Loji̇sti̇k Hesaplamalar(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Problem Çözme

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Sayı, kesir, yüzde problemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Sayı, kesir, yüzde problemleri işlemlerini yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Sayı, kesir, yüzde problemlerini öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Problem Çözme

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Oran orantı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Oran orantı işlemlerini yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Oran orantı işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Problem Çözme

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Oran orantı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Oran orantı işlemlerini yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Oran orantı işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Problem Çözme

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Çarpanlara ayırma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çarpanlara ayırma işlemlerini yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Çarpanlara ayırma işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Problem Çözme

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Çarpanlara ayırma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çarpanlara ayırma işlemlerini yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Çarpanlara ayırma işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hesaplamada Temel Kavramlar

Konu (İçerik Çerçevesi)
5. OBEB OKEK işlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

OBEB OKEK işlemlerini yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• OBEB OKEK işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirilerek, basit şekilde örneklerle yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hesaplamada Temel Kavramlar

Konu (İçerik Çerçevesi)
5. OBEB OKEK işlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

OBEB OKEK işlemlerini yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• OBEB OKEK işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirilerek, basit şekilde örneklerle yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ hesap makinası
→ çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü