Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (MEB)-9
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İBADETLER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İslam’da İbadetin Kapsamı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
DKAB.9.3.1. İslam’da ibadet ve ibadetin temel ilkeleri hakkında bilgi toplayabilme. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İslam’da ibadet ve ibadetin temel ilkeleri hakkında bilgiye ulaşmak için kullanacağı kaynakları araştırır. b)Kaynakları kullanarak İslam’da ibadet ve ibadetin temel ilkelerine dair bilgileri bilgi toplar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB2.2. İş Birliği |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1. Bilgi Okuryazarlığı |
| Değerler |
| → D3. Çalışkanlık |
| Ölçme |
| → İSLAM'DA İBADETLER ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Çıkış kartı • Bilgi kartı • Açık uçlu sorular • Boşluk doldurma soruları • Doğru-yanlış soruları • Kısa cevaplı sorular • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • Öğrencilerin ibadetin bireye ve topluma kazandırdıklarıyla ilgili sunum hazırlamalarına yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Kur'an'dan Mesajlar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
DKAB.9.2.4. Bakara suresinin 177. ayetindeki mesajları özetleyebilme. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Ayette verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar. b)Ayette geçen konuları sınıflandırır. c)Ayette verilen mesajları açıklar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB2.1. İletişim |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB2. Dijital Okuryazarlık |
| Değerler |
| → D20. Yardımseverlik |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İmanın Bireye ve Topluma Kazandırdıkları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| DKAB.9.2.3. İmanın bireye ve topluma kazandırdıklarını yansıtabilme. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İmanın bireye ve topluma kazandırdıkları ile ilgili izlenim veya deneyimlerini gözden geçirir. b)İmanın bireye ve topluma kazandırdıkları ile ilgili izlenim ve deneyimlerine dayalı çıkarımlar yapar. c)İmanın bireye ve topluma kazandırdıkları ile ilgili ulaştığı çıkarımları değerlendirir. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| → D5. Duyarlılık |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İmanın Bireye ve Topluma Kazandırdıkları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| DKAB.9.2.3. İmanın bireye ve topluma kazandırdıklarını yansıtabilme. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İmanın bireye ve topluma kazandırdıkları ile ilgili izlenim veya deneyimlerini gözden geçirir. b)İmanın bireye ve topluma kazandırdıkları ile ilgili izlenim ve deneyimlerine dayalı çıkarımlar yapar. c)İmanın bireye ve topluma kazandırdıkları ile ilgili ulaştığı çıkarımları değerlendirir. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| → D5. Duyarlılık |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İslam'da İman Esasları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| DKAB.9.2.2. İslam’ın iman esaslarını ayet ve hadisler bağlamında özetleyebilme. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Ayet ve hadislerden hareketle İslam’ın iman esaslarına ilişkin çözümleme yapar. b)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını sınıflandırır. c)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını açıklar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB2.1. İletişim |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İslam'da İman Esasları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| DKAB.9.2.2. İslam’ın iman esaslarını ayet ve hadisler bağlamında özetleyebilme. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Ayet ve hadislerden hareketle İslam’ın iman esaslarına ilişkin çözümleme yapar. b)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını sınıflandırır. c)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını açıklar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB2.1. İletişim |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| İslam'da İman Esasları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| DKAB.9.2.2. İslam’ın iman esaslarını ayet ve hadisler bağlamında özetleyebilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Ayet ve hadislerden hareketle İslam’ın iman esaslarına ilişkin çözümleme yapar. b)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını sınıflandırır. c)Ayet ve hadislerden hareketle iman esaslarını açıklar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB2.1. İletişim |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
|
→ İSLAM'DA İNANÇ ESASLARI ÜNİTESİNDE UYGULANACAK ÖĞRENME KANITLARI • Açık uçlu sorular • Çıkış kartları • 3-2-1 kartı • Kavram haritası • Öz değerlendirme formu • Dereceli puanlama anahtarı • İmanla ilgili temel kavramlar → iman esasları → imanın birey ve topluma katkılarıyla ilgili bilgi haritası hazırlamaya yönelik performans görevi • Sonuç değerlendirmede performans görevleri kullanılabileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
