Medeni̇ Hukuk (h)(Yeni*)-9
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aile Hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Türk Medeni Kanunu’na göre aile hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Nişan ve nişanlılığın tanımı yapılır
• Evlenme koşulları örneklerle açıklanır.
• Evlenme engelleri örneklerle açıklanır.
• Boşanma ve boşanma nedenleri açıklanır.
• Hayata kast, pek kötü veya onur kırıcı davranış örnekleyerek açıklanır.
• Suç işleme ve haysiyetsiz hayat sürme örnekleyerekaçıklanır.
• Terk kavramı açıklanır.
• Akıl hastalığı tanımlanır.
• Evlilik birliğinin sağlanamaması örneklerle açıklanır.
• Hısımlık kavramı açıklanır.
• Kan hısımlığı açıklanır.
• Evlenmeden doğan hısımlık (Sıhrî Hısımlık) açıklanır.
• Evlat edinmeden doğan hısımlığı açıklanır.
• Velayetin niteliği ve kapsamı açıklanır.
• Velayetin kullanılması açıklanır.
• Çocuğun korunması örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet kavramı açıklanır.
• Vesayeti gerektiren durumlar açıklanır.
• Vasinin tayini açıklanır.
• Vasinin görevleri örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet dairelerinin görevleri açıklanır.
• Vesayetin sona ermesi açıklanır.
• Kayyumlukve kanuni müşavirlik kavramları örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aile Hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk Medeni Kanunu’na göre aile hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Nişan ve nişanlılığın tanımı yapılır
• Evlenme koşulları örneklerle açıklanır.
• Evlenme engelleri örneklerle açıklanır.
• Boşanma ve boşanma nedenleri açıklanır.
• Hayata kast, pek kötü veya onur kırıcı davranış örnekleyerek açıklanır.
• Suç işleme ve haysiyetsiz hayat sürme örnekleyerekaçıklanır.
• Terk kavramı açıklanır.
• Akıl hastalığı tanımlanır.
• Evlilik birliğinin sağlanamaması örneklerle açıklanır.
• Hısımlık kavramı açıklanır.
• Kan hısımlığı açıklanır.
• Evlenmeden doğan hısımlık (Sıhrî Hısımlık) açıklanır.
• Evlat edinmeden doğan hısımlığı açıklanır.
• Velayetin niteliği ve kapsamı açıklanır.
• Velayetin kullanılması açıklanır.
• Çocuğun korunması örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet kavramı açıklanır.
• Vesayeti gerektiren durumlar açıklanır.
• Vasinin tayini açıklanır.
• Vasinin görevleri örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet dairelerinin görevleri açıklanır.
• Vesayetin sona ermesi açıklanır.
• Kayyumlukve kanuni müşavirlik kavramları örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aile Hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk Medeni Kanunu’na göre aile hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Nişan ve nişanlılığın tanımı yapılır
• Evlenme koşulları örneklerle açıklanır.
• Evlenme engelleri örneklerle açıklanır.
• Boşanma ve boşanma nedenleri açıklanır.
• Hayata kast, pek kötü veya onur kırıcı davranış örnekleyerek açıklanır.
• Suç işleme ve haysiyetsiz hayat sürme örnekleyerekaçıklanır.
• Terk kavramı açıklanır.
• Akıl hastalığı tanımlanır.
• Evlilik birliğinin sağlanamaması örneklerle açıklanır.
• Hısımlık kavramı açıklanır.
• Kan hısımlığı açıklanır.
• Evlenmeden doğan hısımlık (Sıhrî Hısımlık) açıklanır.
• Evlat edinmeden doğan hısımlığı açıklanır.
• Velayetin niteliği ve kapsamı açıklanır.
• Velayetin kullanılması açıklanır.
• Çocuğun korunması örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet kavramı açıklanır.
• Vesayeti gerektiren durumlar açıklanır.
• Vasinin tayini açıklanır.
• Vasinin görevleri örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet dairelerinin görevleri açıklanır.
• Vesayetin sona ermesi açıklanır.
• Kayyumlukve kanuni müşavirlik kavramları örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aile Hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk Medeni Kanunu’na göre aile hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Nişan ve nişanlılığın tanımı yapılır
• Evlenme koşulları örneklerle açıklanır.
• Evlenme engelleri örneklerle açıklanır.
• Boşanma ve boşanma nedenleri açıklanır.
• Hayata kast, pek kötü veya onur kırıcı davranış örnekleyerek açıklanır.
• Suç işleme ve haysiyetsiz hayat sürme örnekleyerekaçıklanır.
• Terk kavramı açıklanır.
• Akıl hastalığı tanımlanır.
• Evlilik birliğinin sağlanamaması örneklerle açıklanır.
• Hısımlık kavramı açıklanır.
• Kan hısımlığı açıklanır.
• Evlenmeden doğan hısımlık (Sıhrî Hısımlık) açıklanır.
• Evlat edinmeden doğan hısımlığı açıklanır.
• Velayetin niteliği ve kapsamı açıklanır.
• Velayetin kullanılması açıklanır.
• Çocuğun korunması örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet kavramı açıklanır.
• Vesayeti gerektiren durumlar açıklanır.
• Vasinin tayini açıklanır.
• Vasinin görevleri örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet dairelerinin görevleri açıklanır.
• Vesayetin sona ermesi açıklanır.
• Kayyumlukve kanuni müşavirlik kavramları örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aile Hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk Medeni Kanunu’na göre aile hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Nişan ve nişanlılığın tanımı yapılır
• Evlenme koşulları örneklerle açıklanır.
• Evlenme engelleri örneklerle açıklanır.
• Boşanma ve boşanma nedenleri açıklanır.
• Hayata kast, pek kötü veya onur kırıcı davranış örnekleyerek açıklanır.
• Suç işleme ve haysiyetsiz hayat sürme örnekleyerekaçıklanır.
• Terk kavramı açıklanır.
• Akıl hastalığı tanımlanır.
• Evlilik birliğinin sağlanamaması örneklerle açıklanır.
• Hısımlık kavramı açıklanır.
• Kan hısımlığı açıklanır.
• Evlenmeden doğan hısımlık (Sıhrî Hısımlık) açıklanır.
• Evlat edinmeden doğan hısımlığı açıklanır.
• Velayetin niteliği ve kapsamı açıklanır.
• Velayetin kullanılması açıklanır.
• Çocuğun korunması örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet kavramı açıklanır.
• Vesayeti gerektiren durumlar açıklanır.
• Vasinin tayini açıklanır.
• Vasinin görevleri örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet dairelerinin görevleri açıklanır.
• Vesayetin sona ermesi açıklanır.
• Kayyumlukve kanuni müşavirlik kavramları örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aile Hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk Medeni Kanunu’na göre aile hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Nişan ve nişanlılığın tanımı yapılır
• Evlenme koşulları örneklerle açıklanır.
• Evlenme engelleri örneklerle açıklanır.
• Boşanma ve boşanma nedenleri açıklanır.
• Hayata kast, pek kötü veya onur kırıcı davranış örnekleyerek açıklanır.
• Suç işleme ve haysiyetsiz hayat sürme örnekleyerekaçıklanır.
• Terk kavramı açıklanır.
• Akıl hastalığı tanımlanır.
• Evlilik birliğinin sağlanamaması örneklerle açıklanır.
• Hısımlık kavramı açıklanır.
• Kan hısımlığı açıklanır.
• Evlenmeden doğan hısımlık (Sıhrî Hısımlık) açıklanır.
• Evlat edinmeden doğan hısımlığı açıklanır.
• Velayetin niteliği ve kapsamı açıklanır.
• Velayetin kullanılması açıklanır.
• Çocuğun korunması örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet kavramı açıklanır.
• Vesayeti gerektiren durumlar açıklanır.
• Vasinin tayini açıklanır.
• Vasinin görevleri örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet dairelerinin görevleri açıklanır.
• Vesayetin sona ermesi açıklanır.
• Kayyumlukve kanuni müşavirlik kavramları örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kişi ve Aile Hukuku
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aile Hukuku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk Medeni Kanunu’na göre aile hukukunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Nişan ve nişanlılığın tanımı yapılır
• Evlenme koşulları örneklerle açıklanır.
• Evlenme engelleri örneklerle açıklanır.
• Boşanma ve boşanma nedenleri açıklanır.
• Hayata kast, pek kötü veya onur kırıcı davranış örnekleyerek açıklanır.
• Suç işleme ve haysiyetsiz hayat sürme örnekleyerekaçıklanır.
• Terk kavramı açıklanır.
• Akıl hastalığı tanımlanır.
• Evlilik birliğinin sağlanamaması örneklerle açıklanır.
• Hısımlık kavramı açıklanır.
• Kan hısımlığı açıklanır.
• Evlenmeden doğan hısımlık (Sıhrî Hısımlık) açıklanır.
• Evlat edinmeden doğan hısımlığı açıklanır.
• Velayetin niteliği ve kapsamı açıklanır.
• Velayetin kullanılması açıklanır.
• Çocuğun korunması örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet kavramı açıklanır.
• Vesayeti gerektiren durumlar açıklanır.
• Vasinin tayini açıklanır.
• Vasinin görevleri örnekleyerek açıklanır.
• Vesayet dairelerinin görevleri açıklanır.
• Vesayetin sona ermesi açıklanır.
• Kayyumlukve kanuni müşavirlik kavramları örnekleyerek açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, kütüphane, bilgi teknolojileri ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, sağlanmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, Kişi ve Aile Hukuku ile ilgili düzenlenmiş cd’ ler, gazete, dergi, resimler, kitaplar, örnek olay incelemeleri</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı