Yeni̇ Medyada Halkla İli̇şki̇ler(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Belirlenen bir kurum veya markaya ait sosyal medya hesaplarına içerik takvimi ile periyodik içerik hazırlatılır. • Özel gün veya bayramlar için kutlama mesajlarını içeren görsel ve metinler ile içerik oluşturulur. • Kurumun sosyal medya hesapları için kurumun özel günlerine dair içerikler oluşturulur. • Kurum etkinlik ve haberleri periyodik olarak hesaplarda paylaşılması için hazırlatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
→ fotoğraf perdesi
→ stüdyo ışıkları
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
→ fotoğraf perdesi
→ stüdyo ışıkları
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medyada yeni bir markanın kurumsal kimliğini oluşturma
2. Kuruma ait sosya medya hesaplarına içerik üretme
3. Kurum ve markaya ait sosyal medya hesaplarını yönetme
4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlama ve uygulama
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Belirlenen bir kurum veya markaya ait sosyal medya hesaplarına içerik takvimi ile periyodik içerik hazırlatılır. • Özel gün veya bayramlar için kutlama mesajlarını içeren görsel ve metinler ile içerik oluşturulur. • Kurumun sosyal medya hesapları için kurumun özel günlerine dair içerikler oluşturulur. • Kurum etkinlik ve haberleri periyodik olarak hesaplarda paylaşılması için hazırlatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
→ fotoğraf perdesi
→ stüdyo ışıkları
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
→ fotoğraf perdesi
→ stüdyo ışıkları
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medyada yeni bir markanın kurumsal kimliğini oluşturma
2. Kuruma ait sosya medya hesaplarına içerik üretme
3. Kurum ve markaya ait sosyal medya hesaplarını yönetme
4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlama ve uygulama
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Belirlenen bir kurum veya markaya ait sosyal medya hesaplarına içerik takvimi ile periyodik içerik hazırlatılır. • Özel gün veya bayramlar için kutlama mesajlarını içeren görsel ve metinler ile içerik oluşturulur. • Kurumun sosyal medya hesapları için kurumun özel günlerine dair içerikler oluşturulur. • Kurum etkinlik ve haberleri periyodik olarak hesaplarda paylaşılması için hazırlatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
→ fotoğraf perdesi
→ stüdyo ışıkları
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
→ fotoğraf perdesi
→ stüdyo ışıkları
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medyada yeni bir markanın kurumsal kimliğini oluşturma
2. Kuruma ait sosya medya hesaplarına içerik üretme
3. Kurum ve markaya ait sosyal medya hesaplarını yönetme
4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlama ve uygulama
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kurumsal sosyal medya hesaplarına içerik üretir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Belirlenen bir kurum veya markaya ait sosyal medya hesaplarına içerik takvimi ile periyodik içerik hazırlatılır. • Özel gün veya bayramlar için kutlama mesajlarını içeren görsel ve metinler ile içerik oluşturulur. • Kurumun sosyal medya hesapları için kurumun özel günlerine dair içerikler oluşturulur. • Kurum etkinlik ve haberleri periyodik olarak hesaplarda paylaşılması için hazırlatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
→ fotoğraf perdesi
→ stüdyo ışıkları
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ tablet
→ fotoğraf makinesi
→ video kamera
→ halkla ilişkiler standart donanımları
→ fotoğraf perdesi
→ stüdyo ışıkları
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medyada yeni bir markanın kurumsal kimliğini oluşturma
2. Kuruma ait sosya medya hesaplarına içerik üretme
3. Kurum ve markaya ait sosyal medya hesaplarını yönetme
4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlama ve uygulama
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası