Beden Eğitimi (MEB)-10
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ara Tatil
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ara Tatil
Süreç Bileşenleri
Ara Tatil
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
10.1. Hareket yetkinliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Hentbolda top sürüyorum'' Top sürme öğrencilere gösterilir ve etkinliklerle öğrencilere yaptırılır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.1.2.
Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
10.1.3.
Hareket stratejileri ve taktikleri
Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
10.1.3.
Hareket stratejileri ve taktikleri
Süreç Bileşenleri
10.1.2.1.10. Seçili spor etkinliklerinde rekabet ve iş birliği içerisinde hareket eder. 10.1.3.1.1. Seçili spor dalına özgü savunma hareketlerini uygular. 10.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri, hentbol topu, huni vb.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, alıştırmayla, iş birliği, komutla, katılımla
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
10.1. Hareket yetkinliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Hentbolda pas yapıyorum'': Hentbolda pas çeşitleri öğrencilere gösterilir ve etkinliklerle öğrencilere yaptırılır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.1.2.
Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri
10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.1.2.1.11. Seçili spor etkinliklerinde kendine güven duygusunun önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri, hentbol topu, huni vb.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, alıştırmayla, iş birliği, komutla, katılımla
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Sağlıklı Yaşam ve Egzersiz'' Öğrenciler,
Egzersizin sağlıklı yaşam üzerinde etkilerini açıklayan sloganlar üretirler. Sloganlar afiş hâline getirilir. Daha sonra sloganlar arasından oy çokluğuyla en beğenilenleri, belirli gün ve haftalarla uyuşanlarından okulda sergilenir.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri
10.2.1.1.1. Sağlıklı hayat için düzenli fiziksel etkinlikler yapar. 10.2.1.1.2. Hayat boyu spor için çevresindeki fırsatları kullanır.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri, CD, kitap vb.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, alıştırmayla, iş birliği, komutla, katılımla
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Spor ve beslenme'' Öğrencilere sporun ve beslenmenin önemi anlatılır. Sağlıklı beslenme kuralları anlatılır ve sonunda boşluk doldurmalı sorular sorularak dönüt alınır. Dersin sonunda spor ve beslenme ile ilgili afişler hazırlanır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri
10.2.2.3.1. Sağlıklı beslenme ile ilgili bilgilerin doğru bilgi kaynaklarından alınmasının önemini açıklar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri, CD, kitap vb.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, alıştırmayla, iş birliği, komutla, katılımla
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
'Spor Sakatlıkları ve İlk yardım'' Öğrenciler sınıf yada bilgisayar laboratuarında toplanırlar ve spor yaparken karşılaşılabilecek kazaları, sakatlıkları ve sakatlıklar sırasında neler yapmamız gerektiği anlatılır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.2.
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
Süreç Bileşenleri
10.2.2.3.2. Spor sakatlanmalarını önlemeye ilişkin ilkeleri uygular. 10.2.2.3.3. Kişisel bakımını ve temizliğini yapar.
Ortam ve Donanım
Spor giysileri, CD, kitap vb.
Öğretim Teknikleri
Anlatım, gösteri, alıştırmayla, iş birliği, komutla, katılımla
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat
Konu (İçerik Çerçevesi)
‘'Türk sporcularını takip ediyorum’': Öğrenciler radyo, televizyon ve internet üzerinden güncel spor olaylarını takip ederek bunu sınıf ortamına veya spor kulübü panosuna taşırlar. O haftaki güncel spor olaylarını sınıfta tartışarak değerlendirme yapmaları sağlanır.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
10.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz
Süreç Bileşenleri
10.2.3.3.2. Olimpiyatlarda başarı elde etmiş Türk sporcularını tanır
Ortam ve Donanım
Spor giysileri, CD, kitap vb.
Öğretim Teknikleri
Yaparak yaşayarak, anlatım, gösteri