Tanitim Faali̇yetleri̇(Yeni*)-11
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tadım Aktiviteleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Tadım Aktiviteleri Donatı Elemanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tadım aktiviteleri ile tanıtım donatı elemanlarını sıralar.
Süreç Bileşenleri
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım donatı elemanları örneklerle açıklanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım donatı elemanlarının görevlerini tablo üzerinde göstermesi sağlanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım donatı elemanları maketleri hazırlatılır.
• Sektör tadım aktiviteleri ile tanıtımlarını gözlemleyerek, mekâna uygun donatı elemanlarını seçmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tadım Aktiviteleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Tadım Aktiviteleri İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tadım aktiviteleri ile tanıtımda organizasyon firmalarının hizmetlerini inceler.
Süreç Bileşenleri
• Tadım aktiviteleri ile tanıtımında organizasyon firmalarının hizmetleri örneklenerek sıralatılır.
• Halkla ilişkiler görevlisinin tadım aktiviteleri ile tanıtım toplantıları öncesi, sırası ve sonrasında yapacağı işlemleri organizasyon firmalarından araştırması sağlanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım düzenleme işlemleri raporu hazırlayarak sunması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tadım Aktiviteleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Tadım Aktiviteleri Kavramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tadım aktiviteleri ile tanıtım kavramları ve çeşitlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım kavramlarını kurum, departman, ajanslar, iletişim danışmanlık şirketlerinden örneklerle açıklanır.
• Tadım aktivitelerinin özelliklerini, işlevlerini, yararlarını hazırladığı sunumla paylaşması sağlanır.
• Tadım aktiviteleri ile tanıtım çeşitlerini kavram haritası üzerinde sıralaması sağlanır.
• Kitle iletişim araçlarında yayınlanan tadım aktiviteleri ile tanıtımları takip ederek seçilen örneklerden sunu hazırlaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tanzim-Teşhir ile Tanıtım
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Tanzim-Teşhir ile Tanıtım Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tanzim-teşhir ile tanıtım etkinliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Tanzim-teşhir tanıtım elemanının özellikleri ve görevleri açıklanır.
• Tanıtımında yardımcı hizmetleri seçmesi sağlanır.
• Tanzim-teşhir ile tanıtım katılımcı sayısı ve katılımcı
• Tanzim-teşhir ile tanıtım mekân seçimi ve mekân tasarım tekniklerinin araştırılması sağlanır.
• Taslak tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyonu etkinlikleri hazırlaması sağlanır.
• Seçilen sektörden bir firmanın tanzim-teşhir ile tanıtım çalışmalarını içeren dosya hazırlatılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyon çeşidine uygun kullanılacak donatı malzemelerini hazırlamak
2. Okul şartlarında kurumsal
sosyal ve kültürel vb. çeşidine uygun tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyonlar düzenlemek
1. Tadım organizasyonları firma örneklerini sunmak
2. İlgili kurumlara gerekli araçları kullanarak tadım organizasyonları yapmak
3. Tadım organizasyonları takibi yapmak
4. Takibi yapılan tadım organizasyonlarını değerlendirmek
2. Okul şartlarında kurumsal
sosyal ve kültürel vb. çeşidine uygun tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyonlar düzenlemek
1. Tadım organizasyonları firma örneklerini sunmak
2. İlgili kurumlara gerekli araçları kullanarak tadım organizasyonları yapmak
3. Tadım organizasyonları takibi yapmak
4. Takibi yapılan tadım organizasyonlarını değerlendirmek
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tanzim-Teşhir ile Tanıtım
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Tanzim-Teşhir ile Tanıtım Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tanzim-teşhir ile tanıtım etkinliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Tanzim-teşhir tanıtım elemanının özellikleri ve görevleri açıklanır.
• Tanıtımında yardımcı hizmetleri seçmesi sağlanır.
• Tanzim-teşhir ile tanıtım katılımcı sayısı ve katılımcı
• Tanzim-teşhir ile tanıtım mekân seçimi ve mekân tasarım tekniklerinin araştırılması sağlanır.
• Taslak tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyonu etkinlikleri hazırlaması sağlanır.
• Seçilen sektörden bir firmanın tanzim-teşhir ile tanıtım çalışmalarını içeren dosya hazırlatılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyon çeşidine uygun kullanılacak donatı malzemelerini hazırlamak
2. Okul şartlarında kurumsal
sosyal ve kültürel vb. çeşidine uygun tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyonlar düzenlemek
1. Tadım organizasyonları firma örneklerini sunmak
2. İlgili kurumlara gerekli araçları kullanarak tadım organizasyonları yapmak
3. Tadım organizasyonları takibi yapmak
4. Takibi yapılan tadım organizasyonlarını değerlendirmek
2. Okul şartlarında kurumsal
sosyal ve kültürel vb. çeşidine uygun tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyonlar düzenlemek
1. Tadım organizasyonları firma örneklerini sunmak
2. İlgili kurumlara gerekli araçları kullanarak tadım organizasyonları yapmak
3. Tadım organizasyonları takibi yapmak
4. Takibi yapılan tadım organizasyonlarını değerlendirmek
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tanzim-Teşhir ile Tanıtım
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Tanzim-Teşhir ile Tanıtım Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tanzim-teşhir ile tanıtım etkinliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Tanzim-teşhir tanıtım elemanının özellikleri ve görevleri açıklanır.
• Tanıtımında yardımcı hizmetleri seçmesi sağlanır.
• Tanzim-teşhir ile tanıtım katılımcı sayısı ve katılımcı
• Tanzim-teşhir ile tanıtım mekân seçimi ve mekân tasarım tekniklerinin araştırılması sağlanır.
• Taslak tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyonu etkinlikleri hazırlaması sağlanır.
• Seçilen sektörden bir firmanın tanzim-teşhir ile tanıtım çalışmalarını içeren dosya hazırlatılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Alan Ortak Atölye, Müşteri Temsilciliği Atölyesi, Organizasyon Sorumlusu Atölyesi, Çok Amaçlı Salon,
Donanım: Halkla ilişkiler alanı standart donanımları, yapılacak uygulama faaliyetine uygun ait araç, gereç, etkileşimli tahta/projeksiyon, tablet, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, işletim sistemi kurulum diski sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyon çeşidine uygun kullanılacak donatı malzemelerini hazırlamak
2. Okul şartlarında kurumsal
sosyal ve kültürel vb. çeşidine uygun tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyonlar düzenlemek
1. Tadım organizasyonları firma örneklerini sunmak
2. İlgili kurumlara gerekli araçları kullanarak tadım organizasyonları yapmak
3. Tadım organizasyonları takibi yapmak
4. Takibi yapılan tadım organizasyonlarını değerlendirmek
2. Okul şartlarında kurumsal
sosyal ve kültürel vb. çeşidine uygun tanzim-teşhir ile tanıtım organizasyonlar düzenlemek
1. Tadım organizasyonları firma örneklerini sunmak
2. İlgili kurumlara gerekli araçları kullanarak tadım organizasyonları yapmak
3. Tadım organizasyonları takibi yapmak
4. Takibi yapılan tadım organizasyonlarını değerlendirmek