Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. TEMA: SAĞLIK
Konu (İçerik Çerçevesi)
التَّدْريبات ( Konu İle İlgili Alıştırmalar )
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA 1.

Sağlığa ilişkin dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur. 2.

Dinlediği sağlık ile ilgili ifadeleri tanır. KONUŞMA 1.

Sağlık ile ilgili çok basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir. 2.

Sağlık ile ilgili kelimeleri basit sözcük öbekleriyle ve kısa cümlelerle açıklar. OKUMA-ANLAMA 1.

Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır. 2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder. 3.

Basit isim tamlamalarını tanır. YAZMA 1.

Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar. 2.

Sağlık ile ilgili basit yazılı ifadelerde bulunur. 3.

Yazdığı sözcük ve sözcük öbeklerini birbirine bağlamak için temel bağlaçları kullanır. 4.

Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. TEMA: SAĞLIK
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. DERS: Vücudun Organları رأس الطفل، عين الطفلة Vucut Organlarını tanıyalım
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA 1.

Sağlığa ilişkin dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur. 2.

Dinlediği sağlık ile ilgili ifadeleri tanır. KONUŞMA 1.

Sağlık ile ilgili çok basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir. 2.

Sağlık ile ilgili kelimeleri basit sözcük öbekleriyle ve kısa cümlelerle açıklar. OKUMA-ANLAMA 1.

Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır. 2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder. 3.

Basit isim tamlamalarını tanır. YAZMA 1.

Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar. 2.

Sağlık ile ilgili basit yazılı ifadelerde bulunur. 3.

Yazdığı sözcük ve sözcük öbeklerini birbirine bağlamak için temel bağlaçları kullanır. 4.

Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. TEMA: YİYECEK VE İÇECEKLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
التَّدْريبات ( Konu İle İlgili Alıştırmalar )
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA 1.

Duyduğu basit sözcük öbeklerini uygun telaffuzla seslendirir. 2.

Yiyecek ve içeceklere ilişkin dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur. 3.

Basit, açık, yavaş ve anlaşılır günlük konuşmaları takip eder. KONUŞMA 1.

Yiyecek ve içeceklere ilişkin basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir. 2.

Yiyecek ve içeceklerle ilgili kelimeleri basit sözcük öbekleriyle ve kısa cümlelerle tarif eder. OKUMA-ANLAMA 1.

Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır. 2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder. 3.

Tam ve yarım saatleri bilir. YAZMA 1.

Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar. 2. Günlük hayatla ilgili basit cümleler yazar. 3.

Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. TEMA: YİYECEK VE İÇECEKLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. DERS: Akşam Yemeğinde أم......… أتفضل ( Hangisini tercih edersin ) kalıbının öğrenilmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA 1.

Duyduğu basit sözcük öbeklerini uygun telaffuzla seslendirir. 2.

Yiyecek ve içeceklere ilişkin dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur. 3.

Basit, açık, yavaş ve anlaşılır günlük konuşmaları takip eder. KONUŞMA 1.

Yiyecek ve içeceklere ilişkin basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir. 2.

Yiyecek ve içeceklerle ilgili kelimeleri basit sözcük öbekleriyle ve kısa cümlelerle tarif eder. OKUMA-ANLAMA 1.

Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır. 2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder. 3.

Tam ve yarım saatleri bilir. YAZMA 1.

Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar. 2. Günlük hayatla ilgili basit cümleler yazar. 3.

Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. TEMA: YİYECEK VE İÇECEKLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
- التَّدْريبات ( Konu İle İlgili Alıştırmalar )
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
DİNLEME-ANLAMA 1.

Duyduğu basit sözcük öbeklerini uygun telaffuzla seslendirir. 2.

Yiyecek ve içeceklere ilişkin dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur. 3.

Basit, açık, yavaş ve anlaşılır günlük konuşmaları takip eder. KONUŞMA 1.

Yiyecek ve içeceklere ilişkin basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir. 2.

Yiyecek ve içeceklerle ilgili kelimeleri basit sözcük öbekleriyle ve kısa cümlelerle tarif eder. OKUMA-ANLAMA 1.

Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır. 2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder. 3.

Tam ve yarım saatleri bilir. YAZMA 1.

Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar. 2. Günlük hayatla ilgili basit cümleler yazar. 3.

Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
Ders Tarihi Saati
27-31 Ekim 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. TEMA: YİYECEK VE İÇECEKLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DERS: Öğle Yemeğinde أفضلُ / لا أفضلُ ( Tercih Ederim / Etmem ) Kalıbı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA 1.

Duyduğu basit sözcük öbeklerini uygun telaffuzla seslendirir. 2.

Yiyecek ve içeceklere ilişkin dinlediği basit sözcük öbekleri ile ilgili görselleri bulur. 3.

Basit, açık, yavaş ve anlaşılır günlük konuşmaları takip eder. KONUŞMA 1.

Yiyecek ve içeceklere ilişkin basit sorulara iletişimi sürdürecek derecede cevap verir. 2.

Yiyecek ve içeceklerle ilgili kelimeleri basit sözcük öbekleriyle ve kısa cümlelerle tarif eder. OKUMA-ANLAMA 1.

Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır. 2. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder. 3.

Tam ve yarım saatleri bilir. YAZMA 1.

Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar. 2. Günlük hayatla ilgili basit cümleler yazar. 3.

Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
→ Anlatım
→ Soru-Cevap Aktif Gösterim
→ Uygulama
→ Grup Çalışması
→ Okuma
→ Yazma
→ Dikte
→ Rol Yapma
→ Gösteri Drama
→ Tekrar Etme
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Cumhuriyet Bayramı