1. Meslek Dersleri
  2. Halkla İlişkiler
  3. Halkla İli̇şki̇lerde Bütünleşi̇k Pazarlama İleti̇şi̇mi̇(Yeni*)-11
Halkla İli̇şki̇lerde Bütünleşi̇k Pazarlama İleti̇şi̇mi̇(Yeni*)-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Pazarlama ve İletişim
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pazarlama ve İletişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlama ve iletişim arasındaki ilişkiyi belirtir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Pazarlama için iletişimin önemini anlatılır. • Ürün veya hizmet pazarlaması yapılırken kullanılan iletişim araçları sıralanır. • Ürün veya hizmet pazarlaması yapılırken iletişim araçlarını kullanmanın avantajları açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Ölçme
→ Bu derste
→ öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Sınıfta gruplara ayrılarak her grubun bir iletişim aracına ait avantajlı yönleri anlattığı bir slayt sunumu hazırlatılır.  Belirlenen pazarlama kampanyasının dergide yayımlanmak üzere bir afişini hazırlatılır.  Pazarlama 4.0 anlayışında yürütülmüş bir pazarlama kampanyası örneği sınıfta öğrenciler tarafından sunulur.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Pazarlama ve İletişim
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pazarlama ve İletişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlama ve iletişim arasındaki ilişkiyi belirtir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Pazarlama için iletişimin önemini anlatılır. • Ürün veya hizmet pazarlaması yapılırken kullanılan iletişim araçları sıralanır. • Ürün veya hizmet pazarlaması yapılırken iletişim araçlarını kullanmanın avantajları açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Ölçme
→ Bu derste
→ öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Sınıfta gruplara ayrılarak her grubun bir iletişim aracına ait avantajlı yönleri anlattığı bir slayt sunumu hazırlatılır.  Belirlenen pazarlama kampanyasının dergide yayımlanmak üzere bir afişini hazırlatılır.  Pazarlama 4.0 anlayışında yürütülmüş bir pazarlama kampanyası örneği sınıfta öğrenciler tarafından sunulur.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Modern Pazarlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Doğrudan Pazarlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Doğrudan pazarlama kavramını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Doğrudan pazarlamanın tanımı ve önemi anlatılır. • Doğrudan pazarlama yöntemleri açıklanır. • Günümüzde aktif olan doğrudan pazarlama tekniklerinin örnekleri verilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Ölçme
→ Bu derste
→ öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Pazarlamanın gelişimi süreci hakkında sunum hazırlatılır.  Tüketicilerin satın alma davranışlarını etkileyen etmenlere ürünler üzerinden örnek sunum hazırlatılır.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Modern Pazarlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Doğrudan Pazarlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Doğrudan pazarlama kavramını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Doğrudan pazarlamanın tanımı ve önemi anlatılır. • Doğrudan pazarlama yöntemleri açıklanır. • Günümüzde aktif olan doğrudan pazarlama tekniklerinin örnekleri verilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Ölçme
→ Bu derste
→ öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Pazarlamanın gelişimi süreci hakkında sunum hazırlatılır.  Tüketicilerin satın alma davranışlarını etkileyen etmenlere ürünler üzerinden örnek sunum hazırlatılır.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Modern Pazarlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Doğrudan Pazarlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Doğrudan pazarlama kavramını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Doğrudan pazarlamanın tanımı ve önemi anlatılır. • Doğrudan pazarlama yöntemleri açıklanır. • Günümüzde aktif olan doğrudan pazarlama tekniklerinin örnekleri verilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Ölçme
→ Bu derste
→ öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Pazarlamanın gelişimi süreci hakkında sunum hazırlatılır.  Tüketicilerin satın alma davranışlarını etkileyen etmenlere ürünler üzerinden örnek sunum hazırlatılır.
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Modern Pazarlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Pazarlamada 4C
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Pazarlamanın ögesi olan 4C kavramını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Pazarlamanın yeni karması olan tüketici değeri konusu açıklanır. • Tüketici sorunlarına çözüm geliştirmenin önemi anlatılır. • Pazarlamanın yeni karması olan tüketici maliyeti konusu açıklanır. • Piyasaya sunulan ürünün fiyatlandırmasının müşteriye göre yapılmasının önemi açıklanır. • Pazarlamanın yeni karması olan tüketiciye uygunluk (kolaylık) konusu açıklanır. • Tüketicinin bir ürüne en uygun koşullarda erişmesinin önemi açıklanır. • Pazarlamanın yeni karması olan tüketici iletişimi konusu açıklanır. • Ürünün tüketiciye doğru ve uygun şekilde anlatılması konusu açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Halkla ilişkiler atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta veya projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı veya tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
Ölçme
→ Bu derste
→ öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Pazarlamanın gelişimi süreci hakkında sunum hazırlatılır.  Tüketicilerin satın alma davranışlarını etkileyen etmenlere ürünler üzerinden örnek sunum hazırlatılır.
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir