Ofi̇s Uygulamalari(Yeni*)-10
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kelime İşlemci

Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Yazım Denetimi ve Dokümanın Yazma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav

Yazım denetimi yaparak dokümanı yazdırır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yazım ve dilbilgisi denetimi yaptırılır. • Dokümandaki sözcük sayısı belirlemesi sağlanır. • Dışa Aktarma açıklanır. • Dokümanı yazdırma işlemi uygulanır.
Ortam ve Donanım

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazma
  • 2. Kelime işlemci programında Gençliğe Hitabeyi yazma
  • 3. Kelime işlemci programında Algoritma hazırlama
  • 4. Kelime işlemci programında okul yönetim şemasını hazırlama
  • 5. Kelime işlemci programına haftalık ders programı hazırlama
  • 6. Kelime işlemci programında sınıf kız-erkek öğrenci grafiği hazırlama
  • 7. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazdırma
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kelime İşlemci

Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Yazım Denetimi ve Dokümanın Yazma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yazım denetimi yaparak dokümanı yazdırır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yazım ve dilbilgisi denetimi yaptırılır. • Dokümandaki sözcük sayısı belirlemesi sağlanır. • Dışa Aktarma açıklanır. • Dokümanı yazdırma işlemi uygulanır.
Ortam ve Donanım

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazma
  • 2. Kelime işlemci programında Gençliğe Hitabeyi yazma
  • 3. Kelime işlemci programında Algoritma hazırlama
  • 4. Kelime işlemci programında okul yönetim şemasını hazırlama
  • 5. Kelime işlemci programına haftalık ders programı hazırlama
  • 6. Kelime işlemci programında sınıf kız-erkek öğrenci grafiği hazırlama
  • 7. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazdırma
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kelime İşlemci

Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Yazım Denetimi ve Dokümanın Yazma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yazım denetimi yaparak dokümanı yazdırır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yazım ve dilbilgisi denetimi yaptırılır. • Dokümandaki sözcük sayısı belirlemesi sağlanır. • Dışa Aktarma açıklanır. • Dokümanı yazdırma işlemi uygulanır.
Ortam ve Donanım

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazma
  • 2. Kelime işlemci programında Gençliğe Hitabeyi yazma
  • 3. Kelime işlemci programında Algoritma hazırlama
  • 4. Kelime işlemci programında okul yönetim şemasını hazırlama
  • 5. Kelime işlemci programına haftalık ders programı hazırlama
  • 6. Kelime işlemci programında sınıf kız-erkek öğrenci grafiği hazırlama
  • 7. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazdırma
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kelime İşlemci

Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Yazım Denetimi ve Dokümanın Yazma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yazım denetimi yaparak dokümanı yazdırır.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yazım ve dilbilgisi denetimi yaptırılır. • Dokümandaki sözcük sayısı belirlemesi sağlanır. • Dışa Aktarma açıklanır. • Dokümanı yazdırma işlemi uygulanır.
Ortam ve Donanım

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam:Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı laboratuvarı

Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; belirlenen hedef davranışların ölçülmesinde açık uçlu
→ çoktan seçmeli
→ kısa cevaplı
→ doğru yanlış ve eşleştirme türünde ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazma
  • 2. Kelime işlemci programında Gençliğe Hitabeyi yazma
  • 3. Kelime işlemci programında Algoritma hazırlama
  • 4. Kelime işlemci programında okul yönetim şemasını hazırlama
  • 5. Kelime işlemci programına haftalık ders programı hazırlama
  • 6. Kelime işlemci programında sınıf kız-erkek öğrenci grafiği hazırlama
  • 7. Kelime işlemci programında İstiklal Marşını yazdırma
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası