Kumaş Dokuma Ve Maki̇na Si̇stemleri̇ Atölyesi̇(Yeni*)-11
01-05
Haziran
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Hava Jetli Atkı Atma Sisteminin Bakım ve Ayarları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Hava jetli atkı atma sistemlerinin periyodik bakımını yapmak / 2. Hava jetli atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Hava jetli atkı atma sistemlerinin periyodik bakımını yapar.Hava jetli atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Hava jetli atkı atma sistemlerinin periyodik bakımı için gerekli malzemeler seçtirilir.
• Hava jetli atkı atma sistemlerinin periyodik bakımı yaptırılır.
• Hava jetli atkı atma sistemlerinin genel ayarları için gerekli malzemeler seçtirilir.
• Hava jetli atkı atma sistemlerinin genel ayarları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Öğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kancalı Atkı Atma Sisteminin Bakım ve Ayarları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarları için gerekli malzemeler seçtirilir.
• Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Öğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımını yaptırılır.-2
2. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yaptırılır.-2
2. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yaptırılır.-2
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kancalı Atkı Atma Sisteminin Bakım ve Ayarları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarları için gerekli malzemeler seçtirilir.
• Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Öğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımını yaptırılır.-2
2. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yaptırılır.-2
2. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yaptırılır.-2
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kancalı Atkı Atma Sisteminin Bakım ve Ayarları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımı için gerekli malzemeler seçtirilir.
• Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımı yaptırılır.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Öğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımını yaptırılır.-2
2. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yaptırılır.-2
2. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yaptırılır.-2
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kancalı Atkı Atma Sisteminin Bakım ve Ayarları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımı için gerekli malzemeler seçtirilir.
• Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımı yaptırılır.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Öğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin periyodik bakımını yaptırılır.-2
2. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yaptırılır.-2
2. Esnek ve Sert bantlı kancalı atkı atma sistemlerinin genel ayarlarını yaptırılır.-2
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mekikcikli Atkı Atma Sisteminin Bakım ve Ayarları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Mekikçikli dokuma makinesinin periyodik bakımını yapmak / 2. Mekikçikli dokuma makinesinin genel ayarlarını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Mekikçikli dokuma makinesinin periyodik bakımını yapar.
Mekikçikli dokuma makinesinin genel ayarlarını yapar.
Mekikçikli dokuma makinesinin genel ayarlarını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Mekikçikli dokuma periyodik bakımı için gerekli malzemeler seçtirilir.
• Mekikçikli dokuma makinesinin periyodik bakımı yaptırılır.
• Mekikçikli dokuma makinesinin genel ayarları için gerekli malzemeler seçtirilir.
• Mekikçikli dokuma makinesinin genel ayarları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Öğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mekikli Atkı Atma Sisteminin Bakım ve Ayarları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Mekikli dokuma makinesinin periyodik bakımını yapmak / 2. Mekikli dokuma makinesinin genel ayarlarını yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Mekikli dokuma makinesinin periyodik bakımını yapar.
Mekikli dokuma makinesinin genel ayarlarını yapar.
Mekikli dokuma makinesinin genel ayarlarını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Mekikli dokuma makinesinin periyodik bakımı için gerekli malzemeler seçtirilir.
• Mekikli dokuma makinesinin periyodik bakımı yaptırılır.
• Mekikli dokuma makinesinin genel ayarları için gerekli malzemeler seçtirilir.
• Mekikli dokuma makinesinin genel ayarları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Öğretim Teknikleri
ORTAM : Atölye ortamı
Donanım: Dokuma makinesi, cağlık, hav iplikleri, gücü tığı, tarak tığı, hava tabancası, yağdanlık, mazot, makas, lup
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı