Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (MEB)-9
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İmanın Bireye ve Topluma Kazandırdıkları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| DKAB.9.2.3. İmanın bireye ve topluma kazandırdıklarını yansıtabilme. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İmanın bireye ve topluma kazandırdıkları ile ilgili izlenim veya deneyimlerini gözden geçirir. b)İmanın bireye ve topluma kazandırdıkları ile ilgili izlenim ve deneyimlerine dayalı çıkarımlar yapar. c)İmanın bireye ve topluma kazandırdıkları ile ilgili ulaştığı çıkarımları değerlendirir. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| → D5. Duyarlılık |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İslam'da İman Esasları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| DKAB.9.2.2. İslam’ın iman esaslarını ayet ve hadisler bağlamında özetleyebilme. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Ayet ve hadislerden hareketle İslam’ın iman esaslarına ilişkin çözümleme yapar. b)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını sınıflandırır. c)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını açıklar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB2.1. İletişim |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İslam'da İman Esasları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| DKAB.9.2.2. İslam’ın iman esaslarını ayet ve hadisler bağlamında özetleyebilme. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Ayet ve hadislerden hareketle İslam’ın iman esaslarına ilişkin çözümleme yapar. b)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını sınıflandırır. c)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını açıklar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB2.1. İletişim |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İslam'da İman Esasları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| DKAB.9.2.2. İslam’ın iman esaslarını ayet ve hadisler bağlamında özetleyebilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Ayet ve hadislerden hareketle İslam’ın iman esaslarına ilişkin çözümleme yapar. b)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını sınıflandırır. c)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını açıklar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB2.1. İletişim |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 1.DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 Atatürk Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1.DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 Atatürk Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1.DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 Atatürk Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
1.DÖNEM ARA TATİLİ: 10 -14 Kasım 2025 Atatürk Haftası |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → 1.DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 Atatürk Haftası |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → 1.DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 Atatürk Haftası |
| Değerler |
| → 1.DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 Atatürk Haftası |
| Ölçme |
| → 1.DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 Atatürk Haftası |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İman ve İmanın Mahiyeti |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav DKAB.9.2.1. İman ve imanın mahiyetiyle ilgili konuları sorgulayabilme. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
ç) İman ve imanın mahiyeti hakkında toplanan bilgileri değerlendirir. d)İman ve imanın mahiyeti hakkında toplanan bilgiler üzerinde çıkarım yapar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1. Bilgi Okuryazarlığı |
| Değerler |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 27-31 Ekim | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İman ve İmanın Mahiyeti |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
DKAB.9.2.1. İman ve imanın mahiyetiyle ilgili konuları sorgulayabilme. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İman ve imanın mahiyetiyle ilgili merak ettiği konuları tanımlar. b)İman ve imanın mahiyetini anlayabilmek için sorular sorar. c)İman ve imanın mahiyeti hakkında bilgi toplar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1. Bilgi Okuryazarlığı |
| Değerler |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Cumhuriyet Bayramı |
