| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK -30 OCAK 2026 |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
| Değerler |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
| Ölçme |
| → YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
| Değerler |
| → SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
| Ölçme |
| → SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
| Değerler |
| → OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
| Ölçme |
| → OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 2.PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. EBU BEKİR |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Hz. Ebu Bekir’in Tebliğ Sürecindeki Rolü |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
PH.10.2.3. Hz. Ebu Bekir’in tebliğ sürecindeki rolünü özetleyebilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| a) Hz. Ebu Bekir’in tebliğ sürecindeki rolü ile ilgili çözümleme yapar. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB3.2. Esneklik |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB2. Dijital Okuryazarlık |
| Değerler |
| → D4. Dostluk |
| Ölçme |
|
→ *Öz → akran ve grup değerlendirme formları → *Açık uçlu sorular → *Eşleştirme soruları → * Performans görevi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 2.PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. EBU BEKİR |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
PH.10.2.2. Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgi toplayabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| c) Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili ulaştığı bilgileri doğrular. ç) Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili ulaştığı bilgileri kaydeder. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
|
→ *Öz → akran ve grup değerlendirme formları → *Açık uçlu sorular → *Eşleştirme soruları → * Performans görevi |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 2.PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. EBU BEKİR |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
PH.10.2.2. Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgi toplayabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgilere ulaşmak için kullanacağı araçları araştırır. b)Ulaştığı araçları kullanarak Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgileri bulur. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
|
→ *Öz → akran ve grup değerlendirme formları → *Açık uçlu sorular → *Eşleştirme soruları → * Performans görevi |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| 2.PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. EBU BEKİR |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
PH.10.2.1. Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerini yorumlayabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| c) Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerinin onun sosyal hayatına etkisini nesnel ve doğru bir şekilde yeniden ifade eder. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
| Ölçme |
|
→ *Öz → akran ve grup değerlendirme formları → *Açık uçlu sorular → *Eşleştirme soruları → * Performans görevi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |