Tanitim Faali̇yetleri̇(Yeni*)-11
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Roadshow
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Roadshow Kavramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Roadshow ile tanıtım kavramları ve çeşitlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Roadshow ile tanıtım kavramları açıklanır.
• Roadshow ile tanıtımın özelliklerini örneklerle açıklanır.
• Roadshow ile yapılan tanıtımları takip ederek seçilen örneklerden sunu hazırlaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kurumun yaptığı faaliyetlerle ilgili roadshow sergi hazırlamak
2. Okul alan - dal tanıtımı yapmak
2. Okul alan - dal tanıtımı yapmak
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tadım Aktiviteleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Tadım Aktiviteleri Organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tadım aktiviteleri ile tanıtım etkinliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Tadım aktiviteleri tanıtım elemanının özellikleri ve görevleri açıklanır.
• Tanıtım türüne göre materyalleri eşleştirmesi sağlanır.
• Tanıtımda kullanılacak işitsel, görsel, yazılı materyalleri hazırlaması sağlanır.
• Tanıtımında yardımcı hizmetleri seçmesi sağlanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım katılımcı sayısı ve katılımcı özellikleri örnekler üzerinden açıklanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım mekân seçimi ve mekân tasarım tekniklerinin araştırılması sağlanır.
• Taslak tadım aktiviteleri ile tanıtım organizasyonu etkinlikleri hazırlaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tadım Aktiviteleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Tadım Aktiviteleri Organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tadım aktiviteleri ile tanıtım etkinliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Tadım aktiviteleri tanıtım elemanının özellikleri ve görevleri açıklanır.
• Tanıtım türüne göre materyalleri eşleştirmesi sağlanır.
• Tanıtımda kullanılacak işitsel, görsel, yazılı materyalleri hazırlaması sağlanır.
• Tanıtımında yardımcı hizmetleri seçmesi sağlanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım katılımcı sayısı ve katılımcı özellikleri örnekler üzerinden açıklanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım mekân seçimi ve mekân tasarım tekniklerinin araştırılması sağlanır.
• Taslak tadım aktiviteleri ile tanıtım organizasyonu etkinlikleri hazırlaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tadım Aktiviteleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Tadım Aktiviteleri Organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tadım aktiviteleri ile tanıtım etkinliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Tadım aktiviteleri tanıtım elemanının özellikleri ve görevleri açıklanır.
• Tanıtım türüne göre materyalleri eşleştirmesi sağlanır.
• Tanıtımda kullanılacak işitsel, görsel, yazılı materyalleri hazırlaması sağlanır.
• Tanıtımında yardımcı hizmetleri seçmesi sağlanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım katılımcı sayısı ve katılımcı özellikleri örnekler üzerinden açıklanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım mekân seçimi ve mekân tasarım tekniklerinin araştırılması sağlanır.
• Taslak tadım aktiviteleri ile tanıtım organizasyonu etkinlikleri hazırlaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tadım Aktiviteleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Tadım Aktiviteleri Organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tadım aktiviteleri ile tanıtım etkinliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Tadım aktiviteleri tanıtım elemanının özellikleri ve görevleri açıklanır.
• Tanıtım türüne göre materyalleri eşleştirmesi sağlanır.
• Tanıtımda kullanılacak işitsel, görsel, yazılı materyalleri hazırlaması sağlanır.
• Tanıtımında yardımcı hizmetleri seçmesi sağlanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım katılımcı sayısı ve katılımcı özellikleri örnekler üzerinden açıklanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım mekân seçimi ve mekân tasarım tekniklerinin araştırılması sağlanır.
• Taslak tadım aktiviteleri ile tanıtım organizasyonu etkinlikleri hazırlaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tadım Aktiviteleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Tadım Aktiviteleri Teknik Ekipmanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Tadım aktiviteleri ile tanıtım teknik ekipmanlarını sıralar.
Süreç Bileşenleri
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım teknik ekipmanlarını görsellerle sunması sağlanır.
• Teknik ekipmanların özelliklerini göre kullanıldığı noktaları sayması sağlanır.
• Sektör tadım aktiviteleri ile tanıtımlarını gözlemleyerek, mekana uygun teknik ekipmanları seçmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tadım Aktiviteleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Tadım Aktiviteleri Donatı Elemanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tadım aktiviteleri ile tanıtım donatı elemanlarını sıralar.
Süreç Bileşenleri
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım donatı elemanları örneklerle açıklanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım donatı elemanlarının görevlerini tablo üzerinde göstermesi sağlanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım donatı elemanları maketleri hazırlatılır.
• Sektör tadım aktiviteleri ile tanıtımlarını gözlemleyerek, mekâna uygun donatı elemanlarını seçmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü