| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 8 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 8 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 8 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 8 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Demir cevherinin Zenginleştirilmesi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Demir cevheri öğütülme işlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav Demir cevherini öğütür. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Değirmenlerde demir cevherini öğütülmesini sağlar. • Öğütülen demir cevherinin stoklanmasını sağlar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → Fabrika görselleri → Kokkamarası → Kömür kırıcısı → Kömür silosu → Yığın ağırlık Test cihazı → Rutubet tayin Cihazı → Kükürt Tayin cihazı → Cevher Kırıcı → ÇubukElek → DeğirmenSinter Hammadde Siloları → Tartımcihazı → SinterMakinesi → Mikser → Sinter pişirme Fırını → Yüksek Fırın → Torpido → Pik Makinesi → sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → Fabrika görselleri → Kokkamarası → Kömür kırıcısı → Kömür silosu → Yığın ağırlık Test cihazı → Rutubet tayin Cihazı → Kükürt Tayin cihazı → Cevher Kırıcı → ÇubukElek → DeğirmenSinter Hammadde Siloları → Tartımcihazı → SinterMakinesi → Mikser → Sinter pişirme Fırını → Yüksek Fırın → Torpido → Pik Makinesi → sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Demir cevheri kırma işlemleri 2. Demir cevheri öğütülme işlemleri 3. Peletleme işlemleri |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 8 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Demir cevherinin Zenginleştirilmesi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Demir cevheri kırma işlemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Demir cevherini kırar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Cevheri çubuk eleklere sevk ettirerek elenmesi sağlanır. • Cevheri kırıcıda kırılması sağlanır. • Kırılan cevherin uygun yerde stoklanması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → Fabrika görselleri → Kokkamarası → Kömür kırıcısı → Kömür silosu → Yığın ağırlık Test cihazı → Rutubet tayin Cihazı → Kükürt Tayin cihazı → Cevher Kırıcı → ÇubukElek → DeğirmenSinter Hammadde Siloları → Tartımcihazı → SinterMakinesi → Mikser → Sinter pişirme Fırını → Yüksek Fırın → Torpido → Pik Makinesi → sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → Fabrika görselleri → Kokkamarası → Kömür kırıcısı → Kömür silosu → Yığın ağırlık Test cihazı → Rutubet tayin Cihazı → Kükürt Tayin cihazı → Cevher Kırıcı → ÇubukElek → DeğirmenSinter Hammadde Siloları → Tartımcihazı → SinterMakinesi → Mikser → Sinter pişirme Fırını → Yüksek Fırın → Torpido → Pik Makinesi → sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Demir cevheri kırma işlemleri 2. Demir cevheri öğütülme işlemleri 3. Peletleme işlemleri |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 8 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Kamaraların Boşaltılması |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Kömüre soğutma işlemi yapma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Kok kömürüne soğutma işlemi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Söndürme arabasındaki kızgın kokunsöndürme kulesinde su ile soğutulması sağlanır. • Soğutulmuş koku kok rampasına boşaltılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → Fabrika görselleri → Kokkamarası → Kömür kırıcısı → Kömür silosu → Yığın ağırlık Test cihazı → Rutubet tayin Cihazı → Kükürt Tayin cihazı → Cevher Kırıcı → ÇubukElek → DeğirmenSinter Hammadde Siloları → Tartımcihazı → SinterMakinesi → Mikser → Sinter pişirme Fırını → Yüksek Fırın → Torpido → Pik Makinesi → sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → Fabrika görselleri → Kokkamarası → Kömür kırıcısı → Kömür silosu → Yığın ağırlık Test cihazı → Rutubet tayin Cihazı → Kükürt Tayin cihazı → Cevher Kırıcı → ÇubukElek → DeğirmenSinter Hammadde Siloları → Tartımcihazı → SinterMakinesi → Mikser → Sinter pişirme Fırını → Yüksek Fırın → Torpido → Pik Makinesi → sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İtme arabasıyla fırınları boşaltma 2. Kömüre soğutma işlemi yapma |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 8 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Kamaraların Boşaltılması |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. İtme arabasıyla fırınları boşaltma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Isıtma fırınlarını itme arabasına boşaltır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İtme arabasını ve klavuz arabasının hazırlanması sağlanır. • Tamponu fırını itmek üzere hizalatarak fırın içindeki kokun söndürme arabasına boşaltılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → Fabrika görselleri → Kokkamarası → Kömür kırıcısı → Kömür silosu → Yığın ağırlık Test cihazı → Rutubet tayin Cihazı → Kükürt Tayin cihazı → Cevher Kırıcı → ÇubukElek → DeğirmenSinter Hammadde Siloları → Tartımcihazı → SinterMakinesi → Mikser → Sinter pişirme Fırını → Yüksek Fırın → Torpido → Pik Makinesi → sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: İZABE ATÖLYESİ-FABRİKA
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → Fabrika görselleri → Kokkamarası → Kömür kırıcısı → Kömür silosu → Yığın ağırlık Test cihazı → Rutubet tayin Cihazı → Kükürt Tayin cihazı → Cevher Kırıcı → ÇubukElek → DeğirmenSinter Hammadde Siloları → Tartımcihazı → SinterMakinesi → Mikser → Sinter pişirme Fırını → Yüksek Fırın → Torpido → Pik Makinesi → sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İtme arabasıyla fırınları boşaltma 2. Kömüre soğutma işlemi yapma |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |