1. Meslek Dersleri
  2. Harita Tapu Kadastro
  3. Coğrafi̇ Bi̇lgi̇ Si̇stemleri̇(Yeni*)-11
Coğrafi̇ Bi̇lgi̇ Si̇stemleri̇(Yeni*)-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Katmanlar ve Harita
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Katman Kontrolü Kullanımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
GIS programlarını katman kontrolü ile ilgili işlemleri yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Katman kontrolündeki işaret kutuları açıklanır. • Katmanları görünmez yapmak için işaret kutusundaki kutu içindeki işareti kaldırılır. • Katmandaki objeleri değiştirmek için çizilebilir işaret kutusu aktif hale getirilir. • Katmanı seçilebilir yapmak için seçilebilir işaret kutusu aktif duruma getirilir. • Katman üzerinde otomatik olarak etiket koymak için etiket işaret kutusu işaretlenir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf
→ Donanım: Bilgisayar
→ mesleki paket program
→ veri tabanı programı
→ ihtiyaç analizleri
→ coğrafi veriler
→ haritalar
→ grafik ve grafik olmayan bilgiler
→ öznitelik bilgileri
→ etkileşimli tahta /projeksiyon
→
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf
→ Donanım: Bilgisayar
→ mesleki paket program
→ veri tabanı programı
→ ihtiyaç analizleri
→ coğrafi veriler
→ haritalar
→ grafik ve grafik olmayan bilgiler
→ öznitelik bilgileri
→ etkileşimli tahta /projeksiyon
→
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Katman kontrolünü kullanma
2. Bilgi aracını kullanma
3. Katman görünüm ayarlarını yapma
4. Katman görünüşünü ayarlama
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Harita Penceresi
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Kuzey Oku
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
GIS programlarını kullanarak kuzey oku ile ilgili işlemleri yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Araçlar menüsünden araç yöneticisi seçtirilir. • Araç yöneticisinden Nort Arrow araçları aktif duruma getirilir. • Kuzey işareti aracını kullanarak, kuzey işaretini yerleştireceği köşeseçtirilir. • Araçlar, araç çubuğunda yer alan kuzey işareti düğmesi ile bir dikdörtgen çizdirilir. • Kuzey oku işareti dikdörtgen içine yerleştirmesi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf
→ Donanım: Bilgisayar
→ mesleki paket program
→ veri tabanı programı
→ ihtiyaç analizleri
→ coğrafi veriler
→ haritalar
→ grafik ve grafik olmayan bilgiler
→ öznitelik bilgileri
→ etkileşimli tahta /projeksiyon
→
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf
→ Donanım: Bilgisayar
→ mesleki paket program
→ veri tabanı programı
→ ihtiyaç analizleri
→ coğrafi veriler
→ haritalar
→ grafik ve grafik olmayan bilgiler
→ öznitelik bilgileri
→ etkileşimli tahta /projeksiyon
→
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Ölçek değiştirme
2. Katman görüntüleme
3. Yaklaşma ve uzaklaşma
4. Seçme ve kaydırma
5. Ölçek çubuğunu oluşturma
6. Kuzey okunu yerleştirme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Harita Penceresi
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Ölçek Çubuğu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
GIS programlarını kullanarak ölçek çubuğu ile ilgili işlemleri yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Harita penceresinden “ölçek çubuğu oluştur”seçtirilir. • “Ölçek oluştur” tablosundan konum seçtirilerek devam tıklanır. • Ölçek çubuğunun boyutlandırılması yaptırılır. • Ölçek çubuğunun tipi oluşturulur.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf
→ Donanım: Bilgisayar
→ mesleki paket program
→ veri tabanı programı
→ ihtiyaç analizleri
→ coğrafi veriler
→ haritalar
→ grafik ve grafik olmayan bilgiler
→ öznitelik bilgileri
→ etkileşimli tahta /projeksiyon
→
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf
→ Donanım: Bilgisayar
→ mesleki paket program
→ veri tabanı programı
→ ihtiyaç analizleri
→ coğrafi veriler
→ haritalar
→ grafik ve grafik olmayan bilgiler
→ öznitelik bilgileri
→ etkileşimli tahta /projeksiyon
→
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Ölçek değiştirme
2. Katman görüntüleme
3. Yaklaşma ve uzaklaşma
4. Seçme ve kaydırma
5. Ölçek çubuğunu oluşturma
6. Kuzey okunu yerleştirme
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Harita Penceresi
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Seçme ve Kaydırma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
GIS programlarını kullanarak seçme ve kaydırma işlemini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Araç çubuğundan seç butonunu seçtirilir. • Harita üzerinde imleç hareket ettirilir. • Araç çubuğu üzerinde kaydır butonuseçtirilir. • Harita üzerinde herhangi bir yeri tıklamayla tutulur, imleç herhangi bir yöne çektirilir. • Mouse butonu serbest bıraktırılır. • Harita yeni konumunda yeniden çizdirilir. • Kaydırma işlemleri ile ilgili uygulamalaryaptırılır. • Seçme işlemleri ile ilgili uygulamalar yaptırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf
→ Donanım: Bilgisayar
→ mesleki paket program
→ veri tabanı programı
→ ihtiyaç analizleri
→ coğrafi veriler
→ haritalar
→ grafik ve grafik olmayan bilgiler
→ öznitelik bilgileri
→ etkileşimli tahta /projeksiyon
→
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf
→ Donanım: Bilgisayar
→ mesleki paket program
→ veri tabanı programı
→ ihtiyaç analizleri
→ coğrafi veriler
→ haritalar
→ grafik ve grafik olmayan bilgiler
→ öznitelik bilgileri
→ etkileşimli tahta /projeksiyon
→
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Ölçek değiştirme
2. Katman görüntüleme
3. Yaklaşma ve uzaklaşma
4. Seçme ve kaydırma
5. Ölçek çubuğunu oluşturma
6. Kuzey okunu yerleştirme
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir