| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Krep Örgüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Örgü tekniğine uygun olarak kuvvetlendirilmiş örgüleri çizer. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Örgüdeki hareketleri yer değiştirerek krep örgüleri çizer Örgüdeki hareketleri yer değiştirerek elde edilen krep örgüler tanımlattırılır, özellikleri ve kullanım alanları açıklattırılır. Örgüdeki hareketleri yer değiştirerek elde edilen krep örgülerin çizimi örneklerle açıklattırılır Örgüdeki hareketleri yer değiştirerek elde edilen krep örgülerin tahar ve armür planlarının çizimi kavrattırılır. Örgüdeki hareketleri yer değiştirerek elde edilen krep örgülerin çözgü ve atkı kesitinin çizimi kavrattırılır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1- Bağlantı noktası ekleyerek ya da eksilterek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak -2 2- Motif çevirerek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 3- Seçilen örgü ve karışık tahar uygulamasıyla elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 4- Bağlantı noktalarına motif ilavesi ile elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 5- Örgüdeki hareketleri yer değiştirerek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Krep Örgüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Örgü tekniğine uygun olarak kord örgüleri çizer. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Bağlantı noktalarına motif ilavesi ile krep örgüleri çizer. Bağlantı noktalarına motif ilavesi ile elde edilen krep örgüler tanımlattırılır, özellikleri ve kullanım alanları açıklattırılır. Bağlantı noktalarına motif ilavesi ile elde edilen krep örgülerin çizimi örneklerle açıklattırılır. Bağlantı noktalarına motif ilavesi ile elde edilen krep örgülerin tahar ve armür planlarının çizimi kavrattırılır. Bağlantı noktalarına motif ilavesi ile elde edilen krep örgülerin çözgü ve atkı kesitinin çizimi kavrattırılır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1- Bağlantı noktası ekleyerek ya da eksilterek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak -2 2- Motif çevirerek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 3- Seçilen örgü ve karışık tahar uygulamasıyla elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 4- Bağlantı noktalarına motif ilavesi ile elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 5- Örgüdeki hareketleri yer değiştirerek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Krep Örgüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Örgü tekniğine uygun olarak krep örgüleri çizer. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Seçilen örgü ve karışık tahar uygulamasıyla krep örgüleri çizer. Seçilen örgü ve karışık tahar uygulamasıyla elde edilen krep örgüler tanımlattırılır, özellikleri ve kullanım alanları açıklattırılır. Seçilen örgü ve karışık tahar uygulamasıyla elde edilen krep örgülerin çizimi örneklerle açıklattırılır. Seçilen örgü ve karışık tahar uygulamasıyla elde edilen krep örgülerin tahar ve armür planları kavrattırılır. Seçilen örgü ve karışık tahar uygulamasıyla elde edilen krep örgülerin çözgü ve atkı kesitinin çizimi kavrattırılır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1- Bağlantı noktası ekleyerek ya da eksilterek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak -2 2- Motif çevirerek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 3- Seçilen örgü ve karışık tahar uygulamasıyla elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 4- Bağlantı noktalarına motif ilavesi ile elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 5- Örgüdeki hareketleri yer değiştirerek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Krep Örgüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Örgü tekniğine uygun olarak yollu örgüleri çizer. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Motif çevirerek krep örgüleri çizer. Motif çevirerek elde edilen krep örgüler tanımlattırılır, özellikleri ve kullanım alanları açıklattırılır. Motif çevirerek elde edilen krep örgülerin çizimi örneklerle açıklattırılır. Motif çevirerek elde edilen krep örgülerin tahar ve armür planlarının çizimi kavrattırılır. Motif çevirerek elde edilen krep örgülerin çözgü ve atkı kesitinin çizimi kavrattırılır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1- Bağlantı noktası ekleyerek ya da eksilterek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak -2 2- Motif çevirerek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 3- Seçilen örgü ve karışık tahar uygulamasıyla elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 4- Bağlantı noktalarına motif ilavesi ile elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 5- Örgüdeki hareketleri yer değiştirerek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Krep Örgüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Örgü tekniğine uygun olarak ana örgülerden türetilmiş örgüleri çizer. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Bağlantı noktası ekleyerek ya da eksilterek krep örgüleri çizer. Bağlantı noktası ekleyerek ya da eksilterek elde edilen krep örgüleri tanımlattırılır, özellikleri ve kullanım alanları açıklattırılır. Bağlantı noktası ekleyerek ya da eksilterek elde edilen krep örgülerin çizimi örneklerle açıklattırılır. Bağlantı noktası ekleyerek ya da eksilterek elde edilen krep örgülerin tahar ve armür planlarının çizimi kavrattırılır. Bağlantı noktası ekleyerek ya da eksilterek elde edilen krep örgülerin çözgü ve atkı kesitinin çizimi kavrattırılır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1- Bağlantı noktası ekleyerek ya da eksilterek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak -2 2- Motif çevirerek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 3- Seçilen örgü ve karışık tahar uygulamasıyla elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 4- Bağlantı noktalarına motif ilavesi ile elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 5- Örgüdeki hareketleri yer değiştirerek elde edilen krep örgülerin çizimini yapmak-2 |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yollu Örgüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Enine yollu örgüler / 2. Boyuna yollu örgüler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Enine yollu örgüleri çizer. Enine yollu örgüler tanımlattırılır, özellikleri ve kullanım alanları açıklattırılır. Enine yollu örgülerin çizimi örneklerle açıklattırılır. Enine yollu örgülerin tahar ve armür planlarının çizimi kavrattırılır. Enine yollu örgülerin çözgü ve atkı kesitinin çizimi kavrattırılır. Boyuna yollu örgüleri çizer. Boyuna yollu örgüler tanımlattırılır, özellikleri ve kullanım alanları sıralattırılır. Boyuna yollu örgülerin çizimi örneklerle açıklattırılır. Boyuna yollu örgülerin tahar ve armür planlarının çizimi kavrattırılır. Boyuna yollu örgülerin çözgü ve atkı kesitinin çizimi kavrattırılır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ ORTAM (Araç Gereç → Ekipman ve Koşullar): Sınıf ortamı → desen kağıdı → renkli kalem → kurşun kalem → silgi Donanım: Etkileşimli tahta → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → kareli tahta sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1- Enine yollu örgülerin çizimini yapmak -2 2- Boyuna yollu örgülerin çizimini yapmak -2 |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |