Beden Eğitimi ve Spor (MEB)-5
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026

Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Okur Yazarlık Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Değerler
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Ölçme
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

HAYALİMDEKİ OYUN

Konu (İçerik Çerçevesi)
Özgün Oyun Oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BES.5.3.2.

Oyunların farklı özelliklerinden yararlanarak özgün bir oyun sentezleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Tasarlayacağı oyunun özelliklerini belirler.
b)Tasarlayacağı oyunun özellikleri arasında ilişki kurar.
c)Özgün bir oyun oluşturur.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB4. Görsel Okuryazarlık OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D5. Duyarlılık D6. Dürüstlük D14. Saygı D20. Yardımseverlik
Ölçme
→ Kontrol Listesi Öz değerlendirme Formları Performans Görevi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

HAYALİMDEKİ OYUN

Konu (İçerik Çerçevesi)
Güvenli Ortam Oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BES.5.3.1.

Tasarlayacakları oyunlarda güvenli ortam oluşturabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Tasarlayacakları oyunlarda ortaya çıkabilecek riskleri belirler.
b)Tasarlayacakları oyunlarda belirlenen risklere yönelik önleyici tedbirler alır.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB4. Görsel Okuryazarlık OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D5. Duyarlılık D6. Dürüstlük D14. Saygı D20. Yardımseverlik
Ölçme
→ Kontrol Listesi Öz değerlendirme Formları Performans Görevi
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

İŞ BİRLİKLİ OYUNLAR

Konu (İçerik Çerçevesi)
İş birlikli Oyunlarda Taktik ve Strateji
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BES.5.2.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) İş birlikli oyunlarda taktiksel problemi belirler.
b)İş birlikli oyunlarda belirlenen problemin çözümüne ilişkin öneri sunar.
c)İş birlikli oyunlarda seçilen taktik ve stratejiyi uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB4. Görsel Okuryazarlık OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D10. Mütevazılık D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik
Ölçme
→ Öz Değerlendirme Akran Değerlendirme Performans Görevi Kontrol Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

İŞ BİRLİKLİ OYUNLAR

Konu (İçerik Çerçevesi)
İş birlikli Oyunlarda Taktik ve Strateji
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BES.5.2.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) İş birlikli oyunlarda taktiksel problemi belirler.
b)İş birlikli oyunlarda belirlenen problemin çözümüne ilişkin öneri sunar.
c)İş birlikli oyunlarda seçilen taktik ve stratejiyi uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB4. Görsel Okuryazarlık OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D10. Mütevazılık D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik
Ölçme
→ Öz Değerlendirme Akran Değerlendirme Performans Görevi Kontrol Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

İŞ BİRLİKLİ OYUNLAR

Konu (İçerik Çerçevesi)
İş birlikli Oyunlarda Taktik ve Strateji
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BES.5.2.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) İş birlikli oyunlarda taktiksel problemi belirler.
b)İş birlikli oyunlarda belirlenen problemin çözümüne ilişkin öneri sunar.
c)İş birlikli oyunlarda seçilen taktik ve stratejiyi uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB4. Görsel Okuryazarlık OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D10. Mütevazılık D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik
Ölçme
→ Öz Değerlendirme Akran Değerlendirme Performans Görevi Kontrol Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

İŞ BİRLİKLİ OYUNLAR

Konu (İçerik Çerçevesi)
İş birlikli Oyunlarda Hareket Becerileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BES.5.2.2. İş birlikli oyunlarda hareket becerisi sergileyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) İş birlikli oyunlarda hareket becerilerini algılar.
b)İş birlikli oyunlarda hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
c)İş birlikli oyunlarda hareket becerilerini farklı ortamlarda uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB4. Görsel Okuryazarlık OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D10. Mütevazılık D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik
Ölçme
→ Öz Değerlendirme Akran Değerlendirme Performans Görevi Kontrol Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası