Defterdoldur.com | 2025 Yıllık Planlar

Yolcu Hi̇zmetleri̇(Yeni*)-11

Düzenle

Ders Tarihi	Saati
29 Aralık-02 Ocak	5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bagaj Kabul İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Bagajın Teslim İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bagajın teslim işlemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Bagajın bagaj toplama sahasına (şut altına) gidiş aşamaları açıklanır. • Kıymetli eşya ve evrakların taşınma ilkelerin araştırılması sağlanır. • El bagajları için sıvı kısıtlaması gösterip yaptırma tekniği ile uygulanması sağlanır. • Manuel bagaj etiketi hazırlatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 Manuel bagaj etiketi doldurmak
Etkinlik

Ders Tarihi	Saati
22-26 Aralık	5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Transit/Transfer Yolcu İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Transit/Transfer yolcu işlemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Transfer süresini kontrol etme ilkeleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurmak
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi	Saati
15-19 Aralık	5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Transit/Transfer Yolcu İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Transit/Transfer yolcu işlemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Transfer süresini kontrol etme ilkeleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurmak
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi	Saati
08-12 Aralık	5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Engelli Yolcu Transfer İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Engelli yolcu transfer işlemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yolcunun engel/hastalık durumuna göre gerekli hizmetlerin araştırılması ve araştırmanın paylaşılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurmak
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi	Saati
01-05 Aralık	5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Engelli Yolcu Transfer İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Engelli yolcu transfer işlemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yolcunun engel/hastalık durumuna göre gerekli hizmetlerin araştırılması ve araştırmanın paylaşılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurmak
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi	Saati
24-28 Kasım	5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Özel Durumlu Yolcu İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Özel durumlu yolcu işlemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Özel hizmet gerektiren yolcu kabul işlemleri ile ilgili drama yöntemiyle uygulama yapılması sağlanır. • Kabul edilemez veya sınır dışı yolcu (INAD/DEPA/DEPU) işlemlerinin araştırılması sağlanır. • Özel hizmet gerektiren yolcu tanımlarına göre koltuk seçimi soru-cevap tekniği ile sınıfta uygulanır. • UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurulur.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurmak
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü

Ders Tarihi	Saati
17-21 Kasım	5

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Özel Hizmet Gerektiren Yolcu Kabul İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Özel Durumlu Yolcu İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Özel durumlu yolcu işlemlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Özel hizmet gerektiren yolcu kabul işlemleri ile ilgili drama yöntemiyle uygulama yapılması sağlanır. • Kabul edilemez veya sınır dışı yolcu (INAD/DEPA/DEPU) işlemlerinin araştırılması sağlanır. • Özel hizmet gerektiren yolcu tanımlarına göre koltuk seçimi soru-cevap tekniği ile sınıfta uygulanır. • UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurulur.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sivil havacılık atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı vb. sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
 UM formu (Yalnız seyahat eden çocuk yolcu) doldurmak
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü

Yıllık Planı İndir

Yıllık Planı Düzenle

Mobil Reklamı 1

Mobil Reklamı 2

www.defterdoldur.com sitesi siz değerli kullanıcılarımıza daha iyi hizmet verebilmek için her gün biraz daha geliştirilmektedir.

Yıllık Planlar

Yıllık Planlara ulaşabilir ve bulunduğunuz haftanın planlarını kolay bir şekilde yazabilirsiniz.

Önceki ve sonraki 3 haftalık planları ilgili haftalara tıklayarak görebilirsiniz.

Yıllık planınızı PDF formatında kaydedebilir veya doğrudan yazıcıya göndererek çıktı alabilirsiniz.

Plan Ara menüsü ile yıllık plan dersleri içerisinde kendi belirlediğiniz hafta ile ilgili arama yapabilirsiniz.

Günlük Ders Planları

Günlük Ders Planları bölümü test aşamasındadır.

Yıllık planın ilgili haftasındaki Günlük Plan butonundan veya Günlük Planlar menüsü altındaki Günlük Plan Hazırla menüsünden günlük plan hazırlayabilirsiniz.

Günlük Plan hazırlarken yapay zeka desteğini kullanabilirsiniz. Yapay zeka Chat GPT 4 versiyonunu kullanmaktadır.

Sınav Analizleri

Sınav analizleri bölümü açılmıştır, test aşamasındadır.

Sınav analizleri menüsündeki yardım kısmını okuyarak sınav analizleriniz yapabilirsiniz.

Amacımız yıllık ve günlük planlarda bir standart yakalamaktır. Gereksiz veri kalabalığından kurtularak en iyi yıllık ve günlük ders planlarını ortaya çıkarmaktır.

Sitemizi ziyaret ettiğiniz için teşekkür ediyoruz.