Arapça-7
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: İLETİŞİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. DERS: Mektup
Kelime ve Kavramlar
Etkinlikler
- Diyalog Metni
Alıştırma Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA
1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır.
2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır.
KONUŞMA
1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır.
2- Konuşmalarında betimlemeler yapar.
OKUMA-ANLAMA
1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır.
2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder.
3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir.
4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder.
5- Tam saatleri tanır.
YAZMA
1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar.
2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur.
3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: İLETİŞİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. DERS: Mektup
Kelime ve Kavramlar
Etkinlikler
- Diyalog Metni
Alıştırma Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA
1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır.
2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır.
KONUŞMA
1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır.
2- Konuşmalarında betimlemeler yapar.
OKUMA-ANLAMA
1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır.
2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder.
3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir.
4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder.
5- Tam saatleri tanır.
YAZMA
1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar.
2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur.
3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: İLETİŞİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
- Diyalog Metni
Alıştırma Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
DİNLEME-ANLAMA
1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır.
2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır.
KONUŞMA
1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır.
2- Konuşmalarında betimlemeler yapar.
OKUMA-ANLAMA
1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır.
2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder.
3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir.
4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder.
5- Tam saatleri tanır.
YAZMA
1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar.
2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur.
3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: İLETİŞİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
- Diyalog Metni
Alıştırma Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA
1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır.
2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır.
KONUŞMA
1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır.
2- Konuşmalarında betimlemeler yapar.
OKUMA-ANLAMA
1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır.
2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder.
3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir.
4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder.
5- Tam saatleri tanır.
YAZMA
1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar.
2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur.
3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: İLETİŞİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DERS: Bilgisayar
Kelime ve Kavramlar
Etkinlikler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA
1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır.
2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır.
KONUŞMA
1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır.
2- Konuşmalarında betimlemeler yapar.
OKUMA-ANLAMA
1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır.
2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder.
3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir.
4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder.
5- Tam saatleri tanır.
YAZMA
1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar.
2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur.
3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- TEMA: İLETİŞİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
- Diyalog Metni
Alıştırma Etkinlikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DİNLEME-ANLAMA
1- Dinlediklerinde geçen tanıdık ve sık tekrarlanan iletişim ile ilgili, söz öbekleri ve kısa cümleleri tanır.
2- Dinlediği sözcükleri veya cümleleri birbirine bağlayan bağlaçları tanır.
KONUŞMA
1- Konuşmalarında iletişime ilişkin ifadeleri yerinde kullanır.
2- Konuşmalarında betimlemeler yapar.
OKUMA-ANLAMA
1- Okuduklarını anlamlandırmada görsellerden yararlanır.
2- Okuduğu metinde/diyalogda bilmediği sözcüklerin anlamlarını tahmin eder.
3- Okuduğu metne/diyaloğa ilişkin sorulara cevap verir.
4- Okuduğu basit ve kısa bir metnin/diyaloğun ana fikrini tahmin eder.
5- Tam saatleri tanır.
YAZMA
1- Gördüğü kısa bir metni/diyaloğu doğru bir şekilde yazar.
2- Tema konuları ile ilgili kısa metin/diyalog oluşturur.
3- Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası