Ders Tarihi Saati
14-18 Nisan 2
Ünite
  1. TEMA: İBADETLER
Konu
  1. DERS: Dini Bayramlar Kelime ve Kavramlar Etkinlikler
Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır.

KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder.

OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir.

YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur.

Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
07-11 Nisan 2
Ünite
Konu

ARA TATİL (31 MART - 4 NİSAN)

Öğrenme Çıktısı
Aciklama
Öğretim Teknikleri
Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
31 Mart-04 Nisan 2
Ünite
  1. TEMA: İBADETLER
Konu

Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri

Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır.

KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder.

OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir.

YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur.

Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan)

Ders Tarihi Saati
24-28 Mart 2
Ünite
  1. TEMA: İBADETLER
Konu
  1. DERS: Oruç Kelime ve Kavramlar Etkinlikler
Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır.

KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder.

OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir.

YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur.

Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart)

Ders Tarihi Saati
17-21 Mart 2
Ünite
  1. TEMA: İBADETLER
Konu

Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri

Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır.

KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder.

OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir.

YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur.

Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü

Ders Tarihi Saati
10-14 Mart 2
Ünite
  1. TEMA: İBADETLER
Konu
  1. DERS: Namaz Kelime ve Kavramlar Etkinlikler
Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA 1- 1 – 12 arası sıra sayılarını tanır. 2- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan günlük hayatla ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 3- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır.

KONUŞMA 1- Konuşmalarında ibadetlerle ilgili ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar. 3- 1 – 12 arası sıra sayılarını duyduğu şekliyle tekrar eder.

OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 3- Okuduğu metinlerde/diyaloglarda 1-12 arası sıra sayılarını belirtir.

YAZMA 1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar. 2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur.

Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart)

Ders Tarihi Saati
03-07 Mart 2
Ünite
  1. TEMA: VATANIM
Konu
  • Diyalog Metni Alıştırma Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı

DİNLEME-ANLAMA 1- Dinlediklerinde geçen vatan ile ilgili sözcük, sözcük öbekleri ve kısa cümleleri tanır. 2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan temel bağlaçları tanır.

KONUŞMA 1- Konuşmalarında konuya ilişkin ifadeleri yerinde kullanır. 2- Konuşmalarında betimlemeler yapar.

OKUMA-ANLAMA 1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 2- Okuduğu metinde/diyalogda yer-yön ifadelerini ayırt eder. 3- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder. 4- Okuduğu metne ilişkin sorulara cevap verir. 5- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini bulur.

Aciklama

Öğretim Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Araç-Gereç
Ölçme
Etkinlik

Bu alana reklam verebilirsiniz.