Hari̇ta Hesaplari(Yeni*)-10
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Geometrik Hesaplamalar

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Düzgün geometrik şekillerin alan hesapları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Matematik kurallarına uygun olarak düzgün geometrik şekillerin alan hesaplarını yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Her türlü üçgenin alan hesabı örnek çözümlerle anlatılır • Kare ve dikdörtgenin alan hesabı örnek çözümlerle anlatılır. • Paralelkenarın alanı örnek çözümlerle anlatılır. • Yamuğun alanı örnek çözümlerle anlatılır. • Dairenin alanı örnek çözümlerle anlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Üçgen çözümleri yapma
  • 2. Düzgün geometrik şekillerin alan hesaplarını yapma
  • 3. Düzgün geometrik şekillerin hacim hesaplarını yapma
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Geometrik Hesaplamalar

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Düzgün geometrik şekillerin alan hesapları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Matematik kurallarına uygun olarak düzgün geometrik şekillerin alan hesaplarını yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Her türlü üçgenin alan hesabı örnek çözümlerle anlatılır • Kare ve dikdörtgenin alan hesabı örnek çözümlerle anlatılır. • Paralelkenarın alanı örnek çözümlerle anlatılır. • Yamuğun alanı örnek çözümlerle anlatılır. • Dairenin alanı örnek çözümlerle anlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Üçgen çözümleri yapma
  • 2. Düzgün geometrik şekillerin alan hesaplarını yapma
  • 3. Düzgün geometrik şekillerin hacim hesaplarını yapma
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Geometrik Hesaplamalar

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Düzgün geometrik şekillerin alan hesapları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Matematik kurallarına uygun olarak düzgün geometrik şekillerin alan hesaplarını yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Her türlü üçgenin alan hesabı örnek çözümlerle anlatılır • Kare ve dikdörtgenin alan hesabı örnek çözümlerle anlatılır. • Paralelkenarın alanı örnek çözümlerle anlatılır. • Yamuğun alanı örnek çözümlerle anlatılır. • Dairenin alanı örnek çözümlerle anlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Üçgen çözümleri yapma
  • 2. Düzgün geometrik şekillerin alan hesaplarını yapma
  • 3. Düzgün geometrik şekillerin hacim hesaplarını yapma
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Geometrik Hesaplamalar

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Üçgen çözümleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Matematik kurallarına uygun olarak üçgen çözümleri yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Üçgen çeşitleri anlatılır. • Dik üçgen üzerinde çözümlemeler yapılır. • İkizkenar üçgen çözümleri yapılır. • Bir kenarı ve iki açısı verilen bir üçgenin diğer elemanlarının hesabına dair çözümler yapılır. • İki kenarı ve bir açısı verilen bir üçgenin diğer elemanlarının hesabına dair çözümler yapılır. • Üç kenarı verilen bir üçgenin diğer elemanlarının hesabına dair çözümler yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Üçgen çözümleri yapma
  • 2. Düzgün geometrik şekillerin alan hesaplarını yapma
  • 3. Düzgün geometrik şekillerin hacim hesaplarını yapma
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Geometrik Hesaplamalar

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Üçgen çözümleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Matematik kurallarına uygun olarak üçgen çözümleri yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Üçgen çeşitleri anlatılır. • Dik üçgen üzerinde çözümlemeler yapılır. • İkizkenar üçgen çözümleri yapılır. • Bir kenarı ve iki açısı verilen bir üçgenin diğer elemanlarının hesabına dair çözümler yapılır. • İki kenarı ve bir açısı verilen bir üçgenin diğer elemanlarının hesabına dair çözümler yapılır. • Üç kenarı verilen bir üçgenin diğer elemanlarının hesabına dair çözümler yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Üçgen çözümleri yapma
  • 2. Düzgün geometrik şekillerin alan hesaplarını yapma
  • 3. Düzgün geometrik şekillerin hacim hesaplarını yapma
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Geometrik Hesaplamalar

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Üçgen çözümleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav

Matematik kurallarına uygun olarak üçgen çözümleri yapar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Üçgen çeşitleri anlatılır. • Dik üçgen üzerinde çözümlemeler yapılır. • İkizkenar üçgen çözümleri yapılır. • Bir kenarı ve iki açısı verilen bir üçgenin diğer elemanlarının hesabına dair çözümler yapılır. • İki kenarı ve bir açısı verilen bir üçgenin diğer elemanlarının hesabına dair çözümler yapılır. • Üç kenarı verilen bir üçgenin diğer elemanlarının hesabına dair çözümler yapılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Sınıf

Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
→ trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi
→ defter
→ kalem
→ silgi sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi
  • 1. Üçgen çözümleri yapma
  • 2. Düzgün geometrik şekillerin alan hesaplarını yapma
  • 3. Düzgün geometrik şekillerin hacim hesaplarını yapma
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası