Ofi̇s Uygulamalari(Yeni*)-10
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kelime İşlemci

Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Yazım Denetimi ve Dokümanın Yazma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yazım denetimi yaparak dokümanı yazdırır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yazım ve dilbilgisi denetimi yaptırılır. • Dokümandaki sözcük sayısı belirlemesi sağlanır. • Dışa Aktarma açıklanır. • Dokümanı yazdırma işlemi uygulanır.
Ortam ve Donanım

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazma
  • 2. Kelime işlemci programında Gençliğe Hitabeyi yazma
  • 3. Kelime işlemci programında Algoritma hazırlama
  • 4. Kelime işlemci programında okul yönetim şemasını hazırlama
  • 5. Kelime işlemci programına haftalık ders programı hazırlama
  • 6. Kelime işlemci programında sınıf kız-erkek öğrenci grafiği hazırlama
  • 7. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazdırma
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kelime İşlemci

Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Yazım Denetimi ve Dokümanın Yazma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yazım denetimi yaparak dokümanı yazdırır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yazım ve dilbilgisi denetimi yaptırılır. • Dokümandaki sözcük sayısı belirlemesi sağlanır. • Dışa Aktarma açıklanır. • Dokümanı yazdırma işlemi uygulanır.
Ortam ve Donanım

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazma
  • 2. Kelime işlemci programında Gençliğe Hitabeyi yazma
  • 3. Kelime işlemci programında Algoritma hazırlama
  • 4. Kelime işlemci programında okul yönetim şemasını hazırlama
  • 5. Kelime işlemci programına haftalık ders programı hazırlama
  • 6. Kelime işlemci programında sınıf kız-erkek öğrenci grafiği hazırlama
  • 7. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazdırma
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kelime İşlemci

Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Yazım Denetimi ve Dokümanın Yazma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yazım denetimi yaparak dokümanı yazdırır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yazım ve dilbilgisi denetimi yaptırılır. • Dokümandaki sözcük sayısı belirlemesi sağlanır. • Dışa Aktarma açıklanır. • Dokümanı yazdırma işlemi uygulanır.
Ortam ve Donanım

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazma
  • 2. Kelime işlemci programında Gençliğe Hitabeyi yazma
  • 3. Kelime işlemci programında Algoritma hazırlama
  • 4. Kelime işlemci programında okul yönetim şemasını hazırlama
  • 5. Kelime işlemci programına haftalık ders programı hazırlama
  • 6. Kelime işlemci programında sınıf kız-erkek öğrenci grafiği hazırlama
  • 7. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazdırma
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kelime İşlemci

Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Yazım Denetimi ve Dokümanın Yazma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yazım denetimi yaparak dokümanı yazdırır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yazım ve dilbilgisi denetimi yaptırılır. • Dokümandaki sözcük sayısı belirlemesi sağlanır. • Dışa Aktarma açıklanır. • Dokümanı yazdırma işlemi uygulanır.
Ortam ve Donanım

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazma
  • 2. Kelime işlemci programında Gençliğe Hitabeyi yazma
  • 3. Kelime işlemci programında Algoritma hazırlama
  • 4. Kelime işlemci programında okul yönetim şemasını hazırlama
  • 5. Kelime işlemci programına haftalık ders programı hazırlama
  • 6. Kelime işlemci programında sınıf kız-erkek öğrenci grafiği hazırlama
  • 7. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazdırma
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kelime İşlemci

Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Sayfa Düzeni ve Sayfa Görünümleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Sayfa düzeni görünümlerini değiştirir.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Sayfa kenar boşlukları ayarlanır. • Kâğıt boyutları tanıtılır.
Ortam ve Donanım

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazma
  • 2. Kelime işlemci programında Gençliğe Hitabeyi yazma
  • 3. Kelime işlemci programında Algoritma hazırlama
  • 4. Kelime işlemci programında okul yönetim şemasını hazırlama
  • 5. Kelime işlemci programına haftalık ders programı hazırlama
  • 6. Kelime işlemci programında sınıf kız-erkek öğrenci grafiği hazırlama
  • 7. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazdırma
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kelime İşlemci

Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Sayfa Düzeni ve Sayfa Görünümleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Sayfa düzeni görünümlerini değiştirir.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Sayfa kenar boşlukları ayarlanır. • Kâğıt boyutları tanıtılır.
Ortam ve Donanım

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazma
  • 2. Kelime işlemci programında Gençliğe Hitabeyi yazma
  • 3. Kelime işlemci programında Algoritma hazırlama
  • 4. Kelime işlemci programında okul yönetim şemasını hazırlama
  • 5. Kelime işlemci programına haftalık ders programı hazırlama
  • 6. Kelime işlemci programında sınıf kız-erkek öğrenci grafiği hazırlama
  • 7. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazdırma
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kelime İşlemci

Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Tablo, Resim, Şekil ve Grafik ekleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tablo, resim, şekil ve grafikler ile çalışır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tablo ekleme yollarından tablo ekle, satır ve sütun sayısı belirterek ekle, çizerek veya hazır bir tabloyu kullanarak tablo oluşturulur. • Tablo araçları şeridi tanıtılır. • Tablo içerisinde hareket etme, satır sütun veya tablo seçimi yapma işlemleri uygulanır. • Tabloyu taşıma, boyutlandırma, hücre, satır, sütun ekleme ve silme, hücreleri birleştirme, bölme, boyutlarını ayarlama, kenar boşluklarını ayarlama uygulamaları yaptırılır. • Hücre içindeki metnin yatay ve dikey konumu ile yönlendirmesi yaptırılır. • Tablo kenarlıkları çizilir. • Resim ekleme, taşıma, boyutlandırma, kırpma uygulamaları yaptırılır. • Resmin rengi, parlaklık ve zıtlık ayarları ile artistik efektleri değiştirilir. • Resmin kenarlıkları ile resim değiştirme gösterilir. • Resme stil uygulama ve arka planı kaldırma uygulatılır. • Resmi sayfa içerisindeki konumu ve yerleştirilmesi, metni kaydır seçenekleri, metni bir satıra bağlama veya bulunduğu konuma sabitleme uygulatılır. • Resimleri sıkıştırma ve resim üzerinde yapılan değişiklikler iptal edilir. • Resimlere resim yazısı eklenir. • Vektör çizimler ile şekilleri taşıma, boyutlandırma, çizgi kalınlığı, biçim ve renklendirmeleri, dolgu rengi verilir. • Şekilleri döndürme, stil uygulama, efekt verme uygulanır. • Şekillerin içine metin ekleme, şekilleri gruplandırma ve grup çözdürme, şekilleri öne ve arkaya gönderme işlemleri uygulanır. • Kılavuz çizgilerini kullanır. • Şekilleri hizalama, nokta düzenleme, metin kutusu ve wordart ekleme gösterilir. • Grafik eklenir. • Grafik boyutlandırma yaptırılır. • Grafik Alanını tanıtılır ve biçimlendirme yaptırılır. • Grafik türü değiştirilir.
Ortam ve Donanım

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazma
  • 2. Kelime işlemci programında Gençliğe Hitabeyi yazma
  • 3. Kelime işlemci programında Algoritma hazırlama
  • 4. Kelime işlemci programında okul yönetim şemasını hazırlama
  • 5. Kelime işlemci programına haftalık ders programı hazırlama
  • 6. Kelime işlemci programında sınıf kız-erkek öğrenci grafiği hazırlama
  • 7. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazdırma
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü