Örme Maki̇neleri̇ Atölyesi̇(Yeni*)-10
11-15
Mayıs
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Örme makinelerinde bakım ve onarım
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Bakım araç gereçlerini kullanma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bakım araç gereçlerini kullanır
Ortam ve Donanım
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Bakım araç gereçlerini tekniğine uygun kullanmak
2. Makine bakım kartını hazırlamak
3. Günlük
haftalık
aylık bakımları yapmak
4. Belirlenen sürelerde yağlamayı yapmak
2. Makine bakım kartını hazırlamak
3. Günlük
haftalık
aylık bakımları yapmak
4. Belirlenen sürelerde yağlamayı yapmak
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çıkan ürünün kontrolü
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Ürünü numune ile karşılaştırma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ürünü numune ile karşılaştırır
Ortam ve Donanım
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Üründe kontrol edilecek kriterleri belirlemek
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çıkan ürünün kontrolü
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Ürünü numune ile karşılaştırma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ürünü numune ile karşılaştırır
Ortam ve Donanım
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Üründe kontrol edilecek kriterleri belirlemek
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çıkan ürünün kontrolü
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Ürünü numune ile karşılaştırma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ürünü numune ile karşılaştırır
Ortam ve Donanım
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Üründe kontrol edilecek kriterleri belirlemek
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çıkan ürünün kontrolü
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Çıkan ürünün ilk kontrolündeki dikkat edilecek noktalar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çıkan ürünün ilk kontrolündeki dikkat edilecek noktaları açıklar
Ortam ve Donanım
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Üründe kontrol edilecek kriterleri belirlemek
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çıkan ürünün kontrolü
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Ürünün esneklik, renk, ölçü kontrolünü yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Ürünün esneklik, renk, ölçü kontrolünü yapar
Ortam ve Donanım
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Üründe kontrol edilecek kriterleri belirlemek
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çıkan ürünün kontrolü
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Üründe kontrol edilecek özellikler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Üründe kontrol edilecek özelliklere karar verir
Ortam ve Donanım
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Örme makine atelye ve laboratuvarı
Donanım:Örme makinaları, desen bilgisayarı ve akıllı tahta.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Üründe kontrol edilecek kriterleri belirlemek
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
2. Belirlenen kriterlere göre üründe oluşan hataları belirlemek
3. Makineden çıkan ürünün hatalarını ve hata kaynaklarını belirlemek
4. Ürünü dikkat edilecek noktalara göre numune ile karşılaştırmak
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü