Meslek Teknoloji̇si̇ Döküm 11 (metalurji)(Yeni*)-11
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Döküm Hataları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Döküm hatalarının onarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Döküm hatalarının onarım yöntemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Hatalı parçaları onarma karışımlarının çeşitlerini ve karışım hazırlama yöntemini açıklaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Döküm Hataları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Döküm hatalarının onarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Döküm hatalarının onarım yöntemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Hatalı parçaları onarma karışımlarının çeşitlerini ve karışım hazırlama yöntemini açıklaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Döküm Hataları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dökülen işlerin kalite kontrolü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Dökülen işlerin kontrolü ve döküm hatalarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Döküm hataları genel oluş nedenlerini sıralayarak döküm hataları çeşitlerini ve oluş nedenlerini, kalite kontrol yöntemlerini açıklaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çinko ve Magnezyum Alaşımları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Magnezyum alaşımları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Magnezyumalaşımlarını tanıtır.
Süreç Bileşenleri
• Magnezyum alaşımlarını tanıtarak katkı elementlerinin magnezyuma etkilerini, sınıflandırmayı, kullanma yerlerini, kalıplama tekniğini, ergitme aşamalarını ve döküm hatalarını açıklaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çinko ve Magnezyum Alaşımları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Çinko alaşımları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çinko alaşımlarını tanıtır.
Süreç Bileşenleri
• Çinko alaşımlarını tanıtarak çinko alaşımlarını sınıflandırma, özellikleri ve kullanma yerlerini açıklaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bakır Alaşımları
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Özel bronz
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Özel bronz alaşımını tanıtır.
Süreç Bileşenleri
• Özel bronz alaşımlarını tanıtarak özel bronz alaşımlarının çeşitlerini, ergitme hesaplarını, ergitirken dikkat edilecek noktaları, normlarını ve kullanma yerlerini açıklaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi, model, derece, meydan ve el takımları, kupol ocağı ve ekipmanları, kalıplama makineleri, sfero potası, pota ocağı ve kurutma fırını sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası