| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uçuşa Hazırlık |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Uçuş Sahasını Çizme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Uçuş sahasının çizimini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Google Earth açtırılır. • Uçuş yapılacak sahanın çizimi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma 2. Uçuş sahasını çizme 3. Uçuş planı yapma |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uçuşa Hazırlık |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Uçuş Öncesi Hazırlık |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Uçuş öncesi hazırlık yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İHA kalibrasyon ayarları yaptırılır. • Yer kontrol noktaları İHA görecek şekilde boyatılır. • Yer kontrol noktalarına cm hassasiyetinde kot ve koordinat verdirilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma 2. Uçuş sahasını çizme 3. Uçuş planı yapma |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uçuşa Hazırlık |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Uçuş Öncesi Hazırlık |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Uçuş öncesi hazırlık yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İHA kalibrasyon ayarları yaptırılır. • Yer kontrol noktaları İHA görecek şekilde boyatılır. • Yer kontrol noktalarına cm hassasiyetinde kot ve koordinat verdirilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma 2. Uçuş sahasını çizme 3. Uçuş planı yapma |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uçuşa Hazırlık |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Uçuş Öncesi Hazırlık |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Uçuş öncesi hazırlık yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İHA kalibrasyon ayarları yaptırılır. • Yer kontrol noktaları İHA görecek şekilde boyatılır. • Yer kontrol noktalarına cm hassasiyetinde kot ve koordinat verdirilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma 2. Uçuş sahasını çizme 3. Uçuş planı yapma |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Uçuşa Hazırlık |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Uçuş Öncesi Hazırlık |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Uçuş öncesi hazırlık yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İHA kalibrasyon ayarları yaptırılır. • Yer kontrol noktaları İHA görecek şekilde boyatılır. • Yer kontrol noktalarına cm hassasiyetinde kot ve koordinat verdirilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Uçuş öncesi hazırlık yapma 2. Uçuş sahasını çizme 3. Uçuş planı yapma |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İnsansız Hava Aracı Temel Bilgileri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. İnsansız Hava Aracı Donanımları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav İnsansız Hava Aracı (drone) donanımlarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Gövde kısmındaki parçalar açıklanır. • Pervanelerin özellikleri açıklanır. • Motorların özellikleri açıklanır. • Bataryaların özellikleri açıklanır. • Uçuş denetleyicisinin özellikleri açıklanır. • Güç dağıtım kartının özellikleri açıklanır. • Elektronik hız denetleyicisinin genel özellikleri açıklanır. • Alıcının genel özellikleri açıklanır. • Kameranın genel özellikleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgi teknolojileri ortamı ve sınıf → Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta / projeksiyon → drone → yazıcı/çizici |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| 11. Sınıf |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |