Bi̇lgi̇sayar Destekli̇ İzabe Meslek Resmi̇ 11 (metalurji)(Yeni*)-11
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayarda Endüksiyon Ocağı Çizimleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Endüksiyon ocağı soğutma suyu ünitesinin yapım resmi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Bilgisayarda endüksiyon ocağı soğutma suyu ünitesinin yapım resmini çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Endüksiyon ocağının pota kısmının yapım resmini çizme 2. Endüksiyon ocağı astar sıkıştırma aparatlarının yapım resmini çizme 3. Endüksiyon ocağı soğutma suyu ünitesinin yapım resmini çizme |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayarda Endüksiyon Ocağı Çizimleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Endüksiyon ocağı astar sıkıştırma aparatlarının yapım resmi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Bilgisayarda endüksiyon ocağı astar sıkıştırma aparatlarının yapım resmini çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Endüksiyon ocağının pota kısmının yapım resmini çizme 2. Endüksiyon ocağı astar sıkıştırma aparatlarının yapım resmini çizme 3. Endüksiyon ocağı soğutma suyu ünitesinin yapım resmini çizme |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayarda Endüksiyon Ocağı Çizimleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Endüksiyon ocağının pota kısmının yapım resmi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Bilgisayarda endüksiyon ocağının pota kısmının yapım resmini çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Endüksiyon ocağının pota kısmının yapım resmini çizme 2. Endüksiyon ocağı astar sıkıştırma aparatlarının yapım resmini çizme 3. Endüksiyon ocağı soğutma suyu ünitesinin yapım resmini çizme |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayarda Haddeleme Elemanları çizimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Hadde ayağı yolluk çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Bilgisayarda hadde ayağının yolluğunu çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Haddeleme el takımları çizme 2. Sac levha merdanesi çizme 3. İkili I profil merdanesi çizme 4. Çoklu tel çekme merdane çizme 5. Hadde ayağı yolluk çizme |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayarda Haddeleme Elemanları çizimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Çoklu tel çekme merdane çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Bilgisayarda çoklu tel çekme merdanesi çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Haddeleme el takımları çizme 2. Sac levha merdanesi çizme 3. İkili I profil merdanesi çizme 4. Çoklu tel çekme merdane çizme 5. Hadde ayağı yolluk çizme |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayarda Haddeleme Elemanları çizimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Sac levha merdane çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Bilgisayarda ikili I profil merdanesi çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Bilgisayar → yazıcı → etkileşimli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Haddeleme el takımları çizme 2. Sac levha merdanesi çizme 3. İkili I profil merdanesi çizme 4. Çoklu tel çekme merdane çizme 5. Hadde ayağı yolluk çizme |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
