Meslek Teknoloji̇si̇ (metalurji)(Yeni*)-9
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Temel Kalıplama

Konu (İçerik Çerçevesi)
10. Kalıpta çivi kullanma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Kalıpta çivi kullanmanın gereğini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kalıpta çivi kullanmanın gereği, döküm çivisi özellikleri ve döküm çivisi kullanma yerlerini sıralaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Teknoloji Sınıfı Donanım: Etkileşimli tahta sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Teknoloji Sınıfı Donanım: Etkileşimli tahta sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Temel Kalıplama

Konu (İçerik Çerçevesi)
10. Kalıpta çivi kullanma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kalıpta çivi kullanmanın gereğini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kalıpta çivi kullanmanın gereği, döküm çivisi özellikleri ve döküm çivisi kullanma yerlerini sıralaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Teknoloji Sınıfı Donanım: Etkileşimli tahta sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Teknoloji Sınıfı Donanım: Etkileşimli tahta sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Temel Kalıplama

Konu (İçerik Çerçevesi)
10. Kalıpta çivi kullanma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kalıpta çivi kullanmanın gereğini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kalıpta çivi kullanmanın gereği, döküm çivisi özellikleri ve döküm çivisi kullanma yerlerini sıralaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Teknoloji Sınıfı Donanım: Etkileşimli tahta sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Teknoloji Sınıfı Donanım: Etkileşimli tahta sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Temel Kalıplama

Konu (İçerik Çerçevesi)
10. Kalıpta çivi kullanma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kalıpta çivi kullanmanın gereğini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kalıpta çivi kullanmanın gereği, döküm çivisi özellikleri ve döküm çivisi kullanma yerlerini sıralaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Teknoloji Sınıfı Donanım: Etkileşimli tahta sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Teknoloji Sınıfı Donanım: Etkileşimli tahta sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası