Medeni̇ Hukuk (h)(Yeni*)-9
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aile Hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk Medeni Kanunu’na göre aile hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Nişan ve nişanlılığın tanımı yapılır
• Evlenme koşulları örneklerle açıklanır.
• Evlenme engelleri örneklerle açıklanır.
• Boşanma ve boşanma nedenleri açıklanır.
• Hayata kast, pek kötü veya onur kırıcı davranış örnekleyerek açıklanır.
• Suç işleme ve haysiyetsiz hayat sürme örnekleyerekaçıklanır.
• Terk kavramı açıklanır.
• Akıl hastalığı tanımlanır.
• Evlilik birliğinin sağlanamaması örneklerle açıklanır.
• Hısımlık kavramı açıklanır.
• Kan hısımlığı açıklanır.
• Evlenmeden doğan hısımlık (Sıhrî Hısımlık) açıklanır.
• Evlat edinmeden doğan hısımlığı açıklanır.
• Velayetin niteliği ve kapsamı açıklanır.
• Velayetin kullanılması açıklanır.
• Çocuğun korunması örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet kavramı açıklanır.
• Vesayeti gerektiren durumlar açıklanır.
• Vasinin tayini açıklanır.
• Vasinin görevleri örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet dairelerinin görevleri açıklanır.
• Vesayetin sona ermesi açıklanır.
• Kayyumlukve kanuni müşavirlik kavramları örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kişiler hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk Medeni Kanunu’na göre kişiler hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Kişinin tanımı yapılarak açıklanır.
• Gerçek kişilerin tanımı yapılır.
• Kişiliğin korunması örneklerle açıklanır.
• Kişiliğin başlangıcı açıklanır.
• Kişilerin ehliyeti örneklerle açıklanır.
• Kişiliğin sona ermesi örneklerle açıklanır.
• Tüzel kişiliğin tanımı yapılır.
• Tüzel kişilerle gerçek kişilerin farkı açıklanır.
• Tüzel kişilerde kişiliğin başlangıcı örneklerle açıklanır.
• Tüzel kişilerde medeni haklardan yararlanma (hak) ehliyetiaçıklanır.
• Tüzel kişilerde medeni hakların kullanma (fiil) ehliyetiaçıklanır.
• Tüzel kişiliğin sona ermesi örneklerle açıklanır.
• Derneklerin tanımı yapılır.
• Derneğin kuruluşu açıklanır.
• Derneğe üyelik şartları açıklanır.
• Derneğin organları örneklerle açıklanır.
• Vakfın tanımı yapılır.
• Vakfın organları örnekleyerek açıklanır.
• İkametgâh kavramı ve önemi örnekleyerek açıklanır.
• İkametgâha ilişkin ilkeler örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kişiler hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Türk Medeni Kanunu’na göre kişiler hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Kişinin tanımı yapılarak açıklanır.
• Gerçek kişilerin tanımı yapılır.
• Kişiliğin korunması örneklerle açıklanır.
• Kişiliğin başlangıcı açıklanır.
• Kişilerin ehliyeti örneklerle açıklanır.
• Kişiliğin sona ermesi örneklerle açıklanır.
• Tüzel kişiliğin tanımı yapılır.
• Tüzel kişilerle gerçek kişilerin farkı açıklanır.
• Tüzel kişilerde kişiliğin başlangıcı örneklerle açıklanır.
• Tüzel kişilerde medeni haklardan yararlanma (hak) ehliyetiaçıklanır.
• Tüzel kişilerde medeni hakların kullanma (fiil) ehliyetiaçıklanır.
• Tüzel kişiliğin sona ermesi örneklerle açıklanır.
• Derneklerin tanımı yapılır.
• Derneğin kuruluşu açıklanır.
• Derneğe üyelik şartları açıklanır.
• Derneğin organları örneklerle açıklanır.
• Vakfın tanımı yapılır.
• Vakfın organları örnekleyerek açıklanır.
• İkametgâh kavramı ve önemi örnekleyerek açıklanır.
• İkametgâha ilişkin ilkeler örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kişiler hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk Medeni Kanunu’na göre kişiler hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Kişinin tanımı yapılarak açıklanır.
• Gerçek kişilerin tanımı yapılır.
• Kişiliğin korunması örneklerle açıklanır.
• Kişiliğin başlangıcı açıklanır.
• Kişilerin ehliyeti örneklerle açıklanır.
• Kişiliğin sona ermesi örneklerle açıklanır.
• Tüzel kişiliğin tanımı yapılır.
• Tüzel kişilerle gerçek kişilerin farkı açıklanır.
• Tüzel kişilerde kişiliğin başlangıcı örneklerle açıklanır.
• Tüzel kişilerde medeni haklardan yararlanma (hak) ehliyetiaçıklanır.
• Tüzel kişilerde medeni hakların kullanma (fiil) ehliyetiaçıklanır.
• Tüzel kişiliğin sona ermesi örneklerle açıklanır.
• Derneklerin tanımı yapılır.
• Derneğin kuruluşu açıklanır.
• Derneğe üyelik şartları açıklanır.
• Derneğin organları örneklerle açıklanır.
• Vakfın tanımı yapılır.
• Vakfın organları örnekleyerek açıklanır.
• İkametgâh kavramı ve önemi örnekleyerek açıklanır.
• İkametgâha ilişkin ilkeler örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kişiler hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk Medeni Kanunu’na göre kişiler hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Kişinin tanımı yapılarak açıklanır.
• Gerçek kişilerin tanımı yapılır.
• Kişiliğin korunması örneklerle açıklanır.
• Kişiliğin başlangıcı açıklanır.
• Kişilerin ehliyeti örneklerle açıklanır.
• Kişiliğin sona ermesi örneklerle açıklanır.
• Tüzel kişiliğin tanımı yapılır.
• Tüzel kişilerle gerçek kişilerin farkı açıklanır.
• Tüzel kişilerde kişiliğin başlangıcı örneklerle açıklanır.
• Tüzel kişilerde medeni haklardan yararlanma (hak) ehliyetiaçıklanır.
• Tüzel kişilerde medeni hakların kullanma (fiil) ehliyetiaçıklanır.
• Tüzel kişiliğin sona ermesi örneklerle açıklanır.
• Derneklerin tanımı yapılır.
• Derneğin kuruluşu açıklanır.
• Derneğe üyelik şartları açıklanır.
• Derneğin organları örneklerle açıklanır.
• Vakfın tanımı yapılır.
• Vakfın organları örnekleyerek açıklanır.
• İkametgâh kavramı ve önemi örnekleyerek açıklanır.
• İkametgâha ilişkin ilkeler örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kişiler hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk Medeni Kanunu’na göre kişiler hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Kişinin tanımı yapılarak açıklanır.
• Gerçek kişilerin tanımı yapılır.
• Kişiliğin korunması örneklerle açıklanır.
• Kişiliğin başlangıcı açıklanır.
• Kişilerin ehliyeti örneklerle açıklanır.
• Kişiliğin sona ermesi örneklerle açıklanır.
• Tüzel kişiliğin tanımı yapılır.
• Tüzel kişilerle gerçek kişilerin farkı açıklanır.
• Tüzel kişilerde kişiliğin başlangıcı örneklerle açıklanır.
• Tüzel kişilerde medeni haklardan yararlanma (hak) ehliyetiaçıklanır.
• Tüzel kişilerde medeni hakların kullanma (fiil) ehliyetiaçıklanır.
• Tüzel kişiliğin sona ermesi örneklerle açıklanır.
• Derneklerin tanımı yapılır.
• Derneğin kuruluşu açıklanır.
• Derneğe üyelik şartları açıklanır.
• Derneğin organları örneklerle açıklanır.
• Vakfın tanımı yapılır.
• Vakfın organları örnekleyerek açıklanır.
• İkametgâh kavramı ve önemi örnekleyerek açıklanır.
• İkametgâha ilişkin ilkeler örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü