Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (MEB)-10
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026

Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Okur Yazarlık Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Değerler
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Ölçme
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI

Konu (İçerik Çerçevesi)
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Okur Yazarlık Becerileri
→ SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Değerler
→ SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Ölçme
→ SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

OKUL TEMELLİ PLANLAMA*

Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Okur Yazarlık Becerileri
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Değerler
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Ölçme
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. İSLAM’IN EVRENSEL MESAJLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
İslam’ın Tevhit İlkesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DKAB.10.3.1. İslam’ın evrensel mesajlarından biri olan tevhit ilkesi hakkında bilgi toplayabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) İslam’da tevhit ilkesi hakkında bilgiye ulaşmak için kullanacağı kaynakları araştırır.
b)Belirlediği kaynaklardan İslam’da tevhit ilkesi hakkında bilgileri bulur.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. ALLAH’I TANIMAK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Kur’an’dan Mesajlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DKAB.10.2.3.

Haşr suresi 22-24. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
c) Ayetlerde verilen mesajları açıklar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
Ölçme
→ Bu ünitenin ölçme değerlendirme sürecinde; *Öğrenme günlüğü
→ *Fanzin
→ * 3-2-1 kartı
→ * Çalışma yaprağı
→ * Dereceli puanlama anahtarı *Öz değerlendirme formu kullanılabilir. Performans Görevi: Allah’ın (cc) varlığının delilleri
→ esma ve sıfatları konusunda sınıf içerisinde öğrenilen bilgilerden oluşan bir sunum hazırlama performans görevi olarak verilebilir. Bu performans görevi “kaynakları kullanma
→ bilgi toplama
→ dil ve anlatım kurallarına uygunluk” ölçütlerine göre dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. ALLAH’I TANIMAK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Kur’an’dan Mesajlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DKAB.10.2.3.

Haşr suresi 22-24. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Ayetlerde verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar.
b)Ayetlerde geçen konuları sınıflandırır.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB2. Dijital Okuryazarlık
Değerler
Ölçme
→ Bu ünitenin ölçme değerlendirme sürecinde; *Öğrenme günlüğü
→ *Fanzin
→ * 3-2-1 kartı
→ * Çalışma yaprağı
→ * Dereceli puanlama anahtarı *Öz değerlendirme formu kullanılabilir. Performans Görevi: Allah’ın (cc) varlığının delilleri
→ esma ve sıfatları konusunda sınıf içerisinde öğrenilen bilgilerden oluşan bir sunum hazırlama performans görevi olarak verilebilir. Bu performans görevi “kaynakları kullanma
→ bilgi toplama
→ dil ve anlatım kurallarına uygunluk” ölçütlerine göre dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. ALLAH’I TANIMAK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Allah’ı İsim ve Sıfatlarıyla Tanımak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DKAB.10.2.2.

Allah’ı (cc) gereği gibi tanıyabilmek için O’nun isim ve sıfatlarını hayata yansıması bakımından sentezleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
c) Allah’ın (cc) isimlerinden ve sıfatlarından hareketle Allah (cc) hakkında bütüncül bir bakış açısı oluşturur.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1. Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
→ D14. Saygı D15. Sevgi
Ölçme
→ Bu ünitenin ölçme değerlendirme sürecinde; *Öğrenme günlüğü
→ *Fanzin
→ * 3-2-1 kartı
→ * Çalışma yaprağı
→ * Dereceli puanlama anahtarı *Öz değerlendirme formu kullanılabilir. Performans Görevi: Allah’ın (cc) varlığının delilleri
→ esma ve sıfatları konusunda sınıf içerisinde öğrenilen bilgilerden oluşan bir sunum hazırlama performans görevi olarak verilebilir. Bu performans görevi “kaynakları kullanma
→ bilgi toplama
→ dil ve anlatım kurallarına uygunluk” ölçütlerine göre dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası