Logo Logo
Bağımsız Yaşam Becerileri (Özel Eğitim)(Maarif*)-3
Ders Tarihi
06-10 Nisan
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

BİLİNÇLİ ALIŞVERİŞ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Alışveriş Yapma

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BYB 5.2. Güvenli alışveriş yapabilme

Süreç Bileşenleri

Güvenli: alışveriş yapabilme

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme)

Okur Yazarlık Becerileri

OB3. Finansal Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D5.Duyarlılık, D13.Sağlıklı Yaşam, D16.Sorumluluk, D17.Tasarruf, D20.Yardımlaşma

Ölçme

Bu temada yer alan öğrenme çıktıları; kontrol listesi, gözlem formu, kumbara yapmaya yönelik performans görevi, beceri analizi kayıt formu, bütüncül dereceli puanlama anahtarı ve anekdot kaydı gibi araçlar kullanılarak değerlendirilebilir.

Etkinlik

→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
Ders Tarihi
30 Mart-03 Nisan
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

BİLİNÇLİ ALIŞVERİŞ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Alışveriş Yapma

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BYB 5.1. İhtiyaçlarına göre alışveriş yapabilme

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme)

Okur Yazarlık Becerileri

OB3. Finansal Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D5.Duyarlılık, D13.Sağlıklı Yaşam, D16.Sorumluluk, D17.Tasarruf, D20.Yardımlaşma

Ölçme

Bu temada yer alan öğrenme çıktıları; kontrol listesi, gözlem formu, kumbara yapmaya yönelik performans görevi, beceri analizi kayıt formu, bütüncül dereceli puanlama anahtarı ve anekdot kaydı gibi araçlar kullanılarak değerlendirilebilir.

Etkinlik

→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

GÜVENDE KAL, ÖZGÜR OL

Konu (İçerik Çerçevesi)

Güvenli İletişim Tehlikeli ve Acil Durumlar Teknolojik İletişim Araçları E-Güvenlik Önlemleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BYB 4.5.

Teknolojik iletişim araçlarını güvenli bir biçimde kullanabilme

Süreç Bileşenleri

Teknolojik: iletişim araçlarını güvenli bir biçimde kullanabilme

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB3.1. Uyum

Okur Yazarlık Becerileri

OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D3. Çalışkanlık, D5. Duyarlılık, D8. Mahremiyet, D13. Sağlıklı Yaşam, D15. Sevgi, D16.Sorumluluk, D17. Tasarruf

Ölçme

Bu temada yer alan öğrenme çıktıları; kontrol listesi, bireysel değerlendirme çizelgesi, ölçüt bağımlı ölçme aracı, gözlem formu, anekdot kaydı, öz değerlendirme formu, beceri analizi veri kayıt formu, acil durumlarda uygun davranmaya yönelik performans görevi ve bütüncül dereceli puanlama anahtarı gibi araçlar kullanılarak değerlendirilebilir.

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
Ders Tarihi
16-20 Mart
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. Dönem Ara Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Dönem Ara Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem Ara Tatili

Etkinlik

→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
Ders Tarihi
09-13 Mart
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

GÜVENDE KAL, ÖZGÜR OL

Konu (İçerik Çerçevesi)

Güvenli İletişim Tehlikeli ve Acil Durumlar Teknolojik İletişim Araçları E-Güvenlik Önlemleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BYB 4.4.

Teknolojik iletişim araçlarını fiziksel sağlığını koruyacak şekilde kullanabilme

Süreç Bileşenleri

Teknolojik: iletişim araçlarını fiziksel sağlığını koruyacak şekilde kullanabilme

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB3.1. Uyum

Okur Yazarlık Becerileri

OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D3. Çalışkanlık, D5. Duyarlılık, D8. Mahremiyet, D13. Sağlıklı Yaşam, D15. Sevgi, D16.Sorumluluk, D17. Tasarruf

Ölçme

Bu temada yer alan öğrenme çıktıları; kontrol listesi, bireysel değerlendirme çizelgesi, ölçüt bağımlı ölçme aracı, gözlem formu, anekdot kaydı, öz değerlendirme formu, beceri analizi veri kayıt formu, acil durumlarda uygun davranmaya yönelik performans görevi ve bütüncül dereceli puanlama anahtarı gibi araçlar kullanılarak değerlendirilebilir.

Etkinlik

→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
Ders Tarihi
02-06 Mart
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

GÜVENDE KAL, ÖZGÜR OL

Konu (İçerik Çerçevesi)

Güvenli İletişim Tehlikeli ve Acil Durumlar Teknolojik İletişim Araçları E-Güvenlik Önlemleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BYB 4.3.

Acil durumlara uygun hareket edebilme

Süreç Bileşenleri

Acil: durumlara uygun hareket edebilme

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB3.1. Uyum

Okur Yazarlık Becerileri

OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D3. Çalışkanlık, D5. Duyarlılık, D8. Mahremiyet, D13. Sağlıklı Yaşam, D15. Sevgi, D16.Sorumluluk, D17. Tasarruf

Ölçme

Bu temada yer alan öğrenme çıktıları; kontrol listesi, bireysel değerlendirme çizelgesi, ölçüt bağımlı ölçme aracı, gözlem formu, anekdot kaydı, öz değerlendirme formu, beceri analizi veri kayıt formu, acil durumlarda uygun davranmaya yönelik performans görevi ve bütüncül dereceli puanlama anahtarı gibi araçlar kullanılarak değerlendirilebilir.

Etkinlik

→ Girişimcilik Haftası
Ders Tarihi
23-27 Şubat
Ders Saati
3

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

GÜVENDE KAL, ÖZGÜR OL

Konu (İçerik Çerçevesi)

Güvenli İletişim Tehlikeli ve Acil Durumlar Teknolojik İletişim Araçları E-Güvenlik Önlemleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BYB 4.2.

Tehlikeli durumlara yönelik önlem alabilme

Süreç Bileşenleri

Tehlikeli: durumlara yönelik önlem alabilme

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB3.1. Uyum

Okur Yazarlık Becerileri

OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık

Değerler

D3. Çalışkanlık, D5. Duyarlılık, D8. Mahremiyet, D13. Sağlıklı Yaşam, D15. Sevgi, D16.Sorumluluk, D17. Tasarruf

Ölçme

Bu temada yer alan öğrenme çıktıları; kontrol listesi, bireysel değerlendirme çizelgesi, ölçüt bağımlı ölçme aracı, gözlem formu, anekdot kaydı, öz değerlendirme formu, beceri analizi veri kayıt formu, acil durumlarda uygun davranmaya yönelik performans görevi ve bütüncül dereceli puanlama anahtarı gibi araçlar kullanılarak değerlendirilebilir.

Etkinlik

→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.