| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Detay Ölçmeleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. GPS ile detay alımı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide GPS ile detay ölçmeleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • GPS sabit ve gezici parçaları arazide uygulamayla tanıtılır. • Detay alımı yapılacak noktalar belirlenir. • Detay alımı yapılacak bölgenin basit krokisi çizdirilir. • GPS sabit nokta üzerine kurdurulur. • Gezici parça ile detay alımı yapılacak noktaların yatay açı okuması yaptırılır. • Gezici parça ile detay alımı yapılacak noktaların yatay uzunluk okuması yaptırılır. • GPS’teki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Total station ile detay alımı yapma 2. GPS ile detay alımı yapma |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Detay Ölçmeleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. GPS ile detay alımı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide GPS ile detay ölçmeleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • GPS sabit ve gezici parçaları arazide uygulamayla tanıtılır. • Detay alımı yapılacak noktalar belirlenir. • Detay alımı yapılacak bölgenin basit krokisi çizdirilir. • GPS sabit nokta üzerine kurdurulur. • Gezici parça ile detay alımı yapılacak noktaların yatay açı okuması yaptırılır. • Gezici parça ile detay alımı yapılacak noktaların yatay uzunluk okuması yaptırılır. • GPS’teki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Total station ile detay alımı yapma 2. GPS ile detay alımı yapma |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Detay Ölçmeleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. GPS ile detay alımı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide GPS ile detay ölçmeleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • GPS sabit ve gezici parçaları arazide uygulamayla tanıtılır. • Detay alımı yapılacak noktalar belirlenir. • Detay alımı yapılacak bölgenin basit krokisi çizdirilir. • GPS sabit nokta üzerine kurdurulur. • Gezici parça ile detay alımı yapılacak noktaların yatay açı okuması yaptırılır. • Gezici parça ile detay alımı yapılacak noktaların yatay uzunluk okuması yaptırılır. • GPS’teki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Total station ile detay alımı yapma 2. GPS ile detay alımı yapma |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Detay Ölçmeleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Total station ile detay alımı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide total station ile detay ölçmeleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Detay alımı teorik olarak açıklanır. • Total stationun üzerindeki donanım hakkında açıklama yapılır. • Detay alımı yapılacak noktalar belirlenir. • Detay alımı yapılacak bölgenin basit krokisi çizdirilir. • Total station sabit nokta üzerine kurdurulur. • Total station düzeçlemesi yaptırılır. • Bakılan sabit noktaya döndürülerek sıfır açı okuması yaptırılır. • Detay alımı yapılacak noktaların yatay açı okuması yaptırılır. • Detay alımı yapılacak noktaların yatay uzunluk okuması yaptırılır. • Total stationdaki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Total station ile detay alımı yapma 2. GPS ile detay alımı yapma |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Detay Ölçmeleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Total station ile detay alımı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide total station ile detay ölçmeleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Detay alımı teorik olarak açıklanır. • Total stationun üzerindeki donanım hakkında açıklama yapılır. • Detay alımı yapılacak noktalar belirlenir. • Detay alımı yapılacak bölgenin basit krokisi çizdirilir. • Total station sabit nokta üzerine kurdurulur. • Total station düzeçlemesi yaptırılır. • Bakılan sabit noktaya döndürülerek sıfır açı okuması yaptırılır. • Detay alımı yapılacak noktaların yatay açı okuması yaptırılır. • Detay alımı yapılacak noktaların yatay uzunluk okuması yaptırılır. • Total stationdaki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Total station ile detay alımı yapma 2. GPS ile detay alımı yapma |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Detay Ölçmeleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Total station ile detay alımı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide total station ile detay ölçmeleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Detay alımı teorik olarak açıklanır. • Total stationun üzerindeki donanım hakkında açıklama yapılır. • Detay alımı yapılacak noktalar belirlenir. • Detay alımı yapılacak bölgenin basit krokisi çizdirilir. • Total station sabit nokta üzerine kurdurulur. • Total station düzeçlemesi yaptırılır. • Bakılan sabit noktaya döndürülerek sıfır açı okuması yaptırılır. • Detay alımı yapılacak noktaların yatay açı okuması yaptırılır. • Detay alımı yapılacak noktaların yatay uzunluk okuması yaptırılır. • Total stationdaki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Total station ile detay alımı yapma 2. GPS ile detay alımı yapma |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Detay Ölçmeleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Total station ile detay alımı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda arazide total station ile detay ölçmeleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Detay alımı teorik olarak açıklanır. • Total stationun üzerindeki donanım hakkında açıklama yapılır. • Detay alımı yapılacak noktalar belirlenir. • Detay alımı yapılacak bölgenin basit krokisi çizdirilir. • Total station sabit nokta üzerine kurdurulur. • Total station düzeçlemesi yaptırılır. • Bakılan sabit noktaya döndürülerek sıfır açı okuması yaptırılır. • Detay alımı yapılacak noktaların yatay açı okuması yaptırılır. • Detay alımı yapılacak noktaların yatay uzunluk okuması yaptırılır. • Total stationdaki bilgileri bilgisayara aktarma uygulaması yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Sınıf ve arazi
Donanım: Total station → reflektör → nivo → mira → etkileşimli tahta / projeksiyon → trigonometrik fonksiyonlu hesap makinesi → defter → kalem → silgi sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Total station ile detay alımı yapma 2. GPS ile detay alımı yapma |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |