Logo Logo
Uygulama (harita)(Yeni*)-11
Ders Tarihi
30 Mart-03 Nisan
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yol Projesi

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Kesit çizimi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

İş Sağlığı ve Güvenliği kuralları doğrultusunda Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak yol projesi için kesit çizimleri yapar.

Süreç Bileşenleri

• En kesit çizimleri yaptırılır. • Boy kesit çizimi yaptırılır. • Aplikasyon planı çizdirilir. • Boy kesit üzerinde kırmızı hat çizimi yaptırılır. • Düşey kurplarda kırmızı kot hesabı yaptırılır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Kesit çizimleri yapma
  • 2. Yol projesi için alan hesabı yapma

Etkinlik

→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yol İstikşafı ve Etüdü

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Güzergâh araştırması

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

İş Sağlığı ve Güvenliği kuralları doğrultusunda Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak yol projesi için güzergâh araştırması yapar.

Süreç Bileşenleri

• Sıfır poligonu açıklanır. • Eş yüksek eğrili harita üzerinde sıfır poligonu geçirme uygulaması yaptırılır. • Sıfır poligonuna göre kesin güzergâh geçirme uygulaması yaptırılır. • Sıfır poligonu çizmeden kesin güzergâh geçirme uygulaması yaptırılır. • Kesin güzergâh üzerinde boy kesit çizimi yaptırılır. • Kesin güzergâh üzerinde en kesit çizimleri yaptırılır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Yol projesi için istikşaf çalışması yapma
  • 2. Yol projesi için etüd hazırlıkları yapma
  • 3. Yol projesi için pafta üzerinde güzergah araştırması yapma

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
Ders Tarihi
16-20 Mart
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. Dönem Ara Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Dönem Ara Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem Ara Tatili

Etkinlik

→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
Ders Tarihi
09-13 Mart
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yol İstikşafı ve Etüdü

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Etüd hazırlıkları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak yol projesi için etüd hazırlıkları yapar.

Süreç Bileşenleri

• Etüd ekibinin kimlerden oluştuğu açıklanır. • Etüd için gerekli araç gereç açıklanır. • Etüd için arazide yapılacak işlemler açıklanır. • Etüd için bürodaki işlemler açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Yol projesi için istikşaf çalışması yapma
  • 2. Yol projesi için etüd hazırlıkları yapma
  • 3. Yol projesi için pafta üzerinde güzergah araştırması yapma

Etkinlik

→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
Ders Tarihi
02-06 Mart
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yol İstikşafı ve Etüdü

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. İstikşaf

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliğine uygun olarak arazide yol projesi için istikşaf çalışması yapar.

Süreç Bileşenleri

• Kara yolları terimleri tanımlanır. • Yolların geometrisinin seçilmesi açıklanır. • Yol en kesit elemanları olan yatay güzergâh (yatay kurp ve yatay kurplarda dever) açıklanır. • Yol en kesit elemanları olan düşey güzergâh (maksimum eğimler, keskin yatay kurplardaki eğim azalmaları, düşey kurplar ve proje kotlarının hesabı) açıklanır. • İstikşaf işlemi açıklanır. • Klasik ve fotogrametrik yol istikşafları açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Yol projesi için istikşaf çalışması yapma
  • 2. Yol projesi için etüd hazırlıkları yapma
  • 3. Yol projesi için pafta üzerinde güzergah araştırması yapma

Etkinlik

→ Girişimcilik Haftası
Ders Tarihi
23-27 Şubat
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamulaştırma Haritaları

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Kamulaştırma haritaları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

İmar Kanununa uygun olarak kamulaştırma haritası yapar.

Süreç Bileşenleri

• Kadastro gören yerlerde yapılacak kamulaştırma haritaları açıklanır. • Kamulaştırma haritalarının onayı ve tapuya tescili açıklanır. • Kamulaştırma haritalarıyla ilgili örnek dosya sınıfta incelenir.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Kamulaştırmayı açıklama
  • 2. Kamulaştırma haritaları yapma

Etkinlik

→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
Ders Tarihi
16-20 Şubat
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamulaştırma Haritaları

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Kamulaştırma haritaları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

İmar Kanununa uygun olarak kamulaştırma haritası yapar.

Süreç Bileşenleri

• Kadastro gören yerlerde yapılacak kamulaştırma haritaları açıklanır. • Kamulaştırma haritalarının onayı ve tapuya tescili açıklanır. • Kamulaştırma haritalarıyla ilgili örnek dosya sınıfta incelenir.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Atölye ve arazi</p><p>Donanım: İmar planları, paftalar, Total station, reflektör, nivo, mira,</p><p>etkileşimli tahta / projeksiyon, trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi, defter, kalem, silgi sağlanmalıdır.</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Kamulaştırmayı açıklama
  • 2. Kamulaştırma haritaları yapma

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.