Peygamberimizin Hayatı (MEB)-9
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. İslam Toplumunun Teşekkülü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.3.4.
Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme.
Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme.
Süreç Bileşenleri
a) Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetlere ilişkin ölçütleri seçer.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme SDB1.3. Kendine Uyarlama( Öz Yansıtma Becerisi)
Ölçme
Balık kılçığı diyagramı, Evet-hayır kartları, Anlam çözümleme tablosu, Bütüncül dereceli puanlama anahtarı, Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hicret Yolculuğu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.3.3.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Süreç Bileşenleri
d) Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
Değerler
D6. Dürüstlük
Ölçme
Balık kılçığı diyagramı, Evet-hayır kartları, Anlam çözümleme tablosu, Bütüncül dereceli puanlama anahtarı, Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hicret Yolculuğu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.3.3.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Süreç Bileşenleri
ç) Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgileri değerlendirir.
Değerler
D6. Dürüstlük
Ölçme
Balık kılçığı diyagramı, Evet-hayır kartları, Anlam çözümleme tablosu, Bütüncül dereceli puanlama anahtarı, Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hicret Yolculuğu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
PH.9.3.3.Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Süreç Bileşenleri
c) Medine’ye hicret hakkında bilgi toplar.
Değerler
D6. Dürüstlük
Ölçme
Balık kılçığı diyagramı, Evet-hayır kartları, Anlam çözümleme tablosu, Bütüncül dereceli puanlama anahtarı, Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hicret Yolculuğu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.3.3.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme.
Süreç Bileşenleri
a) Medine’ye hicretle ilgili merak ettiği hususları tanımlar.
b)Medine’ye hicret hakkında sorular sorar.
b)Medine’ye hicret hakkında sorular sorar.
Değerler
D6. Dürüstlük
Ölçme
Balık kılçığı diyagramı, Evet-hayır kartları, Anlam çözümleme tablosu, Bütüncül dereceli puanlama anahtarı, Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Akabe Biatleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
PH.9.3.2.
Akabe Biatlerini karşılaştırabilme.
Akabe Biatlerini karşılaştırabilme.
Süreç Bileşenleri
b) Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler.
c)Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler.
c)Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler.
Ölçme
Balık kılçığı diyagramı, Evet-hayır kartları, Anlam çözümleme tablosu, Bütüncül dereceli puanlama anahtarı, Öz değerlendirme formu Öğrencilere Medine’ye hicretle ilgili bir performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Süreç Bileşenleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16
-20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
-20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Sosyal-Duygusal Becerileri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Okur Yazarlık Becerileri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Değerler
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Ölçme
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı)
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası