1. Meslek Dersleri
  2. Metalurji Teknolojisi
  3. Atölye 10 (Metalurji)(Yeni*)-10
Atölye 10 (metalurji)(Yeni*)-10
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Cam SuluMaça
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Cam sulu kum ile maça yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hazırladığı cam sulu kumu ile maça yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Hazırlanan cam sulu maça kumunun maça sandığına sıkıştırılması sağlanır. • Sıkıştırılan maça kumunun karbondioksit gazı ile sertleştirilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Cam sulu maça kumu hazırlama
2. Cam sulu kum ile maça yapma
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Cam SuluMaça
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Cam sulu maçakumu hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Cam sulu maça kumu bileşenlerini sıralı olarak karıştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Cam sulu maça kumu bileşenlerinin hesaplanarak tartılması sağlanır. • Tartılan maddelerin tekniğe uygun olarak karıştırılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Cam sulu maça kumu hazırlama
2. Cam sulu kum ile maça yapma
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Reçineli Maça
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Reçineli kum ile maça yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hazırladığı reçineli kum ile maça yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Hazırlanan reçineli maça kumunun maça sandığına sıkıştırılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Reçineli maça kumu hazırlama
2. Reçineli kum ile maça yapma
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Reçineli Maça
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Reçineli kum ile maça yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hazırladığı reçineli kum ile maça yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Hazırlanan reçineli maça kumunun maça sandığına sıkıştırılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Reçineli maça kumu hazırlama
2. Reçineli kum ile maça yapma
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Reçineli Maça
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Reçineli maça kumu hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Reçineli maça kumu bileşenlerini sıralı olarak karıştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Reçineli maça kumu bileşenlerinin hesaplanarak tartılması sağlanır. • Tartılan maddelerin tekniğe uygun olarak karıştırılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Reçineli maça kumu hazırlama
2. Reçineli kum ile maça yapma
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Reçineli Maça
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Reçineli maça kumu hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Reçineli maça kumu bileşenlerini sıralı olarak karıştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Reçineli maça kumu bileşenlerinin hesaplanarak tartılması sağlanır. • Tartılan maddelerin tekniğe uygun olarak karıştırılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam:Döküm atölyesi Donanım: Kum hazırlama makinesi
→ model
→ maça sandığı
→ derece
→ meydan ve el takımları
→ endüksiyon ocağı ve ekipmanları
→ kurutma fırını
→ maça yapma makinesi
→ taşıma potası
→ termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Reçineli maça kumu hazırlama
2. Reçineli kum ile maça yapma
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir