Pazarlama İlkeleri̇(Yeni*)-9
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Pazarlama Araştırması ve Bilgi Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Pazarlama Bilgi Sistemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlama bilgi sistemini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Pazarlama bilgi sistemi ile ilgili veri, enformasyon ve bilgi kavramı açıklanır.
• Pazarlama bilgi sistemi açıklanır.
• Pazarlama bilgi sisteminin ihtiyaç duyulmasının nedenleri açıklanır.
• Pazarlama bilgi sisteminin önemi, amacı ve yararları açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Pazarlama Araştırması ve Bilgi Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Pazarlama Bilgi Sistemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlama bilgi sistemini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Pazarlama bilgi sistemi ile ilgili veri, enformasyon ve bilgi kavramı açıklanır.
• Pazarlama bilgi sistemi açıklanır.
• Pazarlama bilgi sisteminin ihtiyaç duyulmasının nedenleri açıklanır.
• Pazarlama bilgi sisteminin önemi, amacı ve yararları açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Pazarlama Araştırması ve Bilgi Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pazarlamada Bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlamada bilginin önemi açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Pazarlama Araştırması ve Bilgi Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pazarlamada Bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlamada bilginin önemi açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Pazarlama Araştırması ve Bilgi Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pazarlamada Bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlamada bilginin önemi açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Pazarlama Araştırması ve Bilgi Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pazarlamada Bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlamada bilginin önemi açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili