Logo Logo
Yeni̇ Medyada Halkla İli̇şki̇ler(Yeni*)-11
Ders Tarihi
20-24 Nisan
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya Araçlarında Reklam

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Sosyal medya reklamlarında hedef kitle analizi yapmak

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Sosyal medya reklamlarında hedef kitleyi araştırır.

Süreç Bileşenleri

• Hedeflenen kampanyanın sosyal medyadaki hedef kitle araştırması yaptırılır. • Belirlenen hedef kitlenin analizi yaptırılır. • Hedef kitlenin kullandığı sosyal medya ve aktif kullandığı saatler konusunda araştırma hazırlatılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Öğretim Teknikleri

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Yapılması planlanan bir reklam kampanyası için hedef kitle analizi yapma
2. Sosyal medyada yayınlanacak bir reklam için metin yazma
3. Sosyal medyada yayınlanacak reklamlar oluşturma

Etkinlik

→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Ders Tarihi
13-17 Nisan
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya Araçlarında Reklam

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Sosyal medya reklamlarında hedef kitle analizi yapmak

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Sosyal medya reklamlarında hedef kitleyi araştırır.

Süreç Bileşenleri

• Hedeflenen kampanyanın sosyal medyadaki hedef kitle araştırması yaptırılır. • Belirlenen hedef kitlenin analizi yaptırılır. • Hedef kitlenin kullandığı sosyal medya ve aktif kullandığı saatler konusunda araştırma hazırlatılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Öğretim Teknikleri

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Yapılması planlanan bir reklam kampanyası için hedef kitle analizi yapma
2. Sosyal medyada yayınlanacak bir reklam için metin yazma
3. Sosyal medyada yayınlanacak reklamlar oluşturma

Etkinlik

→ Turizm Haftası
Ders Tarihi
06-10 Nisan
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası plan ve uygulaması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 1. Sınav
Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlar ve uygular.

Süreç Bileşenleri

• Kurumun yaşadığı sosyal medyada yaşaması muhtemel krizler için proaktif iletişim kampanyaları düzenletilir. • Kurumun yaşadığı sosyal medya krizleri için reaktif iletişim kampanyaları hazırlatılır. • Kriz durumlarında sosyal medya ortamına uygun basın bülteni yazdırılır. • Kriz durumlarında sosyal medya hesaplarında yayınlanacak video alt metni yazdırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Öğretim Teknikleri

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Sosyal medyada yeni bir markanın kurumsal kimliğini oluşturma
2. Kuruma ait sosya medya hesaplarına içerik üretme
3. Kurum ve markaya ait sosyal medya hesaplarını yönetme
4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlama ve uygulama

Etkinlik

→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
Ders Tarihi
30 Mart-03 Nisan
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası plan ve uygulaması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlar ve uygular.

Süreç Bileşenleri

• Kurumun yaşadığı sosyal medyada yaşaması muhtemel krizler için proaktif iletişim kampanyaları düzenletilir. • Kurumun yaşadığı sosyal medya krizleri için reaktif iletişim kampanyaları hazırlatılır. • Kriz durumlarında sosyal medya ortamına uygun basın bülteni yazdırılır. • Kriz durumlarında sosyal medya hesaplarında yayınlanacak video alt metni yazdırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Öğretim Teknikleri

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Sosyal medyada yeni bir markanın kurumsal kimliğini oluşturma
2. Kuruma ait sosya medya hesaplarına içerik üretme
3. Kurum ve markaya ait sosyal medya hesaplarını yönetme
4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlama ve uygulama

Etkinlik

→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası plan ve uygulaması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlar ve uygular.

Süreç Bileşenleri

• Kurumun yaşadığı sosyal medyada yaşaması muhtemel krizler için proaktif iletişim kampanyaları düzenletilir. • Kurumun yaşadığı sosyal medya krizleri için reaktif iletişim kampanyaları hazırlatılır. • Kriz durumlarında sosyal medya ortamına uygun basın bülteni yazdırılır. • Kriz durumlarında sosyal medya hesaplarında yayınlanacak video alt metni yazdırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Öğretim Teknikleri

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Sosyal medyada yeni bir markanın kurumsal kimliğini oluşturma
2. Kuruma ait sosya medya hesaplarına içerik üretme
3. Kurum ve markaya ait sosyal medya hesaplarını yönetme
4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlama ve uygulama

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
Ders Tarihi
16-20 Mart
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. Dönem Ara Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Dönem Ara Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem Ara Tatili

Etkinlik

→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
Ders Tarihi
09-13 Mart
Ders Saati
5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya Araçlarında Halkla İlişkiler

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası plan ve uygulaması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlar ve uygular.

Süreç Bileşenleri

• Kurumun yaşadığı sosyal medyada yaşaması muhtemel krizler için proaktif iletişim kampanyaları düzenletilir. • Kurumun yaşadığı sosyal medya krizleri için reaktif iletişim kampanyaları hazırlatılır. • Kriz durumlarında sosyal medya ortamına uygun basın bülteni yazdırılır. • Kriz durumlarında sosyal medya hesaplarında yayınlanacak video alt metni yazdırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Öğretim Teknikleri

Ortam: Halkla İlişkiler Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, tablet, fotoğraf makinesi, video kamera, halkla ilişkiler standart donanımları, fotoğraf perdesi, stüdyo ışıkları

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Sosyal medyada yeni bir markanın kurumsal kimliğini oluşturma
2. Kuruma ait sosya medya hesaplarına içerik üretme
3. Kurum ve markaya ait sosyal medya hesaplarını yönetme
4. Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlama ve uygulama

Etkinlik

→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.