sektörüne Genel Bakış |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Çağrı Merkezlerinde Telefonla İletişim |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Müşteriye hizmet verirken hizmetin türüne göre telefonla iletişim kurallarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Herhangi bir sorunun çözümünde, kampanya bilgilendirmesi yaparken ya da telefonda satış yaparken kullanılacak teknikleri sıralatır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Alan Ortak Atölye → Müşteri Temsilciliği Atölyesi → Organizasyon Sorumlusu Atölyesi → Çok Amaçlı Salon → Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları → yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç → gereç → etkileşimli tahta/projeksiyon → tablet → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çağrı masası (Seat) kurulumu sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci için açık uçlu sorulardan oluşan yazılı-sözlü yoklama ve kısa cevaplı → boşluk doldurma → doğru yanlış → eşleştirme → çoktan seçmeli testler gibi ölçme araçlarından uygun olan seçilerek kullanılabilir. Ayrıca öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Sektörün hacmi ve istihdam durumu arasında bağlantı kurarak bilgisayarda sunum hazırlar. 2. Çağrı merkezlerinde hizmet verilen sektörlere ilişkin bilgileri analiz edip değerlendirebilir. 3. Çalışma koşullarını araştırarak organize eder. 4. Sektör çalışanlarının taşıması gereken yetkinlikleriyle ilgili pano çalışması yapar. 5. Telefonla iletişim kurarken dikkat edilmesi gerekenleri sıralar. 6. Müşteri memnuniyeti kapsamında anket uygulayabilir. |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |