İmar (harita)(Yeni*)-11
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Arazi Toplulaştırması
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Ön etüd çalışması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toprak Koruma ve Arazi Kullanımı Kanununa uygun olarak ön etüd çalışmalarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Arazi toplulaştırmasının faydaları açıklanır
• Parsellerin sıra numarasına göre sahiplerinin listesi sıralanır.
• Arazi malikleri için muvafakat name belgelerini nasıl hazırlanacağı izah edilir.
• Ön etüt raporunun nasıl hazırlanacağını açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Ön etüd çalışmaları yapma
- 2. Planlama yapma
- 3. Projelendirme yapma
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Arazi Toplulaştırması
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Ön etüd çalışması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Toprak Koruma ve Arazi Kullanımı Kanununa uygun olarak ön etüd çalışmalarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Arazi toplulaştırmasının faydaları açıklanır
• Parsellerin sıra numarasına göre sahiplerinin listesi sıralanır.
• Arazi malikleri için muvafakat name belgelerini nasıl hazırlanacağı izah edilir.
• Ön etüt raporunun nasıl hazırlanacağını açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Ön etüd çalışmaları yapma
- 2. Planlama yapma
- 3. Projelendirme yapma
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kentsel Dönüşüm İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Proje uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Afet Riski Altındaki Alanların Dönüştürülmesi Hakkında Kanuna uygun olarak proje uygulamalarını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Kentsel dönüşümü yapılacak taşınmazların değer tespitinin yapılması açıklanır.
• Kentsel dönüşüm alanının imar planı açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Kentsel dönüşüm alanlarını belirleme işlemi yapma
- 2. Proje hazırlık işlemlerini yapma
- 3. Proje uygulama işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kentsel Dönüşüm İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Proje uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet Riski Altındaki Alanların Dönüştürülmesi Hakkında Kanuna uygun olarak proje uygulamalarını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Kentsel dönüşümü yapılacak taşınmazların değer tespitinin yapılması açıklanır.
• Kentsel dönüşüm alanının imar planı açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Kentsel dönüşüm alanlarını belirleme işlemi yapma
- 2. Proje hazırlık işlemlerini yapma
- 3. Proje uygulama işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kentsel Dönüşüm İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Proje uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet Riski Altındaki Alanların Dönüştürülmesi Hakkında Kanuna uygun olarak proje uygulamalarını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Kentsel dönüşümü yapılacak taşınmazların değer tespitinin yapılması açıklanır.
• Kentsel dönüşüm alanının imar planı açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Kentsel dönüşüm alanlarını belirleme işlemi yapma
- 2. Proje hazırlık işlemlerini yapma
- 3. Proje uygulama işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kentsel Dönüşüm İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Proje hazırlıkları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet Riski Altındaki Alanların Dönüştürülmesi Hakkında Kanuna uygun olarak proje hazırlıkları yapar.
Süreç Bileşenleri
• Kentsel dönüşüm proje alanına uygun modeli belirleme işlemleri açıklanır.
• Kentsel dönüşüm alanının mülkiyet bilgilerini belirleme açıklanır.
• Kentsel dönüşüm alanının halihazır haritasını güncelleme işlemi açıklanır.
• Kentsel dönüşüm proje alanının kent planı ile bütünlüğünü sağlama açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf ve arazi ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, total station ve reflektör sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Kentsel dönüşüm alanlarını belirleme işlemi yapma
- 2. Proje hazırlık işlemlerini yapma
- 3. Proje uygulama işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü