| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Müşteri İlişkileri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Müşteri iletişim araçları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Müşteriye en uygun iletişim araçları ve araçların kullanım yoğunluğu hakkında rapor hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Müşteriye en uygun iletişim araçları sıralanır. • Müşteri kitlesine uygun iletişim araçlarının kulanım yoğunluğu hakkında bilgi verilir. • Müşteriye en uygun iletişim araçlarının kullanım yoğunluğu hakkında rapor hazırlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Kişisel bir e-posta hesabı oluşturarak e-posta yazar ve yanıtlar. 2. Hedef kitlenin iletişim araçlarını kullanma yoğunluğu hakkında rapor hazırlar. 3. İşletmelerin karşılaştığı müşterilerin genel özellikleri hakkında araştırma yapar. 4. Müşteriyi ikna edecek mesajları seçer 5. Bir işletmenin müşterilerin ürün veya hizmetten memnun kalmasını sağlayacak koşulları hazırlar. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Müşteri İlişkileri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Müşteri iletişim araçları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Müşteriye en uygun iletişim araçları ve araçların kullanım yoğunluğu hakkında rapor hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Müşteriye en uygun iletişim araçları sıralanır. • Müşteri kitlesine uygun iletişim araçlarının kulanım yoğunluğu hakkında bilgi verilir. • Müşteriye en uygun iletişim araçlarının kullanım yoğunluğu hakkında rapor hazırlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Kişisel bir e-posta hesabı oluşturarak e-posta yazar ve yanıtlar. 2. Hedef kitlenin iletişim araçlarını kullanma yoğunluğu hakkında rapor hazırlar. 3. İşletmelerin karşılaştığı müşterilerin genel özellikleri hakkında araştırma yapar. 4. Müşteriyi ikna edecek mesajları seçer 5. Bir işletmenin müşterilerin ürün veya hizmetten memnun kalmasını sağlayacak koşulları hazırlar. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Müşteri Temsilcisinin Görevleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Müşteri temsilcisinin olumsuz davranışlarının kuruma etkisi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Müşteri temsilcisinin olumsuz davranışlarının kurum itibarına olacak olumsuz etkiyi açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Müşteri temsilcisinin görev ve sorumluluk ihmalinin kurum itibarına olumsuz etkileri açıklanır. Müşteri temsilcisinin iletişim hatalarının kurum itibarına olumsuz etkileri açıklanır. Müşteri temsilcisinin uygulamada yaptığı yanlışların kurum itibarına olumsuz etkileri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Müşteri temsilciliği yönetim sürecinin aşamalarını örnek bir işletme üzerinde kurgulayıp rapor haline getirir. 2. Müşteri temsilciliğinin kurum için önemini örnek bir işletme üzerinde anlatan sunum hazırlar. 3. Halkla ilişkiler faaliyetlerinde müşteri temsilciliği yönetimi anlayışının etkilerini ortaya koyan sunu dosyası hazırlar. 4. Müşteri temsilcisinin olumsuz davranışlarını ortaya koyan pano çalışması hazırlar. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Müşteri Temsilcisinin Görevleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Müşteri temsilcisinin olumsuz davranışlarının kuruma etkisi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Müşteri temsilcisinin olumsuz davranışlarının kurum itibarına olacak olumsuz etkiyi açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Müşteri temsilcisinin görev ve sorumluluk ihmalinin kurum itibarına olumsuz etkileri açıklanır. Müşteri temsilcisinin iletişim hatalarının kurum itibarına olumsuz etkileri açıklanır. Müşteri temsilcisinin uygulamada yaptığı yanlışların kurum itibarına olumsuz etkileri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Müşteri temsilciliği yönetim sürecinin aşamalarını örnek bir işletme üzerinde kurgulayıp rapor haline getirir. 2. Müşteri temsilciliğinin kurum için önemini örnek bir işletme üzerinde anlatan sunum hazırlar. 3. Halkla ilişkiler faaliyetlerinde müşteri temsilciliği yönetimi anlayışının etkilerini ortaya koyan sunu dosyası hazırlar. 4. Müşteri temsilcisinin olumsuz davranışlarını ortaya koyan pano çalışması hazırlar. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Müşteri Temsilcisinin Görevleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Müşteri temsilcisinin olumsuz davranışlarının kuruma etkisi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Müşteri temsilcisinin olumsuz davranışlarının kurum itibarına olacak olumsuz etkiyi açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Müşteri temsilcisinin görev ve sorumluluk ihmalinin kurum itibarına olumsuz etkileri açıklanır. Müşteri temsilcisinin iletişim hatalarının kurum itibarına olumsuz etkileri açıklanır. Müşteri temsilcisinin uygulamada yaptığı yanlışların kurum itibarına olumsuz etkileri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Müşteri temsilciliği yönetim sürecinin aşamalarını örnek bir işletme üzerinde kurgulayıp rapor haline getirir. 2. Müşteri temsilciliğinin kurum için önemini örnek bir işletme üzerinde anlatan sunum hazırlar. 3. Halkla ilişkiler faaliyetlerinde müşteri temsilciliği yönetimi anlayışının etkilerini ortaya koyan sunu dosyası hazırlar. 4. Müşteri temsilcisinin olumsuz davranışlarını ortaya koyan pano çalışması hazırlar. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Müşteri Temsilcisinin Görevleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Halkla ilişkilerde müşteri temsilciliğinin önemi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Müşteri temsilciliğinin halkla ilişkiler faaliyetleri açısından önemini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Müşteri temsilciliğinin halkla ilişkiler faaliyetleri için neden önemli olduğu açıklanır. Halkla ilişkilerde müşteri temsilciliği yöntemlerinin nasıl kullanıldığı açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Müşteri İlişkileri Atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → tablet → fotoğraf makinesi → video kamera → halkla ilişkiler standart donanımları → fotoğraf perdesi → stüdyo ışıkları |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Müşteri temsilciliği yönetim sürecinin aşamalarını örnek bir işletme üzerinde kurgulayıp rapor haline getirir. 2. Müşteri temsilciliğinin kurum için önemini örnek bir işletme üzerinde anlatan sunum hazırlar. 3. Halkla ilişkiler faaliyetlerinde müşteri temsilciliği yönetimi anlayışının etkilerini ortaya koyan sunu dosyası hazırlar. 4. Müşteri temsilcisinin olumsuz davranışlarını ortaya koyan pano çalışması hazırlar. |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |