1. Meslek Dersleri
  2. Ulaştırma Hizmetleri
  3. Afet Loji̇sti̇ği̇(Yeni*)-12
Afet Loji̇sti̇ği̇(Yeni*)-12
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Afet Yönetimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Afet Sürecine Hazırlık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ulusal ve uluslararası mevzuatlara uygun olarak afet öncesi hazırlıkları açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Her bir afet çeşidine göre afet öncesi yapılacak lojistik hazırlıklar ayrı ayrı açıklanır. • Afet ve acil durumlarda toplanılacak alanları il ve ilçede bulunan haritalar üzerinde gösterilir. • Deprem, sel gibi doğal afetler haritalar üzerinde gösterimler yapılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Afet ve acil durum faaliyetinde bulunan işletmeye (Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı) mesleki ve teknik eğitim uygulama gezisi yapma/yapmak.
2. Afet ve acil durumlarda il ve ilçede bulunan toplanılacak alanları harita üzerinde işaretleme yapma/yapmak.
4. Savaş anında yapılacak lojistik destekler hakkında vaka çalışması yapma/yapmak.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Afet Yönetimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Afet Sürecine Hazırlık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ulusal ve uluslararası mevzuatlara uygun olarak afet öncesi hazırlıkları açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Her bir afet çeşidine göre afet öncesi yapılacak lojistik hazırlıklar ayrı ayrı açıklanır. • Afet ve acil durumlarda toplanılacak alanları il ve ilçede bulunan haritalar üzerinde gösterilir. • Deprem, sel gibi doğal afetler haritalar üzerinde gösterimler yapılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Afet ve acil durum faaliyetinde bulunan işletmeye (Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı) mesleki ve teknik eğitim uygulama gezisi yapma/yapmak.
2. Afet ve acil durumlarda il ve ilçede bulunan toplanılacak alanları harita üzerinde işaretleme yapma/yapmak.
4. Savaş anında yapılacak lojistik destekler hakkında vaka çalışması yapma/yapmak.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Afet Yönetimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Afet Sürecine Hazırlık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ulusal ve uluslararası mevzuatlara uygun olarak afet öncesi hazırlıkları açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Her bir afet çeşidine göre afet öncesi yapılacak lojistik hazırlıklar ayrı ayrı açıklanır. • Afet ve acil durumlarda toplanılacak alanları il ve ilçede bulunan haritalar üzerinde gösterilir. • Deprem, sel gibi doğal afetler haritalar üzerinde gösterimler yapılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Afet ve acil durum faaliyetinde bulunan işletmeye (Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı) mesleki ve teknik eğitim uygulama gezisi yapma/yapmak.
2. Afet ve acil durumlarda il ve ilçede bulunan toplanılacak alanları harita üzerinde işaretleme yapma/yapmak.
4. Savaş anında yapılacak lojistik destekler hakkında vaka çalışması yapma/yapmak.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Afet Yönetimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Afet Sürecine Hazırlık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ulusal ve uluslararası mevzuatlara uygun olarak afet öncesi hazırlıkları açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Her bir afet çeşidine göre afet öncesi yapılacak lojistik hazırlıklar ayrı ayrı açıklanır. • Afet ve acil durumlarda toplanılacak alanları il ve ilçede bulunan haritalar üzerinde gösterilir. • Deprem, sel gibi doğal afetler haritalar üzerinde gösterimler yapılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Afet ve acil durum faaliyetinde bulunan işletmeye (Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı) mesleki ve teknik eğitim uygulama gezisi yapma/yapmak.
2. Afet ve acil durumlarda il ve ilçede bulunan toplanılacak alanları harita üzerinde işaretleme yapma/yapmak.
4. Savaş anında yapılacak lojistik destekler hakkında vaka çalışması yapma/yapmak.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Afet Kavramı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Afetlerin sınıflandırılması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ulusal ve uluslararası mevzuatlara uygun olarak afetleri sınıflandırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tüm afet çeşitleri lojistik açıdan ayrı ayrı sınıflandırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Afet çeşitleri ve özellikleri ile ilgili eşleştirme yapmak
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Afet Kavramı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Afetlerin sınıflandırılması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ulusal ve uluslararası mevzuatlara uygun olarak afetleri sınıflandırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tüm afet çeşitleri lojistik açıdan ayrı ayrı sınıflandırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Afet çeşitleri ve özellikleri ile ilgili eşleştirme yapmak
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Afet Kavramı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Afetlerin sınıflandırılması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ulusal ve uluslararası mevzuatlara uygun olarak afetleri sınıflandırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tüm afet çeşitleri lojistik açıdan ayrı ayrı sınıflandırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı
→ Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Afet çeşitleri ve özellikleri ile ilgili eşleştirme yapmak
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir