Defterdoldur.com | 2025 Yıllık Planlar

Mesleki̇ Matemati̇k(Yeni*)-10

Düzenle

Ders Tarihi	Saati
29 Aralık-02 Ocak	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mesleki Matematik Aritmetiği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Oran ve Orantı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Matematik kurallarına göre oran ve orantıyı hesaplar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Doğru orantı işlemi yapılır. • Ters orantı işlemi yapılır. • Yapılan örnek uygulamaların güncel olmasına dikkat edilir. • Basit hesap makinası kullanılır. • Bilimsel hesap makinası kullanılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu → çoktan seçmeli → gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Temrin Listesi
1. Kolaylıkları kullanarak bölme çarpma işlemi yapar. 2. Çarpma ve bölme işlemlerinin sağlamalarını yapar. 3. Standart hesap makinası ve bilimsel hesap makinası ile işlem yapar. 4. Hesap makinasında kısa yol kullanarak işlem yapar. 5. Yüzde hesaplamalarını yapar. 6. Binde hesaplamalarını yapar. 7. Doğru orantı ve ters orantı ile hesaplama yapar.
Etkinlik

Ders Tarihi	Saati
22-26 Aralık	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mesleki Matematik Aritmetiği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Oran ve Orantı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Matematik kurallarına göre oran ve orantıyı hesaplar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Doğru orantı işlemi yapılır. • Ters orantı işlemi yapılır. • Yapılan örnek uygulamaların güncel olmasına dikkat edilir. • Basit hesap makinası kullanılır. • Bilimsel hesap makinası kullanılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu → çoktan seçmeli → gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Temrin Listesi
1. Kolaylıkları kullanarak bölme çarpma işlemi yapar. 2. Çarpma ve bölme işlemlerinin sağlamalarını yapar. 3. Standart hesap makinası ve bilimsel hesap makinası ile işlem yapar. 4. Hesap makinasında kısa yol kullanarak işlem yapar. 5. Yüzde hesaplamalarını yapar. 6. Binde hesaplamalarını yapar. 7. Doğru orantı ve ters orantı ile hesaplama yapar.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi	Saati
15-19 Aralık	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mesleki Matematik Aritmetiği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Oran ve Orantı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Matematik kurallarına göre oran ve orantıyı hesaplar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Doğru orantı işlemi yapılır. • Ters orantı işlemi yapılır. • Yapılan örnek uygulamaların güncel olmasına dikkat edilir. • Basit hesap makinası kullanılır. • Bilimsel hesap makinası kullanılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu → çoktan seçmeli → gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Temrin Listesi
1. Kolaylıkları kullanarak bölme çarpma işlemi yapar. 2. Çarpma ve bölme işlemlerinin sağlamalarını yapar. 3. Standart hesap makinası ve bilimsel hesap makinası ile işlem yapar. 4. Hesap makinasında kısa yol kullanarak işlem yapar. 5. Yüzde hesaplamalarını yapar. 6. Binde hesaplamalarını yapar. 7. Doğru orantı ve ters orantı ile hesaplama yapar.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi	Saati
08-12 Aralık	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mesleki Matematik Aritmetiği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Oran ve Orantı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Matematik kurallarına göre oran ve orantıyı hesaplar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Doğru orantı işlemi yapılır. • Ters orantı işlemi yapılır. • Yapılan örnek uygulamaların güncel olmasına dikkat edilir. • Basit hesap makinası kullanılır. • Bilimsel hesap makinası kullanılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu → çoktan seçmeli → gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Temrin Listesi
1. Kolaylıkları kullanarak bölme çarpma işlemi yapar. 2. Çarpma ve bölme işlemlerinin sağlamalarını yapar. 3. Standart hesap makinası ve bilimsel hesap makinası ile işlem yapar. 4. Hesap makinasında kısa yol kullanarak işlem yapar. 5. Yüzde hesaplamalarını yapar. 6. Binde hesaplamalarını yapar. 7. Doğru orantı ve ters orantı ile hesaplama yapar.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi	Saati
01-05 Aralık	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mesleki Matematik Aritmetiği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Oran ve Orantı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Matematik kurallarına göre oran ve orantıyı hesaplar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Doğru orantı işlemi yapılır. • Ters orantı işlemi yapılır. • Yapılan örnek uygulamaların güncel olmasına dikkat edilir. • Basit hesap makinası kullanılır. • Bilimsel hesap makinası kullanılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu → çoktan seçmeli → gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Temrin Listesi
1. Kolaylıkları kullanarak bölme çarpma işlemi yapar. 2. Çarpma ve bölme işlemlerinin sağlamalarını yapar. 3. Standart hesap makinası ve bilimsel hesap makinası ile işlem yapar. 4. Hesap makinasında kısa yol kullanarak işlem yapar. 5. Yüzde hesaplamalarını yapar. 6. Binde hesaplamalarını yapar. 7. Doğru orantı ve ters orantı ile hesaplama yapar.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi	Saati
24-28 Kasım	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mesleki Matematik Aritmetiği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Oran ve Orantı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Matematik kurallarına göre oran ve orantıyı hesaplar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Doğru orantı işlemi yapılır. • Ters orantı işlemi yapılır. • Yapılan örnek uygulamaların güncel olmasına dikkat edilir. • Basit hesap makinası kullanılır. • Bilimsel hesap makinası kullanılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu → çoktan seçmeli → gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Temrin Listesi
1. Kolaylıkları kullanarak bölme çarpma işlemi yapar. 2. Çarpma ve bölme işlemlerinin sağlamalarını yapar. 3. Standart hesap makinası ve bilimsel hesap makinası ile işlem yapar. 4. Hesap makinasında kısa yol kullanarak işlem yapar. 5. Yüzde hesaplamalarını yapar. 6. Binde hesaplamalarını yapar. 7. Doğru orantı ve ters orantı ile hesaplama yapar.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü

Ders Tarihi	Saati
17-21 Kasım	2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mesleki Matematik Aritmetiği
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yüzde ve Binde Hesapları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Matematik kurallarına göre yüzde ve binde hesaplarını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yüzde hesaplamaları yapılır • Binde hesaplamaları yapılır. • Yapılan örnek uygulamaların güncel olmasına dikkat edilir. • Basit hesap makinası kullanılır. • Bilimsel hesap makinası kullanılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf → Uygulama Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Hesap makinası → yazıcı/tarayıcı.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu → çoktan seçmeli → gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Temrin Listesi
1. Kolaylıkları kullanarak bölme çarpma işlemi yapar. 2. Çarpma ve bölme işlemlerinin sağlamalarını yapar. 3. Standart hesap makinası ve bilimsel hesap makinası ile işlem yapar. 4. Hesap makinasında kısa yol kullanarak işlem yapar. 5. Yüzde hesaplamalarını yapar. 6. Binde hesaplamalarını yapar. 7. Doğru orantı ve ters orantı ile hesaplama yapar.
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü

Yıllık Planı İndir

Yıllık Planı Düzenle

Mobil Reklamı 1

Mobil Reklamı 2

www.defterdoldur.com sitesi siz değerli kullanıcılarımıza daha iyi hizmet verebilmek için her gün biraz daha geliştirilmektedir.

Yıllık Planlar

Yıllık Planlara ulaşabilir ve bulunduğunuz haftanın planlarını kolay bir şekilde yazabilirsiniz.

Önceki ve sonraki 3 haftalık planları ilgili haftalara tıklayarak görebilirsiniz.

Yıllık planınızı PDF formatında kaydedebilir veya doğrudan yazıcıya göndererek çıktı alabilirsiniz.

Plan Ara menüsü ile yıllık plan dersleri içerisinde kendi belirlediğiniz hafta ile ilgili arama yapabilirsiniz.

Günlük Ders Planları

Günlük Ders Planları bölümü test aşamasındadır.

Yıllık planın ilgili haftasındaki Günlük Plan butonundan veya Günlük Planlar menüsü altındaki Günlük Plan Hazırla menüsünden günlük plan hazırlayabilirsiniz.

Günlük Plan hazırlarken yapay zeka desteğini kullanabilirsiniz. Yapay zeka Chat GPT 4 versiyonunu kullanmaktadır.

Sınav Analizleri

Sınav analizleri bölümü açılmıştır, test aşamasındadır.

Sınav analizleri menüsündeki yardım kısmını okuyarak sınav analizleriniz yapabilirsiniz.

Amacımız yıllık ve günlük planlarda bir standart yakalamaktır. Gereksiz veri kalabalığından kurtularak en iyi yıllık ve günlük ders planlarını ortaya çıkarmaktır.

Sitemizi ziyaret ettiğiniz için teşekkür ediyoruz.