Meslek Teknoloji̇si̇ İzabe 10 (metalurji)(Yeni*)-10
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ham demir üretimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yüksek fırının tanıtımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yüksek fırının tanıtımını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Yüksek fırınını tanıtarak kısımlarının açıklaması sağlanır.
• İzabenin tanımlanması sağlanır.
• Yüksek fırına yüklenen şarj malzemelerinin ifade edilmesi sağlanır.
• Yüksek fırına yüklenen cüruf yapıcıların açıklanması sağlanır.
• Skip kovalarının özelliklerinin açıklanması sağlanır.
• Yüksek fırın sobalarının açıklanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanır.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sıvı maden kanalı yapımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yüksek fırın akış kanalı sifon yapımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yüksek fırın akış kanalı sifon yapımını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Cüruf kanalının öneminin ifade edilmesi sağlanır.
• Sifonun görevinin açıklanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanır.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sıvı maden kanalı yapımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yüksek fırında ergimiş maden akış kanalı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ergimiş maden akış kanalı yapımını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Maden kanalının görevinin açıklanması sağlanır.
• Kırıcı tabancanın özelliklerinin tanıtılması sağlanır.
• Kanal yapma harçlarının ifade edilmesi sağlanır.
• Sıkıştırma tabancasının özelliklerinin tanıtılması sağlanır.
• Kok gazının öneminin ifade edilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanır.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sinter imalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Sinterin yüksek fırına sevki
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sinterin yüksek fırına sevkini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Sıcak eleğin sinter üretimindeki öneminin açıklanması sağlanır.
• Soğutucu fanların görevini ifade edilmesi sağlanır.
• Soğuk eleğin sinter üretimindeki önemini açıklanması sağlanır.
• Toz silolarının özelliklerini tanıtılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanır.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sinter imalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Sinterin yüksek fırına sevki
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sinterin yüksek fırına sevkini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Sıcak eleğin sinter üretimindeki öneminin açıklanması sağlanır.
• Soğutucu fanların görevini ifade edilmesi sağlanır.
• Soğuk eleğin sinter üretimindeki önemini açıklanması sağlanır.
• Toz silolarının özelliklerini tanıtılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanır.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sinter imalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Sinter hammaddesi pişirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sinter hammaddesi pişirme yöntemini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Sinter makinesinin tanıtılması sağlanır.
• Döner besleyicinin görevinin açıklaması sağlanır.
• Segregasyon plakasının tanıtılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam:Atölye Meslek Teknolojisi sınıfı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanır.