İzabe Atölyesi̇ 10 (metalurji)(Yeni*)-10
22-26
Haziran
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ham Demir
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Pik üretimi yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Torpidolarla sıvı cevheri pik makinesine götürür ve pik üretimi yapar.
Süreç Bileşenleri
• Sıvı ham demiri torpidolarla pik makinesine sevkinin yapılması sağlanır.
• Pik makinesi kalıplarını hazırlanması sağlanır.
• Pik makinesinin çalıştırılması sağlanır.
• Torpidodaki sıvı metali pik kalıplarına dökülmesi sağlanır.
• Katılaşan piki stoklanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Fabrika görselleri, Kokkamarası, Kömür kırıcısı, Kömür silosu, Yığın ağırlık Test cihazı, Rutubet tayin Cihazı, Kükürt Tayin cihazı, Cevher Kırıcı, ÇubukElek, DeğirmenSinter Hammadde Siloları, Tartımcihazı, SinterMakinesi, Mikser, Sinter pişirme Fırını, Yüksek Fırın, Torpido, Pik Makinesi, sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Fabrika görselleri, Kokkamarası, Kömür kırıcısı, Kömür silosu, Yığın ağırlık Test cihazı, Rutubet tayin Cihazı, Kükürt Tayin cihazı, Cevher Kırıcı, ÇubukElek, DeğirmenSinter Hammadde Siloları, Tartımcihazı, SinterMakinesi, Mikser, Sinter pişirme Fırını, Yüksek Fırın, Torpido, Pik Makinesi, sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yüksek fırına şarj malzemelerini yükleme
2. Yüksek fırın şarj malzemesini ergitme
3. Yüksek fırın akış ağzını açma
4. Yüksek fırın akış ağzını kapatma
5. Pik üretimi yapma
2. Yüksek fırın şarj malzemesini ergitme
3. Yüksek fırın akış ağzını açma
4. Yüksek fırın akış ağzını kapatma
5. Pik üretimi yapma
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ham Demir
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Pik üretimi yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Torpidolarla sıvı cevheri pik makinesine götürür ve pik üretimi yapar.
Süreç Bileşenleri
• Sıvı ham demiri torpidolarla pik makinesine sevkinin yapılması sağlanır.
• Pik makinesi kalıplarını hazırlanması sağlanır.
• Pik makinesinin çalıştırılması sağlanır.
• Torpidodaki sıvı metali pik kalıplarına dökülmesi sağlanır.
• Katılaşan piki stoklanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Fabrika görselleri, Kokkamarası, Kömür kırıcısı, Kömür silosu, Yığın ağırlık Test cihazı, Rutubet tayin Cihazı, Kükürt Tayin cihazı, Cevher Kırıcı, ÇubukElek, DeğirmenSinter Hammadde Siloları, Tartımcihazı, SinterMakinesi, Mikser, Sinter pişirme Fırını, Yüksek Fırın, Torpido, Pik Makinesi, sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Fabrika görselleri, Kokkamarası, Kömür kırıcısı, Kömür silosu, Yığın ağırlık Test cihazı, Rutubet tayin Cihazı, Kükürt Tayin cihazı, Cevher Kırıcı, ÇubukElek, DeğirmenSinter Hammadde Siloları, Tartımcihazı, SinterMakinesi, Mikser, Sinter pişirme Fırını, Yüksek Fırın, Torpido, Pik Makinesi, sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yüksek fırına şarj malzemelerini yükleme
2. Yüksek fırın şarj malzemesini ergitme
3. Yüksek fırın akış ağzını açma
4. Yüksek fırın akış ağzını kapatma
5. Pik üretimi yapma
2. Yüksek fırın şarj malzemesini ergitme
3. Yüksek fırın akış ağzını açma
4. Yüksek fırın akış ağzını kapatma
5. Pik üretimi yapma
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ham Demir
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Pik üretimi yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Torpidolarla sıvı cevheri pik makinesine götürür ve pik üretimi yapar.
Süreç Bileşenleri
• Sıvı ham demiri torpidolarla pik makinesine sevkinin yapılması sağlanır.
• Pik makinesi kalıplarını hazırlanması sağlanır.
• Pik makinesinin çalıştırılması sağlanır.
• Torpidodaki sıvı metali pik kalıplarına dökülmesi sağlanır.
• Katılaşan piki stoklanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Fabrika görselleri, Kokkamarası, Kömür kırıcısı, Kömür silosu, Yığın ağırlık Test cihazı, Rutubet tayin Cihazı, Kükürt Tayin cihazı, Cevher Kırıcı, ÇubukElek, DeğirmenSinter Hammadde Siloları, Tartımcihazı, SinterMakinesi, Mikser, Sinter pişirme Fırını, Yüksek Fırın, Torpido, Pik Makinesi, sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Fabrika görselleri, Kokkamarası, Kömür kırıcısı, Kömür silosu, Yığın ağırlık Test cihazı, Rutubet tayin Cihazı, Kükürt Tayin cihazı, Cevher Kırıcı, ÇubukElek, DeğirmenSinter Hammadde Siloları, Tartımcihazı, SinterMakinesi, Mikser, Sinter pişirme Fırını, Yüksek Fırın, Torpido, Pik Makinesi, sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yüksek fırına şarj malzemelerini yükleme
2. Yüksek fırın şarj malzemesini ergitme
3. Yüksek fırın akış ağzını açma
4. Yüksek fırın akış ağzını kapatma
5. Pik üretimi yapma
2. Yüksek fırın şarj malzemesini ergitme
3. Yüksek fırın akış ağzını açma
4. Yüksek fırın akış ağzını kapatma
5. Pik üretimi yapma
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ham Demir
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Pik üretimi yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Torpidolarla sıvı cevheri pik makinesine götürür ve pik üretimi yapar.
Süreç Bileşenleri
• Sıvı ham demiri torpidolarla pik makinesine sevkinin yapılması sağlanır.
• Pik makinesi kalıplarını hazırlanması sağlanır.
• Pik makinesinin çalıştırılması sağlanır.
• Torpidodaki sıvı metali pik kalıplarına dökülmesi sağlanır.
• Katılaşan piki stoklanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Fabrika görselleri, Kokkamarası, Kömür kırıcısı, Kömür silosu, Yığın ağırlık Test cihazı, Rutubet tayin Cihazı, Kükürt Tayin cihazı, Cevher Kırıcı, ÇubukElek, DeğirmenSinter Hammadde Siloları, Tartımcihazı, SinterMakinesi, Mikser, Sinter pişirme Fırını, Yüksek Fırın, Torpido, Pik Makinesi, sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Fabrika görselleri, Kokkamarası, Kömür kırıcısı, Kömür silosu, Yığın ağırlık Test cihazı, Rutubet tayin Cihazı, Kükürt Tayin cihazı, Cevher Kırıcı, ÇubukElek, DeğirmenSinter Hammadde Siloları, Tartımcihazı, SinterMakinesi, Mikser, Sinter pişirme Fırını, Yüksek Fırın, Torpido, Pik Makinesi, sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yüksek fırına şarj malzemelerini yükleme
2. Yüksek fırın şarj malzemesini ergitme
3. Yüksek fırın akış ağzını açma
4. Yüksek fırın akış ağzını kapatma
5. Pik üretimi yapma
2. Yüksek fırın şarj malzemesini ergitme
3. Yüksek fırın akış ağzını açma
4. Yüksek fırın akış ağzını kapatma
5. Pik üretimi yapma
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
8
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ham Demir
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Pik üretimi yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Torpidolarla sıvı cevheri pik makinesine götürür ve pik üretimi yapar.
Süreç Bileşenleri
• Sıvı ham demiri torpidolarla pik makinesine sevkinin yapılması sağlanır.
• Pik makinesi kalıplarını hazırlanması sağlanır.
• Pik makinesinin çalıştırılması sağlanır.
• Torpidodaki sıvı metali pik kalıplarına dökülmesi sağlanır.
• Katılaşan piki stoklanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Fabrika görselleri, Kokkamarası, Kömür kırıcısı, Kömür silosu, Yığın ağırlık Test cihazı, Rutubet tayin Cihazı, Kükürt Tayin cihazı, Cevher Kırıcı, ÇubukElek, DeğirmenSinter Hammadde Siloları, Tartımcihazı, SinterMakinesi, Mikser, Sinter pişirme Fırını, Yüksek Fırın, Torpido, Pik Makinesi, sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Fabrika görselleri, Kokkamarası, Kömür kırıcısı, Kömür silosu, Yığın ağırlık Test cihazı, Rutubet tayin Cihazı, Kükürt Tayin cihazı, Cevher Kırıcı, ÇubukElek, DeğirmenSinter Hammadde Siloları, Tartımcihazı, SinterMakinesi, Mikser, Sinter pişirme Fırını, Yüksek Fırın, Torpido, Pik Makinesi, sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yüksek fırına şarj malzemelerini yükleme
2. Yüksek fırın şarj malzemesini ergitme
3. Yüksek fırın akış ağzını açma
4. Yüksek fırın akış ağzını kapatma
5. Pik üretimi yapma
2. Yüksek fırın şarj malzemesini ergitme
3. Yüksek fırın akış ağzını açma
4. Yüksek fırın akış ağzını kapatma
5. Pik üretimi yapma
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası