| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 02-06 Şubat | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. DERS: Çevrenin Önemi »Kelime ve Kavramlar »Etkinlikler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
DİNLEME-ANLAMA
»1. Dinlediklerinde konuyu sebep-sonuç ilişkisi içerisinde anlamlandırır. »2. Dinlediklerinden çıkardığı ibareleri cümle içinde kullanır. »3. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »4. Dinlediklerinde olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. KONUŞMA »1. Yaşadığı yer/çevre hakkında bilgi verir. »2. Sözlü ifade esnasında basit betimlemeler yapar. OKUMA-ANLAMA »1. Günlük dil ile yazılmış, ortak uluslararası sözcükleri içeren kısa ve basit yazılı metinleri/diyalogları anlamlandırır. »2. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »3. Okuduğu metinde/diyalogda geçen kelimelerden yola çıkarak metine ait temayı görselleştirir. YAZMA »1. Kendisi veya çevresiyle ilgili basit cümleler yazar. »2. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Soru-Cevap Aktif Gösterim → Uygulama → Grup Çalışması → Okuma → Yazma → Dikte → Rol Yapma → Gösteri Drama → Tekrar Etme |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| »Diyalog Metni »Alıştırma Etkinlikleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2. Dinlediği, günlük hayatta sık kullanılan somut, bildik konularla ilgili kısa, basit metinleri/diyalogları anlamlandırır. »3. Dinlediği değerler ile ilgili metinleri/diyalogları anlamlandırır. »4. Dinlediği kısa mesaj ve duyuruları anlamlandırır. KONUŞMA »1. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. »2. Diyaloglarında gündelik nezaket ve hitap biçimlerini kullanır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerde/diyaloglarda geçen bağlaçları anlamlandırır. »2. Okuduğu metinlerde/ diyaloglarda geçen yeni kelimeleri önceden öğrendiği kalıp ifadelerle birlikte kullanır. »3. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. YAZMA »1. Basit tebrik veya kutlama mesajı yazar. »2. Sözcük öbeklerini ve basit kısa cümleleri bağlaçlarla bağlar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Soru-Cevap Aktif Gösterim → Uygulama → Grup Çalışması → Okuma → Yazma → Dikte → Rol Yapma → Gösteri Drama → Tekrar Etme |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. KONU: Bayramlar »Kelime ve Kavramlar »Etkinlikler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
DİNLEME-ANLAMA
»1. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2. Dinlediği, günlük hayatta sık kullanılan somut, bildik konularla ilgili kısa, basit metinleri/diyalogları anlamlandırır. »3. Dinlediği değerler ile ilgili metinleri/diyalogları anlamlandırır. »4. Dinlediği kısa mesaj ve duyuruları anlamlandırır. KONUŞMA »1. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. »2. Diyaloglarında gündelik nezaket ve hitap biçimlerini kullanır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerde/diyaloglarda geçen bağlaçları anlamlandırır. »2. Okuduğu metinlerde/ diyaloglarda geçen yeni kelimeleri önceden öğrendiği kalıp ifadelerle birlikte kullanır. »3. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. YAZMA »1. Basit tebrik veya kutlama mesajı yazar. »2. Sözcük öbeklerini ve basit kısa cümleleri bağlaçlarla bağlar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Soru-Cevap Aktif Gösterim → Uygulama → Grup Çalışması → Okuma → Yazma → Dikte → Rol Yapma → Gösteri Drama → Tekrar Etme |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| »Diyalog Metni »Alıştırma Etkinlikleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
DİNLEME-ANLAMA
»1. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2. Dinlediği, günlük hayatta sık kullanılan somut, bildik konularla ilgili kısa, basit metinleri/diyalogları anlamlandırır. »3. Dinlediği değerler ile ilgili metinleri/diyalogları anlamlandırır. »4. Dinlediği kısa mesaj ve duyuruları anlamlandırır. KONUŞMA »1. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. »2. Diyaloglarında gündelik nezaket ve hitap biçimlerini kullanır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerde/diyaloglarda geçen bağlaçları anlamlandırır. »2. Okuduğu metinlerde/ diyaloglarda geçen yeni kelimeleri önceden öğrendiği kalıp ifadelerle birlikte kullanır. »3. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. YAZMA »1. Basit tebrik veya kutlama mesajı yazar. »2. Sözcük öbeklerini ve basit kısa cümleleri bağlaçlarla bağlar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Soru-Cevap Aktif Gösterim → Uygulama → Grup Çalışması → Okuma → Yazma → Dikte → Rol Yapma → Gösteri Drama → Tekrar Etme |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |