Temel Teksti̇l Uygulamalari Atölyesi̇(Yeni*)-9
22-26
Haziran
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Haslık testleri yapmak
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yıkama haslığı testi / 2. Sürtme haslığı testi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yıkama haslığı testini yapar.
Sürtme haslığı testini yapar
Süreç Bileşenleri
• Yıkama haslığı testinin amacı açıklatılır.
• Refakat bezinin özellikleri açıklatılır.
• Refakat kumaşı ile numuneyi dikme ( test numunesini hazırlama ) açıklatılır.
• Yıkama testinin yapılışı açıklatılır.
• Yıkama testinin değerlendirilmesi açıklatılır.
• Teste uygun büyüklükte parça kestirilir.
• Refakat kumaşıyla numune diktirilir.
• Yıkama testi uygulama işlemi yaptırılır.
• Kurutma işlemi yaptırılır.
• Test değerlendirme işlemi yaptırılır.
• Sürtme haslığı testinin amacı açıklanır.
• Sürtme haslığı test çeşitleri açıklanır.
• Sürtme bezinin özellikleri açıklanır.
• Sürtme haslığı test cihazının (crockmetre) çalışma prensibi anlatılır.
• Testin yapılışını açıklanır.
• Yıkama testinin değerlendirilmesi yaptırılır
• Numune sürtme cihazına yerleştirme işlemi yaptırılır.
• Yaş ve kuru sürtme bezleri hazırlattırılarak cihaza yerleştirme işlemi yaptırılır.
• Sürtme cihazında test yaptırılır.
• Test değerlendirme işlemi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Yıkama haslığı testi yapmak-1
- 2. Sürtme haslığı testi yapmak-1
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel bitim işlemlerini (Apre ) yapmak
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Apre işlemleri / 2. Yumuşaklık apresi / 3. Su iticilik apresi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Apre işlemlerini açıklar
Tüm elyaf cinslerine yumuşaklık apresi yapar.
Su iticilik apresi yapar.
Süreç Bileşenleri
• Aprenin tanımını ve amacı açıklatılır
• Tüm elyaf çeşitlerine uygulanan kimyasal apre işlemleri açıklatılır.
• Elyaf çeşidine göre uygulanan kimyasal apre işlemleri açıklatılır.
• Tüm elyaf çeşitlerine uygulanan mekanik apre işlemleri açıklatılır.
• Elyaf çeşidine göre uygulanan mekanik apre işlemleri açıklatılır.
• Yumuşaklık veren apre işlemi açıklattırılır.
• Yumuşaklık veren apre maddeleri ve özellikleri açıklatılır
• Tüm liflere yumuşaklık veren apre işlemi açıklatılır.
• Yumuşaklık apresinde kullanılan kimyasal maddeler ve görevleri açıklatılır.
• Uygulama reçeteleri tanımlattırılır.
• Uygulanma şekilleri ve makineleri açıklatılır.
• Yumuşaklık apresi sonrası yapılan işlemleri açıklatılır.
• Yumuşaklık apresi uygulaması yaptırılır.
• Su itici özelliği veren apre maddeleri ve özellikleri açıklatılır
• Uygulama reçeteleri tanımlattırılır.
• Uygulanma şekilleri ve makineleri açıklatılır.
• Su itici özelliği veren apre sonrası yapılan işlemleri açıklatılır.
• Su itici özelliği veren apre uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Yumuşaklık apresi yapmak-1
- 2. Su iticilik apresi yapmak-1
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel baskı işlemlerini yapmak
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Bağlama batik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bağlama batik yapar.
Süreç Bileşenleri
• Batik baskı tanımlattırılır.
• Batik baskı çeşitleri açıklatılır.
• Batik baskının yapılışı açıklatılır.
• Materyali çeşitli yerlerinden bağlama işlemi yaptırılır.
• Boya flottesi hazırlattırılır.
• Bağlanan materyal boya flottesinde beklettirilir.
• Bağlanan materyalin fikse işlemi yaptırılır.
• Materyal çözdürülür.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Desen hazırlamak-1
- 2. Hazır şablonla parça baskı yapmak-1
- 3. Bağlama batik yapmak-2
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel baskı işlemlerini yapmak
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Hazır şablonla parça baskı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hazır şablonla baskı yapar.
Süreç Bileşenleri
• Pigment baskı patı hazırlama açıklatılır.
• Baskının yapılışı tanımlattırılır.
• Baskı fiksajının yapılışı açıklatılır.
• Baskının yıkanması açıklatılır
• Basılacak mamul baskı masasına yerleştirme işlemi yaptırılır.
• Hazır şablonla baskı yaptırılır.
• Yapılan baskıya fikse işlemi yaptırılır.
• Yapılan baskıya yıkama işlemi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Desen hazırlamak-1
- 2. Hazır şablonla parça baskı yapmak-1
- 3. Bağlama batik yapmak-2
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel baskı işlemlerini yapmak
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Desen hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Baskı yapmak için desen hazırlar
Süreç Bileşenleri
• Desen tanımlattırılır.
• Desen kullanım alanları açıklatılır.
• Desen hazırlamada süsleme unsurları açıklatılır.
• Deseni kağıda çizme yöntemleri açıklatılır.
• Renklendirme yöntemleri tanımlattırılır.
• Kullanım alanına göre desen tasarlatılır.
• Süslemeye konu olacak kaynak seçtirilir.
• Deseni çizdirilir.
• Desen renklendirme işlemi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Tekstil Atölyesi, Sınıf ortamı, desen kağıdı, renkli kalem, kurşun kalem, silgi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, kareli</p><p>desen tahtası sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Desen hazırlamak-1
- 2. Hazır şablonla parça baskı yapmak-1
- 3. Bağlama batik yapmak-2
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası