| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uçuşa Hazırlık |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Uçuş Sahasını Çizme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav Uçuş sahasının çizimini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Google Earth açtırılır. • Uçuş yapılacak sahanın çizimi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma 2. Uçuş sahasını çizme 3. Uçuş planı yapma |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uçuşa Hazırlık |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Uçuş Sahasını Çizme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Uçuş sahasının çizimini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Google Earth açtırılır. • Uçuş yapılacak sahanın çizimi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma 2. Uçuş sahasını çizme 3. Uçuş planı yapma |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uçuşa Hazırlık |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Uçuş Sahasını Çizme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Uçuş sahasının çizimini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Google Earth açtırılır. • Uçuş yapılacak sahanın çizimi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma 2. Uçuş sahasını çizme 3. Uçuş planı yapma |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uçuşa Hazırlık |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Uçuş Sahasını Çizme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Uçuş sahasının çizimini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Google Earth açtırılır. • Uçuş yapılacak sahanın çizimi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma 2. Uçuş sahasını çizme 3. Uçuş planı yapma |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |