1. Meslek Dersleri
  2. Halkla İlişkiler
  3. Organi̇zasyon (Seçmeli̇ Organi̇zasyon)(Yeni*)-11
Organi̇zasyon (seçmeli̇ Organi̇zasyon)(Yeni*)-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Eğitim ve Kültür Organizasyonları
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Kongre Organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Halkla ilişkiler meslek ilkelerini dikkate alarak kongre organizasyonu yapar
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kongre etkinlikleri ile ilgili kavramlar açıklanır. • Kongre çeşitleri açıklanır. • Kongre etkinliklerinde mekân tasarımı ve yardımcı hizmetler açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Alan Ortak Atölye
→ Müşteri Temsilciliği Atölyesi
→ Organizasyon Sorumlusu Atölyesi
→ Çok Amaçlı Salon
→ Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları
→ yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç
→ gereç
→ etkileşimli tahta/projeksiyon
→ tablet
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Alan Ortak Atölye
→ Müşteri Temsilciliği Atölyesi
→ Organizasyon Sorumlusu Atölyesi
→ Çok Amaçlı Salon
→ Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları
→ yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç
→ gereç
→ etkileşimli tahta/projeksiyon
→ tablet
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Öğrencilerin yaptığı çalışmaları kendilerinin değerlendirmesi sağlanabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Yakın çevrenizde düzenlenen konferanslara gezi düzenlemek.  İnternet ortamından sempozyum videoları izlemek.  Sektör temsilcileri davet ederek alan ile ilgili mesleki seminerler hazırlamak.  Sektör temsilcileri davet ederek etkinlik teknik hizmetleri ileilgili mesleki seminerler hazırlamak.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Eğitim ve Kültür Organizasyonları
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Kongre Organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Halkla ilişkiler meslek ilkelerini dikkate alarak kongre organizasyonu yapar
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kongre etkinlikleri ile ilgili kavramlar açıklanır. • Kongre çeşitleri açıklanır. • Kongre etkinliklerinde mekân tasarımı ve yardımcı hizmetler açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Alan Ortak Atölye
→ Müşteri Temsilciliği Atölyesi
→ Organizasyon Sorumlusu Atölyesi
→ Çok Amaçlı Salon
→ Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları
→ yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç
→ gereç
→ etkileşimli tahta/projeksiyon
→ tablet
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Alan Ortak Atölye
→ Müşteri Temsilciliği Atölyesi
→ Organizasyon Sorumlusu Atölyesi
→ Çok Amaçlı Salon
→ Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları
→ yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç
→ gereç
→ etkileşimli tahta/projeksiyon
→ tablet
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Öğrencilerin yaptığı çalışmaları kendilerinin değerlendirmesi sağlanabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Yakın çevrenizde düzenlenen konferanslara gezi düzenlemek.  İnternet ortamından sempozyum videoları izlemek.  Sektör temsilcileri davet ederek alan ile ilgili mesleki seminerler hazırlamak.  Sektör temsilcileri davet ederek etkinlik teknik hizmetleri ileilgili mesleki seminerler hazırlamak.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Eğitim ve Kültür Organizasyonları
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Seminer Organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Halkla ilişkiler meslek ilkelerini dikkate alarak seminer organizasyonu yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Seminer etkinlikleri ile ilgili kavramlar açıklanır. • Seminer çeşitleri açıklanır. • Seminer etkinliklerinde mekan tasarımı ve yardımcı hizmetler açıklanır. • Okul içi etkinlikler (belirli gün ve haftalar içerikli) için seminer etkinliği uygulama faaliyeti yaptırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Alan Ortak Atölye
→ Müşteri Temsilciliği Atölyesi
→ Organizasyon Sorumlusu Atölyesi
→ Çok Amaçlı Salon
→ Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları
→ yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç
→ gereç
→ etkileşimli tahta/projeksiyon
→ tablet
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Alan Ortak Atölye
→ Müşteri Temsilciliği Atölyesi
→ Organizasyon Sorumlusu Atölyesi
→ Çok Amaçlı Salon
→ Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları
→ yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç
→ gereç
→ etkileşimli tahta/projeksiyon
→ tablet
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Öğrencilerin yaptığı çalışmaları kendilerinin değerlendirmesi sağlanabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Yakın çevrenizde düzenlenen konferanslara gezi düzenlemek.  İnternet ortamından sempozyum videoları izlemek.  Sektör temsilcileri davet ederek alan ile ilgili mesleki seminerler hazırlamak.  Sektör temsilcileri davet ederek etkinlik teknik hizmetleri ileilgili mesleki seminerler hazırlamak.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Eğitim ve Kültür Organizasyonları
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Seminer Organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Halkla ilişkiler meslek ilkelerini dikkate alarak seminer organizasyonu yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Seminer etkinlikleri ile ilgili kavramlar açıklanır. • Seminer çeşitleri açıklanır. • Seminer etkinliklerinde mekan tasarımı ve yardımcı hizmetler açıklanır. • Okul içi etkinlikler (belirli gün ve haftalar içerikli) için seminer etkinliği uygulama faaliyeti yaptırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Alan Ortak Atölye
→ Müşteri Temsilciliği Atölyesi
→ Organizasyon Sorumlusu Atölyesi
→ Çok Amaçlı Salon
→ Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları
→ yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç
→ gereç
→ etkileşimli tahta/projeksiyon
→ tablet
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Alan Ortak Atölye
→ Müşteri Temsilciliği Atölyesi
→ Organizasyon Sorumlusu Atölyesi
→ Çok Amaçlı Salon
→ Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları
→ yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç
→ gereç
→ etkileşimli tahta/projeksiyon
→ tablet
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Öğrencilerin yaptığı çalışmaları kendilerinin değerlendirmesi sağlanabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Yakın çevrenizde düzenlenen konferanslara gezi düzenlemek.  İnternet ortamından sempozyum videoları izlemek.  Sektör temsilcileri davet ederek alan ile ilgili mesleki seminerler hazırlamak.  Sektör temsilcileri davet ederek etkinlik teknik hizmetleri ileilgili mesleki seminerler hazırlamak.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir